<p class="ql-block"> 教育是為將來，但更在當(dāng)下</p><p class="ql-block"> 2022年，我本來想到法國(guó)巴黎過春節(jié)，最后還是沒有離開濮陽。</p><p class="ql-block"> 1月份，我買了一本雨果的《巴黎圣母院》，準(zhǔn)備春節(jié)假期閱讀。還沒讀多少，學(xué)校就開展了同讀一本書活動(dòng)。要求每個(gè)老師利用春節(jié)假期閱讀《周國(guó)平論教育》上下冊(cè)。前幾年，我讀過周國(guó)平的《人生哲思錄》，對(duì)周國(guó)平的書總體印象不錯(cuò)。</p><p class="ql-block"> 讀浪漫主義大師雨果的《巴黎圣母院》，冗長(zhǎng)的人名地名把我搞得昏天地暗。我沒有享受到多少讀書的樂趣。讀《周國(guó)平論教育》，如沐春風(fēng)，我感受到了讀書的敞亮與暢快。</p><p class="ql-block"> 周國(guó)平在《教育的目的》一章中說：教育的本質(zhì)是生長(zhǎng)。教育的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人性的優(yōu)秀，獲得人生的幸福。</p><p class="ql-block"> 怎樣才能使每個(gè)人的天性和與生俱來的能力得到健康快樂生長(zhǎng)？</p><p class="ql-block"> 我認(rèn)為，第一必須傳遞愛的力量。沒有愛就沒有教育。本學(xué)期第一節(jié)語文課，一上講臺(tái)，我就大聲說：“同學(xué)們，想死你們了！”同學(xué)們說：“彼此，彼此?！本o接著，我把手伸進(jìn)左邊上衣口袋里。我問同學(xué)們：“大家猜猜，這裝的是什么？”同學(xué)們一臉謎惑。我掏岀一張紙，面向同學(xué)們展開。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，原來是一張全班學(xué)生名單。我說：“我時(shí)刻把每一個(gè)學(xué)生都裝在我的心里。縱使你虐我千萬遍，待你仍然如初見?！睂W(xué)生是我教育的目的，不是我教學(xué)的手段。是草的，盡心讓其濃綠；是樹的，盡力讓其高大。不揠苗助長(zhǎng)，不想當(dāng)然。</p><p class="ql-block"> 第二必須傳遞微笑的能力。一見你，就笑。一見，你就笑。這是我語文課的常態(tài)。平時(shí)，我是一個(gè)不茍言笑的人。但一走進(jìn)四班，我必須盡力控制自已激動(dòng)的心情?？吹綄W(xué)生沉思，我想笑；看到學(xué)生調(diào)皮，我想笑；看到學(xué)生故意逗我，我想笑。笑是一種生活態(tài)度，是一種教學(xué)能力。微笑，消除了我和學(xué)生的隔閡，增強(qiáng)了我和學(xué)生戰(zhàn)勝各種困難的信心和希望。</p><p class="ql-block"> 第三，必須給予學(xué)生閑暇的時(shí)間。教育的一個(gè)最重要的原則是舍得浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)生必須有充裕的時(shí)間體驗(yàn)和沉思，才能自由地發(fā)展其心智 。</p><p class="ql-block"> 星期六第一節(jié)晚自習(xí)，我沒有逼迫學(xué)生啃那些毫無營(yíng)養(yǎng)的乏味教科書。而是讓學(xué)生到操場(chǎng)里仰望星空，體味夜的寂靜和清爽。要求學(xué)生寫詩表達(dá)自己獨(dú)特的感受與感悟。結(jié)果，49名學(xué)生都寫了。有的雖然沒有多少詩意，但能寫出來就真得了不起。</p><p class="ql-block"> 最亮的星</p><p class="ql-block"> 張可欣</p><p class="ql-block">茫茫夜空，</p><p class="ql-block">有數(shù)不盡的星。</p><p class="ql-block">我獨(dú)獨(dú)欣賞你啊，</p><p class="ql-block">因你是最亮的那顆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你光芒四射，</p><p class="ql-block">你隱隱約約。</p><p class="ql-block">何時(shí)我能與你會(huì)面，</p><p class="ql-block">與你成為朋友。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你光芒耀眼，</p><p class="ql-block">你高高在上。</p><p class="ql-block">何時(shí)我才能與你一樣，</p><p class="ql-block">受萬眾矚目。</p><p class="ql-block">讀著這清新雅致的小詩，你感覺到這是在浪費(fèi)時(shí)間，還是充盈生命。</p><p class="ql-block"> 二中的夜</p><p class="ql-block"> 賈雨菲</p><p class="ql-block">我躺在草坪上，</p><p class="ql-block">數(shù)著星星。</p><p class="ql-block">一顆、兩顆、三顆……</p><p class="ql-block">二中的夜真美啊！</p><p class="ql-block"> 讀著這稚嫩的小詩，你是否想到唐朝王維的“行到水空處，坐看云起時(shí)”的灑脫。</p><p class="ql-block"> 第四，善于欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)。清代教育家顏元說過一句話：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。”意思是說數(shù)落孩子的種種過失，不如好好地褒獎(jiǎng)孩子某一方面的長(zhǎng)處。當(dāng)孩子得到激勵(lì)，這種長(zhǎng)處得以發(fā)揚(yáng)光大，那么，其它的種種過失，也就很容易得到糾正或會(huì)自然消失。</p><p class="ql-block"> 本星期作文課，我讓學(xué)生以語文分?jǐn)?shù)為標(biāo)題寫作文。全班49個(gè)學(xué)生，我評(píng)出21篇優(yōu)秀作文進(jìn)行范讀。</p><p class="ql-block"> 如果從全篇看，初一的學(xué)生也寫不出多高水平的作文。如果從句段來看，還真有不少精彩的地方。</p><p class="ql-block"> 周家特同學(xué)在寫驕傲?xí)r這樣寫道：“這哪里是驕傲，簡(jiǎn)直是插上翅膀飛上了天——飄了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 南聰聰同學(xué)最后這樣結(jié)尾：“追著別人的走的感覺真得不爽，我也要領(lǐng)頭。”</p><p class="ql-block"> 人們常說：目標(biāo)對(duì)了，朝那個(gè)方向走都是順風(fēng)。目標(biāo)不對(duì)，越努力越錯(cuò)誤。讓我們正確把握教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀而幸福的人。</p><p class="ql-block"> </p>