<p class="ql-block"> 為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學基本功，我校舉行了數(shù)學組公開課教研活動。</p><p class="ql-block"> 授課教師精心準備、深挖教材、巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓練，為我們呈現(xiàn)出一堂堂精彩的公開課。</p> <p class="ql-block"> 二年級二班趙鑫銘老師，做了充分準備，把握重難點，合理利用教學手段，調(diào)理清晰，能與學生積極交流，課堂氣氛較好。</p> <p class="ql-block">小組合作</p> <p class="ql-block">關(guān)注每個學生</p> <p class="ql-block"> 看，我們七年級一班郭改凡老師，課堂設(shè)計新穎有趣，激起了學生的學習興趣。學生互動起來了，課堂氣氛活躍起來了，學生們積極回答問題。教師能面向全體學生，激發(fā)學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質(zhì)疑、獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己對同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的理解，加深對定義的認知。</p> <p class="ql-block">學生們認真探討的樣子</p> <p class="ql-block"> 學生通過課堂檢測，鞏固本節(jié)課內(nèi)容加深記憶，將知識的輸入轉(zhuǎn)化為課堂輸出。</p> <p class="ql-block"> 四年級二班田蜜老師，通過有趣的故事導入，讓學生體會到數(shù)學的樂趣。</p> <p class="ql-block">小組合作</p> <p class="ql-block">光聽還不行，還得動手做一做，練一練。</p> <p class="ql-block">??學無止境，瞧，老師們在認真地聽課．</p> <p class="ql-block"> 我校教學教研組的教師們在評課環(huán)節(jié)暢所欲言，談論教學中的種種困惑，探討教學中的神來之筆。</p> <p class="ql-block"> 通過教師集體聽課后的評課，發(fā)揮集體的力量，客觀、正確、科學的判斷，發(fā)現(xiàn)備課、教學過程中的不足，并對一節(jié)課進行多輪打磨，從而促進教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，以求達到每位教師都能上好每一堂課。</p>