教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可碩果累累；講壇是一方舞臺，唯有思考創(chuàng)新，才可異彩紛呈；反思是一對雙翼，唯有多反思自我，才可搏擊長空。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為進一步查找教育教學(xué)工作中的問題和不足，及時調(diào)整教學(xué)策略，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3月6日晚上，洛寧縣河底鎮(zhèn)中心小學(xué)召開河底鎮(zhèn)中心校2021?2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測成績分析會。 會議由趙校長主持。<br><br> 本次會議主要有3個流程 ，首先是教導(dǎo)處對全校成績進行分析，并和上學(xué)年中心校質(zhì)量檢測中心小學(xué)的成績做了比較。 其次各科任教師人人分析所教學(xué)科的教學(xué)成績，剖析不足，擬定后期措施。 高偉妮、楊書芳兩位老師同大家分享了班級管理經(jīng)驗。 衛(wèi)倩倩、劉楓娟、朱亞南三位老師與大家交流了行之有效的教學(xué)方法。 最后由趙校長總結(jié)，通過本次成績分析會的召開，對全體教師提出了期望和要求。 用最質(zhì)樸的語言，肯定了教師們的努力和成績，同時也指出了客觀存在的問題。向課堂教學(xué)要質(zhì)量， 抓住課堂教學(xué)的有效性和差異性，讓學(xué)生深度參與進來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 反思是進步的起點，更是為今后的教育教學(xué)指明了方向。趙校長要求老師們要齊心協(xié)力以身作則、共創(chuàng)佳績，為完成本學(xué)年的教育教學(xué)目標(biāo)而努力。