<p class="ql-block"> 春到三月季，又是桃杏斗艷時。為了營造節(jié)日氣氛，鼓舞學(xué)校女教職員工踔厲奮發(fā)、砥礪前行的精神動力，以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的奮斗成果迎接黨的二十大的勝利召開，時值2022年第112個“三八國際婦女節(jié)”到來之際，3月8日庫爾勒市第五小學(xué)開展了以“巾幗攜手綻芳華 筑夢五小向未來”為主題的三八婦女節(jié)活動。</p> <p class="ql-block"> 在這溫馨祥和的節(jié)日里，第五小學(xué)男領(lǐng)導(dǎo)班子、青年男教師手捧孩子們親手做的折紙花、小禮品，少先隊員代表列隊等候在校門口，等待女教師的到來，希望在第一時間為女教師送上節(jié)日的祝福。紅色地毯、粉色場景的布置，為的是給女教師一個驚喜。女教師陸續(xù)來到學(xué)校，剛走上紅地毯，男教師立即迎上去，為每一位女教師獻(xiàn)上艷麗的紙花，送上一份誠摯的祝福。</p> <p class="ql-block"> “祝女神們節(jié)日快樂！”女教師們對這突如其來的問候和展板上孩子們?yōu)槔蠋煂懙淖８ＵZ感到既驚喜又感動。</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤祖國花朵；</p><p class="ql-block"> 秉燭前行，傾一腔熱血鑄人類靈魂。</p><p class="ql-block"> 教師的工作是潤育花朵，塑造靈魂的工作。</p><p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，強(qiáng)化教師文明從教，廉潔從教，規(guī)范從教的職業(yè)意識。正值三八婦女節(jié)，庫爾勒市第五小學(xué)黨總支書記王焱講授“堅持依法治校 弘揚(yáng)尊師重教”黨課，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高我校教職員工工作、生活和家庭的法治意識，使依法治校理念扎根校園。</p> <p class="ql-block"> 在這陽光明媚的美好春日里，庫爾勒市第五小學(xué)黨總支副書記、校長田顏輝代表學(xué)校向辛勤耕耘在各個崗位上的女教職員工致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福！也向長期關(guān)心、支持女工工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和男同胞們表示衷心的感謝！</p><p class="ql-block"> 田校長飽含深情說，在過去的一年里，我校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了可喜的成績，這是全體教師共同努力的結(jié)果，更飽含著全校女教職員工辛勤的汗水。希望各位女教師能以陽光、和諧、從容、博大的胸懷和姿態(tài)演繹美麗的生命，以一種學(xué)習(xí)、探索、欣賞的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)潛藏在學(xué)生內(nèi)心的美好情感，開啟、喚醒和提升每個學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，在自己的崗位上繼續(xù)書寫更加美麗的篇章。</p> <p class="ql-block"> 奮斗的人生最精彩，拼搏的女性最美麗。為鼓勵全體教職員工堅定理想信念，創(chuàng)新實(shí)干、崗位建功，展示教師敢于擔(dān)當(dāng)、奮力趕超的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌。梁瑞副校長宣讀了表彰決定。希望教師在教育改革的探索途中、在深耕課堂的跋涉路上，都有她們樂于奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)、拼搏奮斗的身影，閃耀著獨(dú)屬于她們的動人光芒。</p> <p class="ql-block"> 在這溫馨祥和的節(jié)日里，我們會用鮮花來裝扮，我們會用彩球來點(diǎn)綴，我們會用歌聲來歌唱，我們會用舞蹈來展示。精彩的文藝表演，為女教職工們送去美好的節(jié)日祝福。</p> <p class="ql-block"> 為豐富教師的精神生活，增強(qiáng)團(tuán)隊意識和戰(zhàn)斗力，活動中增加了“傳氣球”和“巧運(yùn)乒乓球”兩個趣味游戲，在放松全體師生緊張情緒的同時，增強(qiáng)教師愉悅情感和團(tuán)隊協(xié)作力。</p> <p class="ql-block"> 忙碌雖是我們教師的常態(tài)，但追求美、塑造美、引導(dǎo)學(xué)生向善向美才是我們教師的本色。學(xué)校女教職員工在學(xué)校里頂了大半邊天，為學(xué)校的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。希望全體女老師在做好繁忙的工作、家務(wù)之余，學(xué)會關(guān)愛自己，美起來，靚起來。學(xué)校也將努力地“愛”我們的老師們，為教職工們提供更多的活動和服務(wù)，豐富校園文化生活，為校園文化注入新鮮活力，鼓勵和支持老師塑造個人形象，熱愛生活，幸福生活。</p>