<p class="ql-block"> 教育家德廖莫夫說：“并非所有的兒童都會寫詩和唱歌，然而所有的兒童都會畫畫?！庇纱丝梢?，畫畫是幼兒與生具有的技能。畫畫，是小年齡幼兒表達內(nèi)心世界的一種特殊語言。年齡越小，孩子越敢表達。</p><p class="ql-block"> 為了更加深度地挖掘我園的巴比松特色課程，引導(dǎo)幼兒感知繪畫、大膽作畫。蓓蕾留香園區(qū)的“巴比松油畫小組”的成員們，開展了本學(xué)期第二次巴比松美術(shù)教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動分為三個篇章：品油畫之美、習(xí)油畫之法、研油畫之題。</p> <p class="ql-block"> 將上期幼兒油畫作品陳列展示。老師們從油畫的選材、構(gòu)圖、畫面及幼兒的創(chuàng)作等多角度進行點評。在評價之際更多的是欣賞幼兒的作品，贊嘆幼兒的天馬行空。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《萬條垂下綠絲絳》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《古堰櫻花》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《油菜花圃》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《含苞待放》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《踏春而來》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《幼兒園里的茶花》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 以“自然”為媒介，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)身邊的美，激發(fā)幼兒對美的表達和創(chuàng)作。讓每一幅繪畫作品都蘊含著孩子們的話語，讓每一個筆觸都點燃著幼兒的喜愛。</p> <p class="ql-block"> 想要成為一位好老師，首先要做一名好學(xué)生。老師們通過各類書籍的閱讀，借助多媒體，咨詢專業(yè)的油畫大師，最終商討出油畫中較為適合幼兒的七類繪畫技法。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)，應(yīng)以至用。以技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)，滲透到幼兒的創(chuàng)作中，每一幅言語都更清澈優(yōu)美。</p> <p class="ql-block"> 為了更好的幫助老師們對各年齡段的目標(biāo)設(shè)計進行詳細(xì)解讀；對油畫活動目標(biāo)的制定自然滲透；對幼兒油畫活動的內(nèi)容與選擇。我們研討出以點、線相結(jié)合的形式進行小、中、大各年齡段的油畫教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 點、線的將技法相結(jié)合，讓每一幅作品都是一段有趣的故事。</p> <p class="ql-block"> 如今的藝術(shù)越來越多元化，但藝術(shù)本身是不斷繼承與發(fā)揚的，一切皆有跡可循，鑒賞藝術(shù)也應(yīng)由感性向理性過渡。藝術(shù)的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)遵循感受美，體驗美，鑒賞美，創(chuàng)造美這一系列的過程。</p><p class="ql-block"> 王園長指出：在開展油畫活動時，我們應(yīng)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，尊重幼兒的年齡特點，從而歸納、總結(jié)出巴比松油畫應(yīng)有的教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 在王園長的帶領(lǐng)下，我們油畫小組成員<span style="font-size:18px;">結(jié)合《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的宗旨，探</span>討出以“四個維度”的巴比松教學(xué)模式，分別為：感知欣賞——學(xué)習(xí)體驗——意象創(chuàng)作——作品評議。</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨特方式。</p><p class="ql-block"> 每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒。對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block"> 美是靜悄悄的，如空谷幽蘭；美是生機勃勃的，如怒放的玫瑰。美，有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去欣賞；更需要我們?nèi)?chuàng)造，去追求。著名法國雕塑大師曾經(jīng)說過：“這個世界并不缺少美，我們?nèi)鄙俚闹皇前l(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰覀冏鲆粋€有心人，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們隨時隨地都能夠“美不勝收”。</p>