<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 向日葵作品創(chuàng)作隨筆</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 作者：楊秀英</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 向日葵又名太陽花，始終隨著太陽轉(zhuǎn)。金黃色的花總是熱烈地向人們綻放著它獨(dú)特的風(fēng)采！它集樂觀、活潑、明朗，朝氣、光輝、自信于一身。當(dāng)花朵成長為果實(shí)后，向著太陽低垂著，彰顯出謙遜、內(nèi)斂、踏實(shí)、不張揚(yáng)、不故作姿態(tài)等優(yōu)秀品格。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 我鐘愛向日葵——愛它的花以及果實(shí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 它擁有最燦爛明麗的顏色——金黃色，又有銀色的果實(shí)，這金銀交融的色彩，常會喚起我的創(chuàng)作熱情、沖動、靈感和對葵花獨(dú)有的情鐘。這種情愫常常在心頭縈繞，構(gòu)成了我生命最靚麗最樸實(shí)的底色?？]有牡丹的雍容華貴，沒有臘梅不畏嚴(yán)寒的氣節(jié)，也沒有桃花的嬌艷，但它樂觀、向上、向著太陽、自信的、毫無修飾的散發(fā)著別具一格的美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 每到夏秋之際，我都會來到田間感受向日葵的美好，傾聽它們生長的聲音。晴日、陰雨、晨露、夕陽，不同時間、不同氣候，都會來細(xì)心觀察它們成長過程的不同變化，努力尋覓自然與生命的狀態(tài)。每每至此，我都感慨萬千，激動不已。于是，化作創(chuàng)作的源泉，匯就了以向日葵為主題的系列作品。有歡笑朝陽的姿態(tài)，有沉甸甸籽粒飽滿的果實(shí)。例如：作品《暢秋》，在秋天結(jié)滿籽粒的向日葵，大圓盤沉甸甸的低垂，一群鳥兒雀躍著，在其間飛來轉(zhuǎn)去，時而鳴叫、時而起舞，一時間給向日葵增添了無窮的生命活力與生機(jī)。此時，我亦陶醉其中，被場景吸引感動?！皢柧牡们迦缭S，為有源頭活水來”，這份感動和激情成為創(chuàng)作的豐厚源泉，催促我用筆記錄著、觀察著，收集著，將大量素材化為作品《暢秋》。從寫生到創(chuàng)作，是用心的對應(yīng)、景與物的轉(zhuǎn)換、是情感的抒發(fā)。用這種兜攏圖式，半包起來成拱形，大大小小的葵花籽圓盤垂著頭，搭成大門 ，喻為國門，圓果、圓盤展現(xiàn)其中，描繪著豐收。那銀色的瓜子顆粒、金色的向日葵葉子、期間飛舞的小鳥，不就是天上人間的物化境界嗎？金銀搭配出場，用設(shè)色延伸這種靈感。上面的鳥兒呼喚、下面的雀兒也拍打翅膀成歡快狀——人如鳥、鳥即人，構(gòu)成了一幅動人的交響樂章! 以此來歌頌豐收景象和喜悅心情，暢寫了國家的興旺。如此設(shè)計(jì)植物，鳥與人的心性搭接、擬人化的手法，使畫面進(jìn)入了一個新的更高層次的意境。在寫生素材轉(zhuǎn)化為一幅藝術(shù)作品的過程中，常會因?yàn)槠渲幸唤M畫面或一片色彩，甚或一個陪襯景物產(chǎn)生新的聯(lián)想，繼而產(chǎn)生新的靈感和新的創(chuàng)作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 再如，作品《生生不息》表達(dá)了成熟的向日葵籽，作為一種生命的延續(xù)，為來年的春天預(yù)備種子，正是循環(huán)往復(fù)的生命規(guī)律。幾只鳥雀作為另一種生命與向日葵籽之間發(fā)生的生物關(guān)聯(lián)，同時映襯了一種千百年來自然生命進(jìn)化的特征，充分表達(dá)了生生不息的主題。這幅畫的整體印象，是在蕭瑟的秋天，仍然保持著生命延續(xù)的契機(jī)和對美好春天的憧憬，以及享受快樂生命的景象表達(dá)。盡管背景用了些灰暗的色調(diào)，但前景用了比較鮮明的黃、赭、黑、白色，再加上幾只鳥兒，整個畫面看起來有一定的沖擊力，使生生不息的主題更加鮮明突出......在這里對其他作品就不一一贅述了。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 總之，在表達(dá)內(nèi)容的同時，加入了個性化的特征，表達(dá)了更深的精神層面，賦予萬物以人性,實(shí)現(xiàn)心靈的交融與契合，達(dá)到天、地、人合一的境界。人與動物、人與自然搭接、心靈與心靈碰撞，從中尋找相互之間的呼應(yīng)和關(guān)照，給創(chuàng)作的作品真正賦予了新的鮮活的生命！</span></p> <p class="ql-block">金秋</p> <p class="ql-block">華姿</p> <p class="ql-block">流光溢彩</p> <p class="ql-block">繁榮昌盛</p> <p class="ql-block">美麗榮園</p> <p class="ql-block">旭日乘風(fēng)</p> <p class="ql-block">風(fēng)華正茂</p> <p class="ql-block">青春</p> <p class="ql-block">醉秋</p> <p class="ql-block">盛世花開</p> <p class="ql-block">暢秋</p> <p class="ql-block">明珠璀璨盡芳華之一</p> <p class="ql-block">明珠璀璨盡芳華之二</p> <p class="ql-block">秋盈</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 楊秀英，畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院，深造于文化部現(xiàn)代工筆畫院高研班、中國傳媒大學(xué)李魁正工筆花鳥畫博士課題班。中國美術(shù)家協(xié)會會員、中國工筆畫學(xué)會會員、中國女畫家協(xié)會會員、天津美術(shù)家協(xié)會會員、中國畫家協(xié)會理事、國家一級美術(shù)師、天津市書畫藝術(shù)研究會理事，區(qū)政協(xié)常委。創(chuàng)作并出版《楊秀英畫集》，撰寫學(xué)術(shù)論文：“吾師造化～有感于寫生與工筆花鳥畫創(chuàng)作”，作品多次參加全國及海內(nèi)外大展并獲獎。</span></p>