心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，心理健康測(cè)評(píng)是輔助實(shí)施心理健康教育的重要環(huán)節(jié)，本著以促進(jìn)中學(xué)生人格健全發(fā)展為前提，擴(kuò)大心理健康教育的影響，打開(kāi)我校心理健康教育的新局面，營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，3月14日上午，庫(kù)爾勒市第八中學(xué)十八中校區(qū)在微機(jī)室進(jìn)行本學(xué)期中學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)。 中學(xué)生已進(jìn)入青少年時(shí)期，這是個(gè)體從兒童進(jìn)入青少年的特殊階段，其心理和身體都發(fā)生了重大的變化，因此，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)以便更好的開(kāi)展心理健康教育尤其迫切。在信息組老師的指導(dǎo)以及各班班主任積極協(xié)調(diào)配合下，我校七八九年級(jí)各班學(xué)生在電腦上按照步驟登錄心理健康服務(wù)云平臺(tái)，認(rèn)真完成此次心理健康測(cè)評(píng)。此次心理測(cè)評(píng)量表是心理健康老師根據(jù)我校學(xué)生行為特點(diǎn)，選擇從感覺(jué)、情感、思維、意識(shí)、行為以及生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等方面共計(jì)60道題對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀測(cè)評(píng)。 學(xué)期初的這次心理健康測(cè)評(píng)，使心理健康教育更有實(shí)際的意義，根據(jù)此次心理測(cè)評(píng)的報(bào)告，可以對(duì)問(wèn)題學(xué)生及時(shí)疏導(dǎo)，使陷于不平衡狀態(tài)或不健康狀態(tài)的學(xué)生盡快恢復(fù)到正常心理狀態(tài)。同時(shí)，此次心理測(cè)評(píng)對(duì)我校后續(xù)開(kāi)展心理健康教育有著很大的促進(jìn)作用，對(duì)維護(hù)好學(xué)校、社會(huì)的正常治安與秩序，保證學(xué)生家庭幸福都有著長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。