<h3 style="text-align: left;">——2021年漳州市課題龍海區(qū)第八中學(xué)開題報(bào)告會(huì)</h3> 導(dǎo)語 拿到立項(xiàng)通知書的那一刻是激動(dòng)興奮的，這是對我們課題組成員的勞動(dòng)成果的肯定，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。 春風(fēng)和煦，草長鶯飛。沉寂了一個(gè)寒期的校園又被同學(xué)們的歡笑聲打破，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又迎來了新的學(xué)期.龍海區(qū)第八中學(xué)隆重舉行2021年度漳州市教師綜合評(píng)價(jià)研究專項(xiàng)課題《基于因子分析法構(gòu)建教師綜合評(píng)價(jià)方案的校本研究》開題論證會(huì)。 <p class="ql-block"> 3月9日上午，在我校3樓會(huì)議室舉辦開題報(bào)告。報(bào)告由我校鄭玉嬌團(tuán)委書記主持。參加會(huì)議的有專家評(píng)審組進(jìn)修學(xué)校校長林風(fēng)勇及教研室主任鄭建友，我校校長、書記陳春榮和12個(gè)課題組全部成員。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議首先由鄭玉嬌致開幕詞，熱情洋溢的致詞中，報(bào)告會(huì)如火如荼的進(jìn)行。課題組主持人陳春榮校長、書記對開題報(bào)告做了詳細(xì)的報(bào)告，也給我們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。大會(huì)有六大議程。</p> 第一議程：歡迎致辭 對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨本校的開題報(bào)告會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。專家的引領(lǐng)與指導(dǎo)是對本校課題研究工作的信任和支持，也是對學(xué)校課題組成員的鼓勵(lì)和鞭策。 <br> 我們應(yīng)遵循五育并舉的理念，以發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、培育個(gè)性、促進(jìn)人的全面發(fā)展為目的，采用多元評(píng)價(jià)的方式，寓評(píng)于樂，實(shí)施綜合性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中充分展現(xiàn)自己的能力與水平，以此拉開課題并介紹今天參加課題的人員。 第二議程：宣布立項(xiàng) 進(jìn)修學(xué)校校長林風(fēng)勇充分肯定了該課題研究的可行性，有很高的研究價(jià)值，對課題的開題表示祝賀。強(qiáng)調(diào)課題負(fù)責(zé)人結(jié)題時(shí)至少發(fā)表一篇與課題研究相關(guān)的CN級(jí)論文，或在市級(jí)刊物上發(fā)表兩篇論文，課題組核心成員須獨(dú)立成果。并預(yù)祝開題論證會(huì)圓滿成功！ 第三議程：開題報(bào)告 陳春榮宣讀開題報(bào)告。從課題背景、研究內(nèi)容、目的和意義、研究步驟和方法、組員分工、經(jīng)費(fèi)保障5個(gè)方便進(jìn)行詳細(xì)闡述，指引了研究的方向和方法，我們倍感信心！<br><br> 要求課題組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，珍惜時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要求課題組成員靜下心來探索，真正把研討落到實(shí)處，取得實(shí)效，把課題研究成果輻射到各個(gè)教研組，切實(shí)提高學(xué)校的教育科研水平。 第四議程：專家指導(dǎo) <p class="ql-block"> 鄭建友主任 首先肯定了本課題以全新的理念，構(gòu)建綜合性多元化的教師評(píng)價(jià)體系的研究意義，并對本次課題的研究背景、目標(biāo)與內(nèi)容、成果呈現(xiàn)形式進(jìn)行了精辟的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，既高屋建瓴又深入淺出，從不同角度提出了一系列寶貴的建議，為我校市級(jí)課題的實(shí)踐指明了努力的方向。肯定此項(xiàng)課題研究對辦學(xué)機(jī)構(gòu)有清晰的認(rèn)識(shí)，通過有溫度的評(píng)價(jià)機(jī)制的改革來提高教師能力，調(diào)動(dòng)教師積極性，讓每一個(gè)教師在評(píng)價(jià)系統(tǒng)里都會(huì)達(dá)成相應(yīng)的目標(biāo)質(zhì)量評(píng)價(jià)，使學(xué)校管理多樣化。強(qiáng)調(diào)成員之間既要各司其職，又要共同協(xié)作，希望大家在平時(shí)養(yǎng)成反思、學(xué)習(xí)、記錄的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p> 第五議程：表態(tài)發(fā)言 吳亞勇老師發(fā)出號(hào)召：我們在學(xué)習(xí)中成長，在思考中前進(jìn)！努力形成和諧向上的課題研究團(tuán)隊(duì)。成員們紛紛表示會(huì)密切配合，集思廣益。<br> 課題研究時(shí)，要圍繞課堂教學(xué)為中心，以學(xué)生評(píng)價(jià)為主體，堅(jiān)持時(shí)效性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性研究原則，注重過程研究，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)自我提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。<br> 第六議程：集體合照 此次開題報(bào)告會(huì)，使老師們對課題研究有了更深入的認(rèn)識(shí)，更加意識(shí)到課題研究能夠更好地促進(jìn)自身教科研能力的提高。課題開題報(bào)告會(huì)的結(jié)束，標(biāo)志著課題研究的正式開始。<br><br>