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防疫不放松,演練常態(tài)化——小勐統(tǒng)鎮(zhèn)中心完小第二次疫情防控演練紀(jì)實(shí)

小勐統(tǒng)鎮(zhèn)中心完小

<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步加強(qiáng)小勐統(tǒng)鎮(zhèn)中心完小新冠肺炎疫情防控工作,提升對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)急指揮能力和組織協(xié)調(diào)能力,切實(shí)保障師生的健康安全,在小勐統(tǒng)鎮(zhèn)一級(jí)人民政府和小勐統(tǒng)鎮(zhèn)教育辦公室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,小勐統(tǒng)鎮(zhèn)中心完小于2022年3月13日下午14:00開展第二次校園疫情防控應(yīng)急模擬演練。此次演練得到了小勐統(tǒng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)及派出所領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和工作指導(dǎo)。</p> 演練前準(zhǔn)備 <p class="ql-block ql-indent-1">小勐統(tǒng)鎮(zhèn)中心完小政教處帶領(lǐng)演練預(yù)案組成員對(duì)第一次演練存在的問題與漏洞進(jìn)行反復(fù)總結(jié)、思考,優(yōu)化新一輪的處置流程,并重新進(jìn)行周密部署,各個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任到人,熟識(shí)職責(zé)職能,以保證演練的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性與適用性。</p> 演練過程 <p class="ql-block">本次演練場(chǎng)景設(shè)置:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)異常情況</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">老師在上課過程中,發(fā)現(xiàn)三位同學(xué)精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似癥狀,隨即對(duì)她們進(jìn)行體溫測(cè)量,分別顯示38.1°C、38.3°C、38.4°C。上課教師馬上把這三位同學(xué)帶到教室外,并打電話報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)魯仁衛(wèi)校長(zhǎng),魯仁衛(wèi)校長(zhǎng)迅速通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)李加強(qiáng)老師啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情處置組利用校園廣播通知在室外上課的班級(jí)迅速回到教室,各班立即停止上課,馬上對(duì)全班同學(xué)重新進(jìn)行體溫檢測(cè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">處置組教師及班主任帶領(lǐng)三位同學(xué)到指定隔離觀察室。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">患病學(xué)生所在班級(jí)的其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng),在本班教室進(jìn)行封閉管理。輿情引導(dǎo)及宣傳組老師在教室安撫學(xué)生情緒。此外,封閉校門、各班級(jí)、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所,禁止校園內(nèi)人員流動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">到了隔離室,穩(wěn)定學(xué)生情緒后。疫情處置組再次對(duì)三位學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,學(xué)生體溫依舊顯示異常。班主任立即通知學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)外聯(lián)絡(luò)組上報(bào)小勐統(tǒng)鎮(zhèn)教育辦公室疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組并聯(lián)系衛(wèi)生院和派出所。教辦室楊軍主任向小勐統(tǒng)鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)李亞龍同志匯報(bào)相關(guān)情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在醫(yī)生到校之前,疫情檢測(cè)組對(duì)患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象進(jìn)行詳細(xì)地排查,確定密切接觸者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">輿情引導(dǎo)及宣傳組老師對(duì)隔離學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">醫(yī)生到校后,用水銀體溫計(jì)給隔離學(xué)生再次測(cè)量體溫并詢問情況,最終三位學(xué)生被診斷為疑似病例,被立即送往醫(yī)院。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生離開后,消毒防疫組對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的區(qū)域及可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒,并對(duì)教室、隔離室、校園、備用教室等場(chǎng)地不留死角地進(jìn)行消毒通風(fēng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,小勐統(tǒng)鎮(zhèn)教育辦公室疫情領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下一步校園疫情防控工作作出指示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過此次疫情防控應(yīng)急演練,進(jìn)一步完善了我校應(yīng)急預(yù)案,使全校各部門更加明確自己的職責(zé),提升了應(yīng)急處理能力,深入筑牢了校園安全防線。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們堅(jiān)信,疫情的陰霾終將被春日的暖陽(yáng)與煦風(fēng)吹散!</p> <p class="ql-block">圖片: 宣傳組</p><p class="ql-block">編輯: 郭家雪</p><p class="ql-block">審核: 魯仁衛(wèi)</p>

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