“云端邀約，線上相見”之居家分享系列活動（五）繪本故事——《上學不再丟三落四》

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親愛的小朋友，你有丟三落四的習慣嗎？你會忘記帶東西去學校嗎？上小學后每天都要帶書包、課本、文具盒以及老師要求的其他東西，如果有丟三落四的習慣，可是會對你的小學生活帶來很多不好的影響。 小健總是丟三落四的，不是忘帶作業(yè)本，就是忘帶文具盒。不過在班級小朋友的幫助下小健慢慢從粗心馬虎開始學會對自己負責，改掉了丟三落四的壞習慣。我們一起去看一看繪本故事《上學不再丟三落四》，小健是如何改掉丟三落四的壞習慣吧！ 繪本欣賞 “小健，你過來一下？”這天，老師在走廊里叫住我。 “小健，你是一個開朗活潑的孩子，老師特別喜歡你。不過，你有一個小小的缺點，就是經(jīng)常丟三落四！這是為什么呢？同學們都說你記憶力超強，能把動物圖鑒和植物圖鑒里的內(nèi)容全部記住，特別厲害。那你為什么總是丟三落四的呢？” 我最喜歡的櫻老師說我了……“大家聽我說！我們的好朋友小健，因為總是丟三落四的，非常苦惱。剛剛老師在走廊里提醒他了。我們一起想一想，怎么做才能幫助小健改掉這個缺點！”“怎么辦呢？”“有什么辦法呢？”“我有個主意！” “小愛，你說！”“我們來制作‘丟三落四大王排行榜’，怎么樣？我們把每個人的名字都寫在上面，只要有人忘帶東西了，就用彩色粉筆圖一格來表示‘粗心值’上漲。這樣，小健就不會丟三落四了吧？大概是這個樣子的。我爺爺說他小學的時候就是這么做的?！?lt;/p>“我贊成！”“我贊成！”“我也贊成！”“我也贊同！”“挺好的！”“不錯！” 第二天，小舞和阿典把排行榜貼在了教室后面的黑板上。“加油！小健！”“謝謝……謝謝大家！”之后，大家一起去教師辦公室，向老師報告了這件事。“老師，我們想了個辦法，打算用排行榜來幫小健改掉丟三落四的毛?。　?lt;/p>老師問我：“你也贊成嗎？”我開心地回答：“嗯！”“既然小健同意了，就這么做吧?！?lt;/p> 當天放學前，老師對我們說：“明天的繪畫課要用蠟筆，大家記得帶哦?！?lt;/p>說完，老師看向我。大家也都看向我，我笑著向他們比了個“V”字。真的好緊張啊！在回家的路上，我嘴里一直念叨著：“蠟筆蠟筆蠟筆蠟筆蠟筆蠟筆……”可是，快走到家時…… “小?。〉饶愫镁美?！一起踢球吧??！”三年級的阿智突然出現(xiàn)。“沖?。_??！沖??！”球踢著踢著就忘記帶蠟筆這件事了……結(jié)果，我的粗心值最先上漲了一格。阿助安慰我說：“別灰心！從明天開始努力吧！” 放學前，老師又對我們說：“明天是大掃除的日子，大家記得帶抹布哦?！?lt;/p>老師說完，看向我。大家也都看向我。我笑著比了個“OK”的手勢。不怕，我已經(jīng)想好對策了。瞧，我把“抹布”兩個字寫在了手上，這樣就不會忘了吧。嘿嘿！ “汪！”“真是對不起。”“波奇，別叫了！”“嗚——”第二天，我的粗心值又上漲了一格。阿典安慰我說：“別灰心！從明天開始注意吧！”都怪波奇…… 可是，接下來的一天，我又忘帶東西了。我把要帶的東西寫在紙條上，把紙條裝進上衣口袋里，卻完全忘了紙條……“哎！真是的！又亂扔衣服！”咣當！我的粗心值一直在上漲。阿典對我說：“這可能也是你的一項才能吧?！?lt;/p>啊！啊！啊！ 接下來的很多天，我的排名一直領(lǐng)先……遙遙領(lǐng)先于第二名。“小健，你可真厲害！太佩服你了！”“忘帶東西到了這個地步，真了不起呀！”“你就是丟三落四大王……”“沒錯！小健是丟三落四大王！”大家突然開始為我鼓掌。咦！？ “大家聽我說！”這天一大早，阿助突然跑進教室里說：“2班也學我們做了排行榜，他們班的小翔遙遙領(lǐng)先，2班的人都叫他‘丟三落四大將軍’呢?！?lt;/p>“啊？你說什么！”阿典趕忙跑去2班，回來時卻面帶笑容。“沒關(guān)系，他沒什么了不起的。還是我們的大王更厲害！”“太好啦！” “你說什么！”2班的一個學生聽到后說，“1班的大王忘帶的都是些小東西，我們大將軍之前可是連書包都忘帶了呢?！?lt;/p>小翔嘟囔道：“那是因為必須把種的牽牛花帶來，所以一不小心就忘帶書包了……”“一不小心就忘了，這才厲害！”“忘帶書包是很厲害，但論次數(shù)還是我們大王更厲害！”“說的沒錯！我們大王曾經(jīng)連續(xù)三天忘帶東西?！?lt;/p> 從那天起，每天早上我一到學校。大家就會來問我：“大王，你帶作業(yè)本了嗎？”“帶了。”“那你帶便當了嗎？”“帶了?！?lt;/p>“沒有忘帶的東西嗎？”“沒有?！?lt;/p>大家聽了都很失望。如果我忘了帶什么，大家就會說：“不愧是大王！”“大王，干得漂亮！”我不喜歡這樣…… 1班和2班的關(guān)系，因為我和小翔變得很差。“聽說你們大王昨天和今天都沒有忘帶東西，我們大將軍可是忘帶運動鞋了。”“哼！”“真不甘心！”“大王！加油哇！”“大王！不要輸給小翔！”“明天的音樂課要用口風琴，大家記得帶哦。還有，發(fā)下去的材料記得交給家長。” 真煩人，大家都偷偷跟著我。“媽媽，這是老師讓交給家長的材料……”啊——哎—— “大家早上好……”“還以為他會忘帶口風琴……”哎——呀……“小健，你最近不丟三落四了。真棒！老師很開心。是同學們?yōu)槟阕龅呐判邪竦墓诎?？?lt;/p>大家都沒為我感到開心，但是老師表揚我了…… “大家聽我說……我們的大王小健已經(jīng)不再丟三落四了。老師剛剛在走廊里表揚他了。小健不再丟三落四是件好事。從今天開始，我們撤掉排行榜吧。”小舞嘆了口氣，說：“這樣啊，那只好這么辦了?！?lt;/p>小愛不甘心地說：“看來丟三落四比拼，是2班贏了……”“下面，請小健來說兩句吧?！?lt;/p>阿典說完，拍了拍我的肩膀。 “真對不起大家。最近，阿智不再嚇我，波奇也不沖我叫了。不過，這些都不是我改變的真正原因。我覺得我大概……已經(jīng)忘記丟三落四的方法了。” 四周突然安靜下來。很快，阿助說道：“太……太厲害了！”阿典也跟著說：“不愧是大王！”“咦？”“沒錯！居然連丟三落四的方法都忘了，大王果然厲害！”“大王萬歲！”“大王萬歲！”“大王真厲害！” 撤掉丟三落四排行榜后，1班和2班的學生也和好了。“大王，我最近也不丟三落四了?！?lt;/p>“那真是太好了，大將軍?！?lt;/p>“大王，快跟上?！?lt;/p>"明天見！”"明天見！”