<h1> ——西鐵小學四年級一班班級文化及樓道文化展示</h1> 班級文化是學校文化的重要組成部分，也是形成班級凝聚力和良好班風的必備條件。為加強校園文化建設，切實營造溫馨、優(yōu)雅、整潔、舒適的班級文化氛圍。2022年春新學期伊始，西鐵小學班級文化建設就在班主任的帶動下如火如荼地開展啦！ 班徽代表著班級整體的形象，四年一班的班徽是由班長馬佳博同學設計并制作的。他說：“我們?nèi)嗤瑢W同乘這艘團結(jié)號帆船，乘風破浪，揚帆起航！故班名為：起航班。團結(jié) 友愛 感恩 拼搏是大家的座右銘！<div> 班主任李老師是孩子們的良師益友，她常常教導學生只要努力就會進步，靜待花開，從容面對。她相信，起航班的孩子們都在努力！</div> 書，如甘露 滋潤心田；書，似濃茶，苦轉(zhuǎn)清甜；書，像明燈，驅(qū)散陰霾；漫漫之路，沐浴書香，與書為友。讀書的快樂在于交流，讀書的快樂在于豐收。在吳恭雪同學的帶動下，班上喜歡閱讀的同學越來越多，每天下午4點，同學們在圖書角徜徉書海，借閱圖書；孩子們已經(jīng)習慣每天1小時課外閱讀，并做好讀書筆記。 班級文化墻上還設有班級公約、班級目標，這些也是由班委會成員一起參與討論并制定的，這是孩子們共同的約定，也是大家一起努力的方向！2022年冬奧會吉祥物冰墩墩和雪容融也在陪同學們一起向未來，這也表明四年一班的孩子們還是一群運動健兒，他們在操場上揮灑汗水，在陽光下盡情奔跑！ 四年一班提倡“把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”同學們既是班級的被管理者，又是班級的管理者。人人有事做，人人負責任。教室里干凈整潔，衛(wèi)生安排井然有序，大家自覺遵守。 春天是萬物復蘇的季節(jié)，為培養(yǎng)學生的勞動技能，讓學生在勞動中收獲快樂，四年一班同學還開展了“播種希望 擁抱春天”的種植活動。孩子們幾人一組，施肥澆水，齊心協(xié)力。種下一片綠色，收獲了一份快樂。李婭菲同學感言：通過種植活動讓我體驗到勞動的樂趣，更明白了團結(jié)合作的重要性，我愛我的班級！ 每一面墻都會“說話”，一間小小的教室，一個大大的夢想。李老師是孩子們的知心大姐姐，同學們有心事兒都會悄悄告訴她。以誠相待、熱情融洽的師生關系是四年一班一道亮麗的風景。 四年一班的樓道文化墻以“春天”為主題，以“學生”為主體，向全校同學展示了同學們的優(yōu)秀作品，有同學們自己種植植物的剪影；有“魅力春天”的手抄報作品；有同學們自己手工制作的“春天的節(jié)氣”。主題鮮明，充滿濃濃的春的氣息。 疫情防控，從我做起。同學們用自己的畫筆創(chuàng)辦了“疫情防控宣傳專欄”，時刻提醒大家防疫，起航班的孩子們，越是驚濤駭浪，越是從容不迫。面對疫情，我們充滿信心，萬眾一心，同舟共濟！ 眾人拾柴火焰高，班級的成長當然也離不開熱心的家長朋友們。通過幾天的努力，教室變得煥然一新。教室是孩子們的第二個家，感謝各位爸爸媽媽們的辛苦付出，為孩子們創(chuàng)造了更加舒適的學習環(huán)境。<div> </div> 一年之計在于春，一日之計在于晨。班級早讀推行“大聲朗讀”，意在加強學生記憶，同時提高學生一天的學習興趣。孩子們你追我趕，放聲朗讀，興趣濃厚。<div> 經(jīng)過老師、學生、家長的精心布置，齊心協(xié)力完成了四年一起航班班級文化及樓道文化建設。并在學校班級文化建設評比中獲得“一等獎”。教室布置有“馨”意，班級文化展“慧”心。此次文化創(chuàng)建活動不僅提高了學生的動手動腦能力，而且增強了班級凝聚力，樹立了班級新形象，形成了健康向上的班風！促使學生們更加熱愛生活，熱愛學習！加油，少年！</div>