質(zhì)量分析明方向砥礪前行創(chuàng)新篇 ——金十小2021年秋季學(xué)期學(xué)情教情分析交流會(huì)

冉冉

陽(yáng)春三月暖融融，十小教研意更濃。新學(xué)期伊始，為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，加強(qiáng)我校教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，為本學(xué)期教育教學(xué)工作的有效推進(jìn)奠定良好的基礎(chǔ)，致力打造我校有溫度的陽(yáng)光教育特色文化。3月17日下午，我校教研處秉承反思、分享、借鑒、學(xué)習(xí)的初心，組織老師們召開了上學(xué)期學(xué)情教情分析研討會(huì)，對(duì)上學(xué)期的期末調(diào)研情況進(jìn)行理性、客觀地分析。分析會(huì)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)專場(chǎng)，會(huì)上教師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)上學(xué)期期末調(diào)研各年級(jí)各學(xué)科的平均分、合格率、優(yōu)秀率做了橫向與縱向比較分析，就取得成績(jī)、存在的問題、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了務(wù)實(shí)、中肯、深入的分析和闡述，使所有教師對(duì)自己所任教學(xué)科的現(xiàn)狀有了一個(gè)更深入、更全面的認(rèn)識(shí)，為今后教學(xué)工作的順利開展指明了方向。 語(yǔ)文組學(xué)情教情分析交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 　　在語(yǔ)文會(huì)場(chǎng)，各年級(jí)備課組長(zhǎng)從成績(jī)分析、問題原因，努力方向等幾個(gè)方面對(duì)本年級(jí)的試卷進(jìn)行了全面的分析。通過備課組長(zhǎng)的質(zhì)量分析，幫助教師認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和不足，查找了形成原因，反思了日常教學(xué)中存在的問題，提出了相應(yīng)的措施。 牙桂麗和梁尚玲老師作低年段語(yǔ)文學(xué)科學(xué)情分析 韋聳逢、莫海萍老師作中年段語(yǔ)文學(xué)科學(xué)情分析 韋景璘、廖丹容老師作高年段語(yǔ)文學(xué)科學(xué)情分析 　　教研處冉海英主任對(duì)全校語(yǔ)文期末調(diào)研做了總體分析，并提出了今后的教學(xué)建議，發(fā)言中談到，每位老師應(yīng)以質(zhì)量檢測(cè)為載體，透過現(xiàn)象查找平時(shí)教學(xué)中的不足，希望各位老師能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過改進(jìn)教學(xué)方式來提高教學(xué)質(zhì)量，再接再厲，創(chuàng)造輝煌。 數(shù)學(xué)組學(xué)情分析交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 　　各年級(jí)組代表教師結(jié)合課標(biāo)、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際對(duì)期末調(diào)研做了詳細(xì)的分析，針對(duì)易錯(cuò)問題提出自己的看法與建議。組內(nèi)老師積極發(fā)言，將期末調(diào)研中的利弊得失歸納出來，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的教學(xué)工作中查漏補(bǔ)缺。 韋盛豪、覃桂妙老師作低年級(jí)數(shù)學(xué)期末調(diào)研質(zhì)量分析 韋快、王玉仙老師作中年級(jí)數(shù)學(xué)期末調(diào)研質(zhì)量分析 廖芳玉、董永定老師作高年級(jí)數(shù)學(xué)期末調(diào)研質(zhì)量分析 　　教研處周榮群主任對(duì)大家取得的成績(jī)給予了充分肯定，指出期末調(diào)研中各年級(jí)暴露出的共同問題，并且對(duì)以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做出指導(dǎo)。她提出每一位老師不僅要持續(xù)不斷地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生扎實(shí)掌握書本上的知識(shí)，還要從課內(nèi)延伸至課外，將課堂教學(xué)與課外知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)相鏈接，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野與學(xué)習(xí)思路，以此提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。 　　英語(yǔ)組雖然只有兩位老師，但是她們也非常認(rèn)真地對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的期末調(diào)研情況進(jìn)行了分析，她們一致認(rèn)為，在今后教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)區(qū)分易混淆的單詞，提高學(xué)生聽寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，在教學(xué)中多讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言去表達(dá)，去思考；要多做各種口頭和書面練習(xí)，達(dá)到讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的目的；要加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生做題能力。 　　分析會(huì)上，老師們以怎么提高班級(jí)成績(jī)?yōu)橹行脑掝}，向大家分享自己在教學(xué)工作中的做法。大家各抒己見，態(tài)度誠(chéng)懇，氣氛熱烈，在交流中碰撞出做好教育教學(xué)的智慧與火花。 他山之石，可以攻玉。相信各年級(jí)組的分享不僅使本年級(jí)組通過反思得到提高，也會(huì)給其他年級(jí)組帶來借鑒與收獲。 老師們自由交流，暢所欲言 　　韓小蘭副校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，她強(qiáng)調(diào)“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，要通過本次學(xué)情教情分析，把一些老師教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)做法，轉(zhuǎn)變成指導(dǎo)所有老師走向成功的航標(biāo)。 　　本次學(xué)情分析交流會(huì)，不僅是對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)，更是對(duì)今后工作的思考，使大家明確了下一階段的工作目標(biāo)，在今后的工作中統(tǒng)一思想，更新教育理念，我們將繼續(xù)探索“雙減”背景下提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，力爭(zhēng)使我校教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越！ “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。陽(yáng)光十小的老師們，讓我們以本次分析會(huì)為契機(jī)，立足本職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，本著“調(diào)整狀態(tài)，重心下移，抓住常規(guī)，靜心實(shí)做”的精神，聚精會(huì)神抓管理，一心一意提質(zhì)量，就一定能夠打贏教學(xué)質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)！ 撰稿：冉海英?攝影：周榮群冉海英審核：劉啟平