【民族幼兒園】普及普惠 我們在行動斷弦 聽雨眠 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">山高路遠，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">擋不住探索進取的步伐；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">步伐匆匆，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">裹挾著求知若渴的熱情。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一群人，一條心，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">因為熱愛而執(zhí)著，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">同一信念，同一目標，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">因為奮斗而美好。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">凝心聚力、未來可期。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">每一個民幼人，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">銳意啟程，奔向榮光。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)習(xí)——普及普惠? ? 專項課程 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 為了積極響應(yīng)潁泉區(qū)創(chuàng)建全國學(xué)前教育普及普惠區(qū)推進工作，不斷優(yōu)化辦園品質(zhì)，落實立德樹人根本任務(wù)，切實提升幼兒園每一個崗位人員的專業(yè)水平，整體提高幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒全面健康發(fā)展，2022年3月14日—18日，民族幼兒園組織全體教師參加了潁泉區(qū)教育局組織的創(chuàng)建國家級學(xué)前教育普及普惠區(qū)園長及骨干教師專項培訓(xùn)活動。潁泉區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃，精挑細選了一系列具有針對性、實效性的培訓(xùn)內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 此次學(xué)習(xí)著力突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教、一日生活、環(huán)境區(qū)角創(chuàng)設(shè)、幼兒游戲、幼小銜接實施策略等重點內(nèi)容，以達到全園共同提升的目的。培訓(xùn)活動以線上和線下兩種方式進行。</span></p> 專家講座 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 中基智庫專家扈傳玲做了題為《以游戲為基本活動》的專題分享。扈教授從“游戲是什么，基本活動的含義是什么，怎樣才能做到以游戲為基本活動？”展開了一場深入細致、幽默風(fēng)趣的精彩主題講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 扈傳玲教授通過生動有趣的案例，總結(jié)兒童眼中的游戲所具備的特質(zhì)或要素：好玩的、自己愿意的、能選擇的、不被監(jiān)控的、不被成人安排的、有伙伴互動的、有玩具的等，列舉了兒童對于游戲、游戲自主性、游戲意義的有趣詮釋。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 金曉穎、扈傳玲教授結(jié)合大量圖片和案例從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角設(shè)置的指導(dǎo)原則、規(guī)劃、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、材料及活動提示、延伸等幾個方面進行了分享與指導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 良好秩序的一日工作流程是進行一切教學(xué)活動的基礎(chǔ)，更是幼兒健康成長的保障。為進一步優(yōu)化一日活動，提高保教質(zhì)量，金曉穎教授還開展了幼兒園一日工作流程培訓(xùn)活動。引領(lǐng)教師關(guān)注細節(jié)，做細、做實幼兒園一日生活的每個環(huán)節(jié)。希望老師眼里有孩子，做有耐心、有溫度的學(xué)前教育工作者。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 隨后，在家長課堂上，趙學(xué)彬教授對幼小銜接教育思想、教師與家長重點任務(wù)、幼小銜接的主要舉措、幼兒園教育與小學(xué)教育的對比等方面，給予了詳細的指導(dǎo)與分析，為如何做好幼小銜接進行了深度解讀。我園全體幼兒家長參與了家長課堂的學(xué)習(xí)。</span></p> 集體培訓(xùn) <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 一線老師認真學(xué)習(xí)中......</span></p> 線上學(xué)習(xí) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">疫情時不時還來騷擾，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">培訓(xùn)的節(jié)奏始終穩(wěn)定，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">線上的風(fēng)景這邊也好！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 老師和幼兒家長們努力不懈??！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自身工作實際，認真記錄學(xué)習(xí)體會。不同的工作崗位，不同的思考，不同的經(jīng)驗。在觀看講座學(xué)習(xí)中，有著相同的教育啟發(fā)。</span></p> 收獲——扎實有效的指導(dǎo)策略 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 培訓(xùn)中，教師們認真學(xué)習(xí)、邊聽邊記，領(lǐng)悟精髓、內(nèi)化于心，從思想到行動，深刻剖析，轉(zhuǎn)變觀念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 目標催人奮進、實現(xiàn)還需苦干。在推進普及普惠區(qū)創(chuàng)建的過程中，姚宇明園長表示：要起好再奮進之步，以“功成不必在我”的境界，提升謀篇布局的決策力；以“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，增強雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力；以“功成貴乎于成”的操守，提高奮進民幼的感召力。起好再攻堅之步，堅持不懈地向問題叫板，持之以恒地在認識上找差距、工作上找短板、措施上找弱項、落實上找問題、安全上找盲點，保持奮發(fā)進取的心態(tài)、興國強校的狀態(tài)、創(chuàng)優(yōu)爭先的業(yè)態(tài)。起好再落實之步，自覺增強“朝受命，夕飲冰”的事業(yè)心，細化抓落實之招；自覺提升“晝無為，夜難寐”的責(zé)任感，深化抓落實之法；自覺練就“我在，陣地就在”的赤誠膽，強化抓落實之果，善于在“變化”中“變招”，在“抓緊”中“抓好”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">在潁泉區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">推進普及普惠區(qū)創(chuàng)建的過程</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">是全體民幼人再上新臺階的</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">拼搏過程</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">挑戰(zhàn)是經(jīng)歷</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">美好為精彩</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">每一次思想碰撞</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">是成長的歷練</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">每一次自我蛻變</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">是能量的積攢</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">為教師夯實專業(yè)水平打下牢固基礎(chǔ)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">2022</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">我們將在幼教之路</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">繼續(xù)前行</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">行穩(wěn)致遠</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">……</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">撰稿：楊夢杰</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">審核：姚宇明</span></p> 幼兒園游戲潁泉區(qū)培訓(xùn)普惠區(qū)幼兒普及教師落實幼小