<p class="ql-block"> 陽春三月，春暖花開，新冠肺炎疫情再次襲來，廣大師生無法繼續(xù)在熟悉而又美麗的校園中備考。沂源一中高三年級(jí)1800余名師生迅速完成了浩浩蕩蕩地“線上遷移”，師生相約，以“在線如在校，備考不停歇”為口號(hào)，以電腦、互聯(lián)網(wǎng)為裝備，停課不停學(xué)，追夢(mèng)不止步。</p><p class="ql-block"> 一、精心準(zhǔn)備，行勝于言</p><p class="ql-block"> 學(xué)生離校前后，高三年級(jí)堅(jiān)持“不等不靠、提前預(yù)判、行勝于言”的理念，想盡辦法，制定《高三疫情期間線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案》，盡最大可能服務(wù)于學(xué)生的學(xué)和教師的教，力求將疫情對(duì)學(xué)生備考的影響降到最低。</p><p class="ql-block"> 年級(jí)召開了備課組長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)、級(jí)部大班會(huì)，制定了《沂源一中高三年級(jí)線上教學(xué)課程表》《沂源一中高三疫情期間線上教學(xué)明白紙》《線上教學(xué)直播或在線課堂操作流程》《網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)生操作流程》。停課通知下達(dá)后，年級(jí)迅速發(fā)布了相關(guān)教學(xué)安排，組織召開各組集體備課，統(tǒng)籌安排在線課堂要求、授課內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、師生互動(dòng)方式等，并對(duì)所有授課教師進(jìn)行網(wǎng)課流程集中培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">二、精準(zhǔn)實(shí)施，有序推進(jìn)</p><p class="ql-block"> 3月13日，線上教學(xué)全面展開。高三年級(jí)有序推進(jìn)、積極完善“網(wǎng)絡(luò)智慧課堂”教學(xué)形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、居家生活指導(dǎo)，保證學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 授課方式實(shí)用化。為確保課堂“質(zhì)量不降，效率不減”，采用“1+1”模式，一節(jié)在線授課和一節(jié)在線學(xué)科晚自習(xí)搭配在一起，學(xué)科自習(xí)時(shí)不退出釘釘“在線課堂”或者“視頻會(huì)議”。在線課堂根據(jù)高三階段知識(shí)梳理課、習(xí)題訓(xùn)練課、階段總結(jié)課的課型標(biāo)準(zhǔn)，有目標(biāo)、有流程、有互動(dòng)，貫穿新高考、新課程理念，體現(xiàn)高效課堂精神；學(xué)科自習(xí)有目的、有要求、當(dāng)堂提交作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)法指導(dǎo)精細(xì)化。研究錘煉學(xué)法細(xì)節(jié)，及時(shí)推介引導(dǎo)，包括“看清單、理思路、找難點(diǎn)”的預(yù)習(xí)方法，“跟思路、抓重點(diǎn)、析難點(diǎn)、記筆記”的線上聽課方法，“想、查、問、說”的課后復(fù)習(xí)法。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)清單細(xì)致化。給學(xué)生制定學(xué)習(xí)資料清單，對(duì)每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)進(jìn)行調(diào)度和反饋；利用授課、自測(cè)“1+1”的形式，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)、及時(shí)小結(jié)、及時(shí)自查、及時(shí)反饋，將學(xué)習(xí)引向思考的縱深處。</p> <p class="ql-block"> 生活教育豐富化。高三年級(jí)線上指導(dǎo)開展了體育運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、勞動(dòng)教育、“抗疫”主題經(jīng)典素材閱讀、讓學(xué)生保持良好作息習(xí)慣，指導(dǎo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，鼓勵(lì)參與家務(wù)勞動(dòng)。</p> <p class="ql-block">三、精細(xì)服務(wù)，關(guān)注“兩端”</p><p class="ql-block"> 為保證良好的教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，年級(jí)發(fā)動(dòng)師生教學(xué)兩端的力量，創(chuàng)新在線課堂教學(xué)方法，想方設(shè)法克服在線上教學(xué)中與學(xué)生交流不便的弊端，極力保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；同學(xué)們積極配合老師，通過諸如討論活動(dòng)等各種方式，以實(shí)現(xiàn)各自的自主學(xué)習(xí)發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 備課組精細(xì)備課。備課組明確本學(xué)科問題清單，隨著專題復(fù)習(xí)，提前分工到人,制作攻堅(jiān)破難、掃清障礙的專門課件，備課組共享。各組每周一進(jìn)行線上集體備課，統(tǒng)一授課內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，集思廣益。</p> <p class="ql-block"> 班主任定時(shí)提醒。課堂打卡提醒、體育鍛煉提醒、知識(shí)回顧提醒、心理疏導(dǎo)……班主任做好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的組織與管理工作，保證每一位學(xué)生不掉隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 任課教師兢兢業(yè)業(yè)。老師們因地制宜，居家利用電腦或手機(jī)端的釘釘平臺(tái)進(jìn)行線上授課，封閉在校的教師則通過校內(nèi)黑板為學(xué)生授課答疑。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)效果最優(yōu)化方案，最大程度上減小線上形式的不足，保質(zhì)保量地完成網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> “停課不停教，停課不停學(xué)”既是抗擊疫情的應(yīng)急之舉，也是廣大師生團(tuán)結(jié)一致、共克時(shí)艱的信心展示。學(xué)校高三年級(jí)全體教師致力于打造好不間斷、有質(zhì)量的學(xué)習(xí)空間，把“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的價(jià)值體現(xiàn)的更加充分和全面，確保疫情期間線上教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效，切實(shí)為高三學(xué)子的居家學(xué)習(xí)保駕護(hù)航！</p><p class="ql-block"> 冬已盡，春可期，待山河無恙，人間皆安時(shí)，期盼同學(xué)們重返美麗的校園。</p>