這波疫情突然來(lái)襲，打亂了我們學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的節(jié)奏，也擾亂了我們的情緒，這種變化會(huì)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)情緒、人際交往和身體產(chǎn)生一些影響。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性不高，生活作息不規(guī)律，情緒困擾等，有些學(xué)生甚至出現(xiàn)情緒行為異常，不明原因身體不適等，導(dǎo)致家長(zhǎng)學(xué)生都很焦慮緊張，嚴(yán)重影響生活學(xué)習(xí)。那么如何調(diào)整這類心理問(wèn)題呢？現(xiàn)在心理老師分別為學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)支支招。<br> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">學(xué)生篇</font></b></h1> <b style=""><font color="#b06fbb">一、盡快適應(yīng)，勞逸結(jié)合。</font></b>盡快適應(yīng)線上教學(xué)的學(xué)習(xí)模式，有問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教；<font color="#333333" style="">進(jìn)行適度體育鍛煉，如跳繩、仰臥起坐等，增強(qiáng)身體抵抗力。</font> <h3><b style=""><font color="#b06fbb">二、規(guī)律作息，調(diào)適心情。</font></b>保持上學(xué)時(shí)的作息習(xí)慣，均衡飲食，控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間，如果感到焦慮緊張或者空虛無(wú)聊，要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，可以聽(tīng)音樂(lè)、做運(yùn)動(dòng)、或者寫日記等。</h3> <font color="#b06fbb"><b>三、溝通聯(lián)絡(luò)，學(xué)會(huì)傾訴。</b></font>通過(guò)各種社交軟件與同學(xué)們保持聯(lián)系，互相支持和鼓勵(lì)。和父母多聊聊天，分享自己的喜悅，傾訴自己的煩惱，增進(jìn)彼此的感情。幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，營(yíng)造溫馨愉悅的家庭氛圍。 <font color="#b06fbb"><b>四、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)求助。</b></font>如果發(fā)現(xiàn)自己的不良情緒已經(jīng)影響到正常的生活和學(xué)習(xí)，比如：嚴(yán)重失眠、不思飲食、緊張恐懼、煩躁壓抑等無(wú)法自我調(diào)節(jié)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)和父母老師溝通，尋求幫助，必要時(shí)去醫(yī)院就診。也可以撥打心理熱線進(jìn)行心理咨詢。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>家長(zhǎng)篇</b></font></h1> <font color="#b06fbb"><b>一、給孩子一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境</b></font>。日夜顛倒、游戲過(guò)度是隔離期間容易出現(xiàn)的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)為之煩惱，與孩子矛盾不斷，此時(shí)，父母一定要保持平和心態(tài)，不要輕易對(duì)孩子發(fā)火，要對(duì)孩子進(jìn)行合理引導(dǎo)，耐心指導(dǎo)。不宜將孩子的學(xué)習(xí)生活安排得太過(guò)緊張，要努力營(yíng)造輕松和諧有利于孩子學(xué)習(xí)的家庭氛圍。<div><b><font color="#b06fbb">二、注意觀察，及時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)態(tài)</font></b>。鋪天蓋地的疫情信息，緊張的氛圍容易讓涉世未深的孩子感受到很多不確定性和恐懼情緒。家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的心理動(dòng)態(tài)和行為舉止，每天抽出一些時(shí)間與孩子談心，了解孩子的感受和困惑，給予必要的幫助。<br></div><div><font color="#b06fbb"><b>三、出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)疏導(dǎo)。</b></font>有些孩子出現(xiàn)抑郁、焦慮、恐懼、強(qiáng)迫等較為嚴(yán)重的心理問(wèn)題，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，進(jìn)行疏導(dǎo)。如果自身無(wú)法解決時(shí)，請(qǐng)撥打心理熱線進(jìn)行求助。</div><div><b><font color="#b06fbb">四、以身作則，調(diào)整好自己的情緒。</font></b>家長(zhǎng)不要將自己焦慮、恐懼的負(fù)面情緒傳遞給孩子。多陪伴孩子，帶著孩子一起做家務(wù)、鍛煉身體等。讓孩子的生活豐富多彩，積極健康，分散他們的注意力，體會(huì)當(dāng)下生活的樂(lè)趣。</div> <h1 style="text-align: center;"><br></h1>