<p class="ql-block"> 2022年新冠肺炎疫情卷土重來，再次打破了正常的教育教學(xué)秩序。陽谷縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)接到上級(jí)停課通知后，學(xué)校有條不紊地開展線上教學(xué)模式。同時(shí)利用多種教育平臺(tái)，結(jié)合實(shí)際情況，努力做好“停課不停教，停課不停學(xué)”的工作，最大限度地減少疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的影響。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、線上教學(xué) </p><p class="ql-block"> 為保證網(wǎng)課的順利進(jìn)行，在線上教學(xué)進(jìn)行前夕，郝校長和老師們加班加點(diǎn)地制定出線上學(xué)習(xí)課程表及注意事項(xiàng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，線上教學(xué)工作順利展開，學(xué)生們的學(xué)習(xí)也快速地進(jìn)入了狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> “網(wǎng)課”學(xué)習(xí)一頭連著老師，一頭連著學(xué)生，我們只是換了一種溝通交流方式。課前老師們認(rèn)真仔細(xì)的備課，課上對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致講解，利用釘釘、聊城市教學(xué)資源應(yīng)用平臺(tái)等應(yīng)用為依托，努力為孩子們上好每一節(jié)課。<br></p><p class="ql-block"><br></p> 二、學(xué)習(xí)情況及反饋<div> 課后，老師們根據(jù)孩子上課掌握的情況，對(duì)課后作業(yè)進(jìn)行的分層布置。學(xué)生完成并上傳，老師通過微信小程序，釘釘?shù)确绞竭M(jìn)行及時(shí)批改，保證給與學(xué)生及時(shí)的反饋。對(duì)于潛能生，教師定期跟家長溝通，了解孩子在家表現(xiàn)，保質(zhì)保量幫助孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中都體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師們較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和孩子們一心向?qū)W的學(xué)習(xí)態(tài)度。<br></div> <p class="ql-block"> 同時(shí)，在學(xué)習(xí)之余為緩解學(xué)生壓力，學(xué)校開展了體育課, 美術(shù)課, 音樂課和眼保健操等豐富多彩的活動(dòng)，確保做到學(xué)生們的德智體美勞全面發(fā)展，這充分展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們良好的精神風(fēng)貌。</p> 三、線上教研<div> 線上教學(xué)期間，老師們始終如一地堅(jiān)持每日教研和每周大教研。每日教研和每周大教研由組長根據(jù)各組實(shí)際情況，通過微信群、釘釘群等方式開展，大家共同討論線上教學(xué)的進(jìn)度，以及教學(xué)過程中遇到的重難點(diǎn)及調(diào)整措施，并做好教研記錄。</div> <p class="ql-block"> 同時(shí)，學(xué)校針對(duì)教師們?cè)诰€上教學(xué)過程中遇到的問題，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及時(shí)召開線上教學(xué)推進(jìn)會(huì)議。不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保線上教學(xué)落到實(shí)處。</p> 四、線上督導(dǎo)<div> 學(xué)校針對(duì)線上教學(xué)的督導(dǎo)工作進(jìn)行年級(jí)分包制度，所有年級(jí)主管、年級(jí)教學(xué)主任、年級(jí)組長必須進(jìn)入所承包的每個(gè)班級(jí)的釘釘群，抽查每位老師的直播課，努力保證每一節(jié)直播課的質(zhì)量，為學(xué)生們帶來更好的線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</div> <p class="ql-block"> “每一所學(xué)校都是一個(gè)家庭，每一個(gè)家庭也都是一所學(xué)校”。愿我們將書房變教室，將客廳變操場(chǎng)，疫情期間堅(jiān)持快樂學(xué)習(xí)，健康生活！春天已在路上，疫情終將散去，讓我們一起懷著希望，擁抱暖意，愿春回大地時(shí)，萬物更新，我們將不負(fù)春光，不負(fù)夢(mèng)想！</p>