<p class="ql-block"> 生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任。為切實加強新冠肺炎疫情防控工作，提高師生防范意識和應(yīng)對疫情突發(fā)事件的處置能力，3月23日新希望小學(xué)開展了疫情防控演練。</p> 工作安排 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span>此次演練包括：防疫消毒保障人員校園消殺、錯時列隊入校、就餐、就寢、晨午體溫檢測、校門口突發(fā)情況處置、晨午檢突發(fā)情況處置等演練項目。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 工作安排：為了確保本次演練有序有效進行，2022年3月23日上午，校長首先根據(jù)《疫情防控應(yīng)急演練實施方案》組織防控組成員進行了疫情防控應(yīng)急桌面推演，并對演練參與人員進行專項培訓(xùn)，明確分工和職責(zé)；經(jīng)過討論、完善后進行了疫情防控應(yīng)急演練。</p> 老師進校掃碼登記 場景一:學(xué)生入校體溫檢測 <p class="ql-block"> 早上錯峰入學(xué)，間隔一米，在校門口排隊有序進行測溫，測溫器顯示小于37.3°，有序走進校園。</p> <p class="ql-block">檢測體溫異常的學(xué)生到留觀隔離點進行二次測溫，班主任并及時通知家長帶回。</p> 場景二:班級進行晨午檢 <p class="ql-block">班級晨午檢發(fā)現(xiàn)異常，學(xué)校防疫辦打電話通知縣防疫辦。班主任并通知其家長，帶到隔離點集中隔離。</p> <p class="ql-block">老師組織其他學(xué)生離開教室，并對該班級進行消毒。</p> 場景三:錯開高峰期就餐演練 <p class="ql-block">間隔一米排隊進餐廳吃飯！</p> <p class="ql-block">餐廳就餐，每張桌子只允許坐兩人，對面不坐。</p> 放學(xué)錯開高峰 <p class="ql-block">學(xué)生放學(xué)，校門口家長大量聚集，因此錯開放學(xué)時間，減少聚集。</p> 學(xué)生就寢演練 <p class="ql-block">間隔一米排隊進宿舍，生活老師對其測量體溫。</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)體溫異常，打電話通知學(xué)校防疫辦，并把該同學(xué)帶走進行第二次體溫監(jiān)測。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校開展疫情應(yīng)急演練，旨在考驗實戰(zhàn)狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調(diào)配合能力，快速反應(yīng)能力，學(xué)校將要進一步完善機制，掌握實際操作技能。各小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，并對學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進一步加以完善。</p> 總結(jié) <p class="ql-block">校園疫情防控重于泰山，時刻不能松懈。通過本次演練，扎實落實我校的疫情防控工作，繃緊了全體教師的疫情防控弦，保證了學(xué)校教育教學(xué)的順利開展。</p>