<p class="ql-block ql-indent-1">為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，依據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》和教育部《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》《北京市學(xué)前教育質(zhì)量提升計(jì)劃》及《朝陽(yáng)區(qū)進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園與小學(xué)銜接實(shí)施方案》等文件精神，結(jié)合管莊協(xié)作片區(qū)實(shí)際需求，聚焦保教管理及幼小銜接關(guān)鍵問題，齊思共研、齊思共管，幫助保教管理干部厘清保教管理思路，明確保教管理方向，促進(jìn)保教管理質(zhì)量提升。2022年3月23日，在朝陽(yáng)區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教研部黃培主任的引領(lǐng)下，片區(qū)督查邢婷婷、管莊協(xié)作片區(qū)25所幼兒園部分園長(zhǎng)、保教主任及教研組長(zhǎng)等55人相聚于“云端”，以“保教計(jì)劃交流會(huì)暨幼小銜接工作研討”為主題開展全天的片區(qū)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃培主任詳細(xì)介紹此次活動(dòng)目的，指出教師始終要守住教育初心和使命，遵循國(guó)家方針政策、聚焦學(xué)前科、朝陽(yáng)教科院學(xué)前教研部的重點(diǎn)工作，落實(shí)《規(guī)程》《綱要》和《指南》精神。以幼兒為本，結(jié)合幼兒園的園所特點(diǎn)，在保教工作計(jì)劃制定過程中明確工作目標(biāo)，以問題為導(dǎo)向、以需求為導(dǎo)向，形成學(xué)研共同體，聚焦實(shí)踐促質(zhì)量的全面提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">管莊片區(qū)責(zé)任督查邢婷婷老師對(duì)2021學(xué)年度進(jìn)園督查情況進(jìn)行反饋，首先肯定了各園在督查工作中的成績(jī)，也針對(duì)個(gè)別問題提出了改進(jìn)意見。希望片區(qū)各類型園所通過督查工作，不斷規(guī)范辦園行為，努力實(shí)現(xiàn)片區(qū)園所優(yōu)質(zhì)發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">北辰福第幼兒園趙娜主任以“資源共享 聯(lián)動(dòng)發(fā)展”為主題對(duì)管莊片區(qū)2021年教研共同體工作進(jìn)行小結(jié)。2021年協(xié)作片區(qū)聚焦學(xué)前科、學(xué)前教研部重點(diǎn)工作，結(jié)合片組內(nèi)各幼兒園的具體需求，充分發(fā)揮資源統(tǒng)籌、輻射引領(lǐng)、研訓(xùn)支持等職能，采用“規(guī)范-示范 指導(dǎo)-改進(jìn)”的工作方式，逐步提升片區(qū)園所保教工作質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在黃培主任的專業(yè)引領(lǐng)下，上午場(chǎng)分別由麗景幼兒園、金色搖籃幼兒園、北辰福第幼兒園、美真幼兒園及京通幼兒園五所幼兒園保教干部針對(duì)園所保教計(jì)劃暨幼小銜接工作推進(jìn)進(jìn)行分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午場(chǎng)分別由華洋紫竹幼兒園、芬愛幼兒園、金寶幼兒園、朝花幼兒園（中弘園）、康泉新城幼兒園五所幼兒園保教干部針對(duì)園所保教計(jì)劃暨幼小銜接工作推進(jìn)進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各園保教主任圍繞十所園的交流內(nèi)容，結(jié)合園所保教工作實(shí)際，分享了自己的所思、所悟，紛紛表示通過學(xué)習(xí)交流更加明確了如何提高保教管理水平、有效促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃培主任結(jié)合十所幼兒園分享的保教計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行評(píng)析和專業(yè)引領(lǐng)，重點(diǎn)圍繞聚焦質(zhì)量提升、德育工作開展，保教管理思路及幼小銜接工作幾項(xiàng)關(guān)鍵問題，強(qiáng)調(diào)細(xì)化落實(shí)途徑，依據(jù)幼兒發(fā)展，“看見兒童”、“理解兒童”、“支持兒童”提升教師專業(yè)能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃培主任在答疑環(huán)節(jié)提出保教主任要先學(xué)先思，落實(shí)實(shí)踐，頂層設(shè)計(jì) ，系統(tǒng)思考，不斷提升業(yè)務(wù)水平，充分整合資源。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一天的活動(dòng)收獲滿滿，促進(jìn)了片區(qū)內(nèi)各類型幼兒園的資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) ，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮協(xié)作片區(qū)全覆蓋共同體作用的同時(shí)，促進(jìn)各類型幼兒園保教干部的能力共同提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活動(dòng)后，姊妹園以“今日最大的收獲”為題進(jìn)行互動(dòng)，充分展現(xiàn)了在黃培主任的專業(yè)引領(lǐng)下管莊片區(qū)教研共同體相學(xué)共長(zhǎng)的良好氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p>