<p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月，寧?kù)o而美麗校園本該書聲朗朗，但一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒迫使我們不得不離開校園，轉(zhuǎn)而進(jìn)行線上教學(xué)。雖然疫情阻隔了相見(jiàn)，<span style="font-size: 18px;">卻</span>阻止不了我們教師教研學(xué)習(xí)的熱情！為保障線上教學(xué)效果，提升學(xué)生在線學(xué)習(xí)的質(zhì)量，分享經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足，助推線上教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，根據(jù)學(xué)校教研組的工作安排，我們數(shù)學(xué)教研組在3月23日第二次開展了線上教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)在四合小學(xué)丁校長(zhǎng)和王主任的帶領(lǐng)下，由學(xué)校教研組長(zhǎng)王艷瑋主持，采用了釘釘視頻會(huì)議的模式。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)由三部分組成</p><p class="ql-block"> 1、由王艷瑋老師就《圓柱的體積》進(jìn)行釘釘在線課堂授課。全體數(shù)學(xué)老師聽(tīng)課。</p><p class="ql-block"> 2、數(shù)學(xué)組教師評(píng)課，王主任對(duì)釘釘在線課堂教師如何有效操作提出建議。</p><p class="ql-block"> 3、丁校長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)組教師線上教學(xué)提出要求，并安排后階段工作。</p> <p class="ql-block"> 王艷瑋老師本節(jié)課的授課內(nèi)容是《圓柱的體積》，雖然是線上教學(xué)，但在老師的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)下，學(xué)生都能積極參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)中，教師留給學(xué)生充分的獨(dú)立思考的時(shí)間，逐步引導(dǎo)學(xué)生去思考問(wèn)題，探索知識(shí)。本節(jié)課，學(xué)生的參與度高，爭(zhēng)先恐后回答老師題出的問(wèn)題并完成老師布置的任務(wù)。</p> <p class="ql-block">聽(tīng)課老師工整的聽(tīng)課記錄。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組的教師們針對(duì)本節(jié)課提出了寶貴的意見(jiàn)。并指出線上教學(xué)和線下教學(xué)的不同之處。</p> <p class="ql-block"> 丁校長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)教研組提出了要求，并對(duì)后階段的線上教學(xué)工作做了安排。</p> <p class="ql-block"> 疫情無(wú)情教育暖心，疫情隔斷了教師與學(xué)生的距離，限制了我們的活動(dòng)空間，卻阻斷不了我們對(duì)教育的延續(xù)。在這個(gè)特殊的疫情時(shí)期，讓我們聚溪成流，共同努力，為學(xué)生搭建有實(shí)效收獲的線上課堂。</p><p class="ql-block"> 作為教師，我們無(wú)法沖鋒陷陣，但我們?cè)敢鈸?dān)當(dāng)起這段特殊時(shí)期的最堅(jiān)定守護(hù)者！共赴時(shí)艱，不辱教育使命！</p>