<h3><br><br><br><br> </h3> <h3> 深入貫徹落實(shí)中央“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，關(guān)鍵是讓孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)足學(xué)好，解除家長的后顧之憂。其根本之策是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮好學(xué)校教育主陣地作用。</h3> <h3> “雙減”工作開展以來，海東市鳳山中學(xué)努力構(gòu)建“雙減”工作體系、結(jié)合“五項(xiàng)”管理要求、“課后服務(wù)”工作本質(zhì)，按照既定實(shí)施方案，不斷通過各種活動(dòng)載體，研討實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)提升，全面落實(shí)“雙減”政策，提質(zhì)減負(fù)。</h3> <h3>一、學(xué)習(xí)宣傳，促進(jìn)了解<br> 鳳山中學(xué)為將“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策政策落到實(shí)處，成立校長任組長、副校長任副組長、教導(dǎo)教研主任，學(xué)科年級(jí)組長任組員的組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制定細(xì)致可行的方案落實(shí)“雙減”工作。實(shí)施過程中認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)文件精神，在教師、學(xué)生、家長中間廣泛宣傳國家”雙減”政策精神，并在學(xué)校微信公眾號(hào)、家長微信群等平臺(tái)推送國家政策文件和學(xué)校的實(shí)施方案，盡可能讓全社會(huì)了解國家政策，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)?！半p減”落實(shí)情況。</h3> <h3>二、制定方案，依章做事<br> 為更好地落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校制定《鳳山中學(xué)落實(shí)“雙減”方案》、《海東市鳳山中學(xué)學(xué)生課外作業(yè)量的規(guī)定》、《海東市鳳山中學(xué)課后延時(shí)服務(wù)方案》、《課后服務(wù)告家長的一封信》、《課后服務(wù)申請(qǐng)書》、《課后服務(wù)通知》、《課后服務(wù)協(xié)議書》、《落實(shí)雙減作業(yè)制度》等一系列方案措施并積極付諸實(shí)施。</h3> <h3> 為讓廣大家長及全社會(huì)充分了解國家政策精神和學(xué)校的制度方案，我們借助鳳山中學(xué)微信公眾號(hào)，微信朋友圈、微信家長群等平臺(tái)廣泛宣傳“五項(xiàng)管理”及“雙減”相關(guān)政策文件、也通過《致家長一封信》等方式告知全校家長鳳山中學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”“雙減”的舉措。</h3> <h3>三、聚焦課堂 提升質(zhì)量 落實(shí)“雙減”，重在“減負(fù)提質(zhì)”。要達(dá)成這一目標(biāo)，需要變革傳統(tǒng)課堂，提高課堂實(shí)效。課堂永遠(yuǎn)是質(zhì)量的主陣地，沒有課堂的高效，定然不會(huì)有教學(xué)的高質(zhì)。一是樹立“學(xué)本”教學(xué)理念，即“學(xué)生是課堂的主人、學(xué)習(xí)是課堂的主線、學(xué)情是課堂的基礎(chǔ)、學(xué)法是課堂的關(guān)鍵、學(xué)力是課堂的目標(biāo)”，著力倡導(dǎo)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)、小老師教學(xué)等教學(xué)形式，增強(qiáng)學(xué)生課堂主人、主體地位，提高學(xué)生課堂參與度、專注度、生成度。二是改革對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)。要改變以“教”論“教”，注重“以學(xué)論教”。積極落實(shí)“雙減”政策，真正做到減負(fù)提質(zhì)，實(shí)施052020課堂教學(xué)模式，從而進(jìn)一步推進(jìn)課堂向051530模式轉(zhuǎn)變，高效課堂要看學(xué)生學(xué)會(huì)了多少，而不是看教師滔滔不絕講了多少。倡導(dǎo)課堂教學(xué)任務(wù)的少而精，提高課堂效率。</h3> <h3>四、編寫導(dǎo)學(xué)案，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，減負(fù)提質(zhì)。<br> “雙減”強(qiáng)調(diào)減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)與課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但本質(zhì)還是在課堂，這就需要教師精心備好每一節(jié)課，將課堂變成高效課堂，從而有效避免在課外增加學(xué)生的作業(yè)數(shù)量等一系列的問題。鳳山中學(xué)通過研討提出分年級(jí)分科目編寫集教師教案和學(xué)生學(xué)案為一體的導(dǎo)學(xué)案，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，并以設(shè)計(jì)“導(dǎo)學(xué)案”的形式落實(shí)改革，減負(fù)提質(zhì)。具體要求是：</h3> <h3>（1）老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，杜絕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。<br>（2）根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。</h3> <h3>（3）嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。要求對(duì)全體教師在集體備課上下功夫，教學(xué)設(shè)計(jì)研究中明確“為什么學(xué)”“學(xué)什么”，“怎么學(xué)”“何為學(xué)會(huì)”；在作業(yè)布置的形式上，采取書面作業(yè)，動(dòng)手作業(yè)，綜合實(shí)踐作業(yè)、親子作業(yè)相結(jié)合的形式；實(shí)踐作業(yè)主要包括閱讀、手工制作、勞動(dòng)等。親子作業(yè)主要包括戶外活動(dòng)、與父母共讀一本書等，增加作業(yè)趣味性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3>（4）各學(xué)科都要求學(xué)生盡可能在課堂上、在校內(nèi)完成作業(yè)，并提出各科作業(yè)總量不得超過90分鐘剛性要求。原則上七年級(jí)道德與法治、歷史、地理、生物不布置課外的書面作業(yè)；八九年級(jí)政史地生只布置不超過十分鐘的書面作業(yè)。</h3> <h3> 針對(duì)以上要求，學(xué)校教研室組織各年級(jí)備課組集體備課，各學(xué)科教研組討論設(shè)計(jì)確定本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案模板，把每課練習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)和分層設(shè)計(jì)做為做為重點(diǎn)進(jìn)行教研，從不同層面進(jìn)行三次審稿后定稿以備新學(xué)期使用。導(dǎo)學(xué)案中作業(yè)設(shè)計(jì)目前是我校教研的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)亮點(diǎn)，前置作業(yè)，練習(xí)作業(yè)和分A、B、C三個(gè)層級(jí)(基礎(chǔ)類、實(shí)踐類、拓展類)的課后作業(yè)都融合到導(dǎo)學(xué)案里，45分鐘課堂，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)掌握課前、課中學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成相應(yīng)作業(yè)。過去的以教定學(xué)，變成了現(xiàn)在的以學(xué)定教，學(xué)生的有了更大的空間，教學(xué)效率有了很大的提高，我們的課堂活起來了，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到實(shí)質(zhì)性提高。</h3> <h3>五、精準(zhǔn)施策，讓學(xué)生在課后服務(wù)中全面發(fā)展<br> 全面豐富服務(wù)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)段要求，結(jié)合辦學(xué)特色和實(shí)際情況，以“培植高尚情操，發(fā)展個(gè)性特長，拓展綜合能力，促進(jìn)和諧發(fā)展”為目標(biāo)，深度融合校園各類資源，科學(xué)設(shè)計(jì)課后服務(wù)內(nèi)容。第一時(shí)段安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)答疑等。第二時(shí)段為學(xué)生自主活動(dòng)或?qū)W校組織活動(dòng)時(shí)間。校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)期間，學(xué)校開放所有功能教室，每天開展4-5個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，安排體育、器樂、科普、藝術(shù)、閱讀、等各類社團(tuán)活動(dòng)。每位學(xué)生自主選擇，積極參與。同時(shí)，各班級(jí)結(jié)合本班特色，開展班級(jí)小社團(tuán)活動(dòng)：暢享閱讀、趣味數(shù)學(xué)、英語沙龍、歷史故事、地球旅游……確保留在教室里的孩子同等參與活動(dòng)，享受活動(dòng)的快樂。 </h3> <h3> “雙減”工作落實(shí)意義重大深遠(yuǎn)，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化“五項(xiàng)”管理，加大“課后服務(wù)”力度，狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與管理，不斷形成具體地域特色的文化體系，構(gòu)建健康、和諧的育人環(huán)境，提升我校的辦學(xué)品牌，努力辦好人民滿意的學(xué)校。</h3>