<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 三月的清風(fēng)氤氳著花草的甜香，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 三月的晨曦閃爍著希冀的光芒。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 揣上夢想，載上喜悅，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 尋夢者的足跡步步馨香。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 為了提升我校中考備考工作的科學(xué)性、有效性，探討復(fù)習(xí)的最佳途徑和方法，進一步優(yōu)化復(fù)習(xí)備考策略，2022年3月25日，我校初三年級年級領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師在校教研室副主任、中考備考負責(zé)人邢增敏的帶領(lǐng)下，赴海南華僑中學(xué)美麗沙分校開展學(xué)習(xí)交流活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 海南華僑中學(xué)美麗沙分校是我省一所著名的初級中學(xué)，雖辦學(xué)時間不長，但近年中考備考工作卓有成效，成績斐然，非常值得學(xué)習(xí)借鑒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 海南華僑中學(xué)美麗沙分校陳小云副校長、王麗云教導(dǎo)熱情地接待了我們。在陳小云副校長和王麗云教導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們一邊參觀優(yōu)美的校園環(huán)境，一邊為海南華僑中學(xué)美麗沙分校豐富多彩、獨具特色的第二課堂活動而贊嘆。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 海南華僑中學(xué)美麗沙分校為我們舉行了熱情的歡迎儀式。王麗云教導(dǎo)首先為我們介紹了海南華僑中學(xué)美麗沙分校的辦學(xué)情況：學(xué)校從2018年正式辦學(xué)招生，建校以來師資力量逐年提升。在校老師們大都是全國選聘的骨干教師及各重點高校的優(yōu)秀師范畢業(yè)生?，F(xiàn)任的三位校長都是“正高級”教師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 三年多來，學(xué)校辦學(xué)成績顯著。2021屆有400多名學(xué)生參加中考，有139名同學(xué)獲得總分800分以上。2021屆全省中考狀元就是該校第一屆畢業(yè)生。今年即將參加中考的初三年級學(xué)生各科成績、優(yōu)秀率、合格率等各項指標(biāo)都名列前茅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 李國輝校長對我們的到來表示熱烈歡迎，他希望兩校今后能有更多更深入的交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 初三年級級長為我們介紹了海南華僑中學(xué)美麗沙分校初三年級的教師團隊：這是一支年輕有活力、有干勁的隊伍。許多老師都是身兼數(shù)職，雖任務(wù)繁重，但工作盡職盡責(zé)，充滿熱情。面對中考備考工作，他們的策略是：提前制定周全的計劃，落實執(zhí)行到位。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 美麗溫婉的陳小云副校長為我們介紹了此次學(xué)習(xí)交流活動的安排，并提出了殷切的期望。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 此次學(xué)習(xí)交流活動主要有兩項安排：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 1.兩校的語文、英語、化學(xué)三個學(xué)科開展同課異構(gòu)交流活動，其他學(xué)科隨堂聽課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 2.各學(xué)科開展評課及中考備考交流。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 歡迎儀式后，我們便以備課組為單位開展了學(xué)習(xí)交流活動。</span></p> 語文備課組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 語文備課組一行7人在海僑美麗沙分校王麗云教導(dǎo)和駱林備課組長的帶領(lǐng)下，來到了功能齊全的錄播教室。海僑美麗沙分校初三語文組張婷婷老師先為我們展示了一節(jié)設(shè)計精巧的課——《文言文比較閱讀專題復(fù)習(xí)》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 張婷婷老師先以2019至2021年的海南中考真題為例，為同學(xué)們梳理了中考文言文常見的考點及題型，并歸納了解題思路。接著讓學(xué)生當(dāng)堂完成一道課內(nèi)、課外文言文的對比閱讀題，進一步熟悉題型及解題思路。而后老師又讓學(xué)生嘗試命題，讓學(xué)生由做題者大膽變身為中考命題者。這一環(huán)節(jié)設(shè)計精妙，不僅鍛煉了學(xué)生的語文能力，更拓寬了學(xué)生的語文思維。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 課堂中，同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下，不斷變換角色，主動參與課堂，真正地成為了學(xué)習(xí)的主人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 我校初三語文備課組鄔嬌老師帶來的是《品鑒山水 只此青綠——以八上文言文為例探討文言文對比閱讀復(fù)習(xí)策略》。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 鄔嬌老師借用了當(dāng)前非常火爆的《只此青綠》的舞劇小視頻導(dǎo)入課堂，一下子引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了讓學(xué)生更好地掌握文言文對比閱讀的復(fù)習(xí)策略，老師設(shè)置了三個教學(xué)活動。在引領(lǐng)學(xué)生了解文言文考點內(nèi)容之后，鄔嬌老師以八上文言文為例，集中回顧了八年級上冊描寫山水美景的語句，體會山水美景的特點及作者抒發(fā)的感情，并適時歸納文言文對比的策略，為學(xué)生明晰了思路。最后，教師讓學(xué)生進行實戰(zhàn)演練，完成一道課內(nèi)、課外文言文比較閱讀題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 這是一節(jié)文學(xué)味非常濃的課，教師教態(tài)親切甜美、教學(xué)語言精美簡潔、師生互動非常融洽。雖然最后實戰(zhàn)閱讀題沒能當(dāng)堂完成，稍有遺憾，但整堂課掌聲、讀書聲、回答討論聲，聲聲不斷，氣氛活躍，連聽課老師都是面上含笑的。課堂就是遺憾的藝術(shù)，因為有遺憾，我們才不斷成長！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 這次交流活動，我們還特別幸運地聆聽到兩位海南中語界非常優(yōu)秀的專家對兩節(jié)“同課異構(gòu)”課的點評指導(dǎo)。王麗云教導(dǎo)高度評價了兩節(jié)課，稱贊兩節(jié)課為文言文復(fù)習(xí)課提供了新思路、新形式。省級學(xué)科帶頭人李少珍教研員還為我們2022屆中考文言文備考做了明確細致的指導(dǎo)，真是受益匪淺，不虛此行！</span></p> 英語備課組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 英語備課組進行“同課異構(gòu)”交流課的是來自海僑美麗沙分校的李心怡老師和文昌中學(xué)的陳登登老師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 美僑李心怡老師以不久前學(xué)校策劃的百日誓師視頻為導(dǎo)入，要求學(xué)生談?wù)撘曨l中正在發(fā)生的事情，自然地引入了現(xiàn)在進行時。接著，呈現(xiàn)了學(xué)生們在百日誓師時的照片，與學(xué)生共同回憶當(dāng)時所發(fā)生的事情，因此巧妙地利用百日誓師這個真實的語境，讓學(xué)生在語用中去觀察及歸納兩個時態(tài)的異同，設(shè)計精巧。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 在課堂檢測環(huán)節(jié)，李老師設(shè)計了中考試練并用一個介紹個人難忘經(jīng)歷的語篇拋出本課重難點：when與while使用時的區(qū)別。最后，要求學(xué)生以訪談的形式談?wù)撛诿纼S三年中難以忘懷的時刻以進行遷移應(yīng)用。教師教態(tài)親切自然，給聽課的老師們留下了很好的聽課感受。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 我校英語備課組陳登登老師巧設(shè)懸念，讓學(xué)生完成事故報道的形式導(dǎo)入課堂，一下子激起了學(xué)生的好奇心。為了讓學(xué)生更好地理解和對比兩種時態(tài)的異同，老師以課本的圖片設(shè)置事故情境，引領(lǐng)學(xué)生回顧用法、標(biāo)志詞和句式結(jié)構(gòu)，以中考真題來總結(jié)做題易錯點。最后，教師再以篇章形式讓學(xué)生輸出本課重點語法知識。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 評課環(huán)節(jié)，我校吳清云、陳海珍、美僑鄭健怡及韓江燕老師對兩堂課進行了點評。李心怡老師和陳登登老師的課都體現(xiàn)了英語課堂“五主四化”的理念，即做到了“五主”——教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，生活主線，問題主軸，思維主動，“四化”——知識問題化，問題生活化，過程互動化，知識功能化。兩位老師個人素養(yǎng)都很高，語言功底扎實，教學(xué)語言豐富，課堂設(shè)計符合學(xué)生特點，基于不同的情境，通過層層遞進的課堂活動，引導(dǎo)學(xué)生通過體驗、感知、總結(jié)，在沉浸式的學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)語言。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 評課活動之后，兩校老師從單詞檢測、聽力訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練及作文訓(xùn)練等方面進行了深入的交流。</span></p> 化學(xué)備課組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 此次化學(xué)科同課異構(gòu)的課題是《鹽的復(fù)習(xí)》。從微觀角度認識鹽的化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)的一大難點，但在李強梅和葉雪老師的精心準(zhǔn)備下，我們看到的是兩堂風(fēng)格迥異，精彩紛呈的課堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 第一堂是葉雪老師帶來的《鹽的復(fù)習(xí)》。葉老師以一個小游戲“比一比，誰找的鹽類多”導(dǎo)入，不僅吸引了學(xué)生的注意力、拉進師生距離，又能直奔主題回顧了鹽的定義。接著葉老師選擇了學(xué)生陌生的碳酸鉀為例，開展科學(xué)探究，從分析碳酸鉀的成分，預(yù)測碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)，到學(xué)生分組實驗進行驗證，再到離子反應(yīng)實質(zhì)。整個科學(xué)探究過程完整、嚴(yán)謹(jǐn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 整堂課以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，課堂氣氛融洽，關(guān)注了學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 第二堂課是海僑美麗沙分校李強梅老師的《再闖“鹽”關(guān)》。李老師以侯德榜先生的詩句引入碳酸鈉，做到了愛國主義教育深入課堂。李老師帶領(lǐng)學(xué)生再識鹽的概念，從離子對鹽進行再認識，用分類觀再識復(fù)分解反應(yīng)，從而挖掘復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)。最后是職業(yè)體驗之水質(zhì)質(zhì)檢員和藥劑師，用鹽的化學(xué)性質(zhì)解決生活中的化學(xué)問題。李老師的課堂設(shè)計環(huán)節(jié)緊湊，幫助學(xué)生構(gòu)建思維模型。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 課后，兩?；瘜W(xué)老師進行了深入的交流。兩位上課老師就自己的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程和教學(xué)反思進行了分享。聽課老師對兩堂課都非常贊賞，葉老師的沉穩(wěn)大方、李老師的激情四射都給大家留下了深刻的印象。最后兩校老師還對下階段化學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)備考工作交流了經(jīng)驗和計劃。</span></p> 數(shù)學(xué)備課組 物理備課組 政治備課組 歷史備課組 體育備課組 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 快樂的時光總是那么短暫，不知不覺已到了午餐時間。此次用餐地點定于海僑美麗沙分校的教職工食堂。這里地方雖不大，但環(huán)境整潔明亮，布局合理舒適，特別是菜品豐富可口，搭配合理。我們直贊嘆：美僑的老師很幸福喲(^з^)-☆</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 好學(xué)的老師們還在暢聊著，關(guān)于教育教學(xué)，關(guān)于理想與生活……</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 三月如歌，萬物齊吟。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 南風(fēng)暖窗，櫻花絢爛。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 如歌的歲月中，我們且行且思。通過交流學(xué)習(xí)，我們拓寬了視野，也在思維碰撞中激發(fā)了更多的靈感與熱情，相信兩校的情誼也將在這樣深入的交流學(xué)習(xí)中更加深厚馥郁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 2022年中考的號角已經(jīng)吹響，沖刺夢想的船帆已經(jīng)起航，文昌中學(xué)初三年級組也將繼續(xù)腳踏實地、務(wù)實高效地完成備考計劃，乘風(fēng)破浪砥礪前行，凝心聚力再創(chuàng)佳績！</span></p>