示范引領(lǐng)共成長，“雙減”提質(zhì)在課堂——記大同市平城區(qū)十四校集團校骨干教師示范課活動平城區(qū)十四校集團校 <p class="ql-block"> 研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。為充分發(fā)揮我校骨干教師的示范引領(lǐng)作用，深入推進“課堂革命”，以生為本，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，大同市平城區(qū)十四校集團校3月22-25日組織開展了 “精彩課堂”骨干教師示范課活動。</p> <p class="ql-block"> 示范課分語數(shù)兩個學(xué)科，學(xué)校骨干教師準(zhǔn)備充分，全情投入，以高效的教學(xué)設(shè)計，嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為全校教師奉獻出一堂堂精彩紛呈、各具風(fēng)格的示范課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李瑞華副主任</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《花鐘》第一課時</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">宋敏麗副主任</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《軍神》第一課時</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李愛武老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《鹿角和鹿腿》（第二課時）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曹銀環(huán)老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《青山處處埋忠骨》第二課時</p> <p class="ql-block"> 語文教師關(guān)注了單元整體，加強了課與課之間的聯(lián)系，同時關(guān)注到了學(xué)生的學(xué)，敢于放手，引導(dǎo)學(xué)生借助前面的學(xué)習(xí)方法來自學(xué)，時間安排合理，設(shè)計檢測習(xí)題，真實檢測學(xué)生學(xué)的情況，開放式作業(yè)布置，既實現(xiàn)了作業(yè)的多樣化，又調(diào)動了學(xué)生完成作業(yè)的積極性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">祁橋玉副主任</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《年、月、日》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">景姝副主任</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《解決問題的策略》</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師善于啟發(fā)學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)，并注重聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生真切地感受到數(shù)學(xué)就在身邊，數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。她們教學(xué)設(shè)計思路清晰，知識由淺入深，精講精練，教學(xué)進程邏輯性強，嚴謹扎實，能有效落實教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 課伊始，趣已生；課繼續(xù)，情更深；課已完，意未盡……示范課活動結(jié)束后，老師們進行了評課、議課活動。老師們彼此交流心得，積極研討，各抒己見，在探索實踐的道路上留下了思考的足跡！</p> <p class="ql-block"> 榜樣為先，引領(lǐng)示范。十四校將繼續(xù)聚焦“雙減”，提質(zhì)增效，深化課程改革，持續(xù)開展“精彩課堂”系列活動，推動我校教師專業(yè)化成長進程，著力打造有教育情懷、有過硬業(yè)務(wù)能力的教師隊伍，凝聚起集體智慧，共同書寫好教育的奮進之筆!</p> <p class="ql-block">編輯：王鵬</p><p class="ql-block">審核：王文校長</p><p class="ql-block"> 王紅英副校長</p> 示范課骨干教師課時教學(xué)課堂學(xué)生老師示范雙減提質(zhì)