<p class="ql-block"> 用音樂(lè)傳遞力量；</p><p class="ql-block"> 用音樂(lè)播種熱土；</p><p class="ql-block"> 用音樂(lè)澆灌生命；</p><p class="ql-block"> 用音樂(lè)創(chuàng)造未來(lái)；</p><p class="ql-block"> 音樂(lè)它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的音符，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一段動(dòng)人的旋律，一段優(yōu)美的舞蹈，它更是一種精神，是一種文化。我們要讓音樂(lè)流淌在我們每個(gè)人的血液里，讓它出現(xiàn)在我們校園的每個(gè)角落，讓孩子們都能擁有它，感受它，喜歡它…</p><p class="ql-block"> 為了有效落實(shí)“雙減”政策，營(yíng)造校園音樂(lè)文化氛圍，結(jié)合枝江市音樂(lè)課題落實(shí)進(jìn)度，現(xiàn)做如下匯報(bào)：</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一、校園音樂(lè)文化</p> <h3>1.校園一支歌<br></h3> 歌聲是校園的一道獨(dú)特的風(fēng)景線，動(dòng)聽(tīng)的歌聲能陶冶人的情操，凈化人的心靈，規(guī)范人的行為，調(diào)動(dòng)人的情緒。課前一支歌與音樂(lè)廣播站相輔相成共同完善了我校校園音樂(lè)文化建設(shè)。<br> <h3><br></h3> 2.音樂(lè)手抄報(bào) 通過(guò)音樂(lè)手抄報(bào)，讓音樂(lè)教育突破課堂的局限，以達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的“育人”目的。 <h3><br></h3> 3.校園廣播站 <h3> 學(xué)習(xí)在傾聽(tīng)中發(fā)生，音樂(lè)也是如此。聆聽(tīng)音樂(lè)是一個(gè)由淺入深，將聽(tīng)覺(jué)的感知、理解與想象相結(jié)合的過(guò)程。生活中，孩子們會(huì)接觸各式各樣的音樂(lè)，但是未經(jīng)篩選的商業(yè)音樂(lè)和抖音音樂(lè)是否真的能起到美育的作用呢？經(jīng)過(guò)我們的思考和研究，建立了校園廣播站。旨在將美的聲音傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生們?cè)谝魳?lè)的聆聽(tīng)中潛移默化、向陽(yáng)生長(zhǎng)。</h3> <p class="ql-block"> 二、藝術(shù)社團(tuán) </p><p class="ql-block"> 音樂(lè)藝術(shù)社團(tuán)落實(shí)，是枝江市音樂(lè)課題的重點(diǎn)之一。我校結(jié)合專職音樂(lè)老師的特長(zhǎng)，開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。</p><p class="ql-block">如：合唱口風(fēng)琴社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、豎笛社團(tuán)、口風(fēng)琴社團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)等。</p> <h3>豎笛社團(tuán)展示<br></h3> <h3>合唱社團(tuán)展示<br></h3> 舞蹈社團(tuán)展示 <h3><br></h3> <p class="ql-block"> 三、教研活動(dòng) </p><p class="ql-block"> 圍繞枝江市音樂(lè)課題的要求，我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展了豐富的教研活動(dòng)。旨在集思廣益、形成合力、學(xué)以致用。</p> 音樂(lè)精品課<br> 音樂(lè)精品課 音樂(lè)教研活動(dòng) <h3><br></h3> <h3>音樂(lè)課展示</h3> <h3>音樂(lè)課評(píng)課</h3> <h3> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?，F(xiàn)在僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)，還需要我們不斷的學(xué)習(xí)努力，為自己和孩子們創(chuàng)造更豐富的藝術(shù)氛圍。藝術(shù)給人以美的享受，陶冶人的情操，人生因?yàn)樗囆g(shù)而更加完美，更加充實(shí)。希望同學(xué)們能用藝術(shù)點(diǎn)綴生活，讓文化豐富心靈，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓藝術(shù)之花香滿校園，讓藝術(shù)成就精彩人生！</h3>