??“停課不停學(xué)，進(jìn)步不止步”華育高新區(qū)學(xué)校五年三班師生的云端生活??

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春暖花開(kāi)之季，明亮寬敞的教室里，此時(shí)，應(yīng)該是書(shū)聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓這些沒(méi)有如期而至。為了確保師生的身體健康，華育高新區(qū)學(xué)校做出的細(xì)致的安排。老師們用“停課不停教，停課不停學(xué)”的方式，堅(jiān)守著為師的職責(zé)，堅(jiān)守著教育的初心。 我們還在香甜的睡夢(mèng)中時(shí)，班主任莫老師已經(jīng)早早打開(kāi)電腦，等待同學(xué)們上線(xiàn)。只因?yàn)樗戮W(wǎng)絡(luò)擁堵，影響孩子們上課。每節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后，莫老師又開(kāi)始擔(dān)心我們的眼睛，讓我們快快離開(kāi)電腦、手機(jī)。莫老師，因?yàn)橛心谄聊磺芭惆?，宅家，我們也能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。感謝有你，感恩遇見(jiàn)，莫老師，您苦了！ 莫老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行課程安排與布置，規(guī)范備課流程，明確教學(xué)任務(wù)。保證線(xiàn)上教學(xué)順利進(jìn)行！特殊時(shí)期，特別的課堂，五年三班全體師生共奏別樣的課堂交響樂(lè)。 岳老師的課堂活潑有趣，以動(dòng)畫(huà)的形式開(kāi)展英語(yǔ)課，孩子們聽(tīng)得津津有味。您與孩子互動(dòng)，調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，使課堂利用率達(dá)到高點(diǎn)。 課后，同學(xué)們認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，莫老師線(xiàn)上及時(shí)批改反饋?zhàn)鳂I(yè)完成情況。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正；對(duì)于表現(xiàn)好的地方，立刻鼓勵(lì)，孩子們的學(xué)習(xí)勁頭更足。 在線(xiàn)上學(xué)習(xí)之余，您總溫柔的囑咐孩子們，保護(hù)好眼睛，遠(yuǎn)離電子設(shè)備；堅(jiān)持居家鍛煉身體，只有強(qiáng)健的體魄才能有更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)和生活！ 即使是在家學(xué)習(xí)，孩子們依舊養(yǎng)成良好的習(xí)慣。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用時(shí)間。自律不僅是一種能力，還是一種態(tài)度，更是一種堅(jiān)韌的精神。做到自律并不容易，但不做永遠(yuǎn)不會(huì)成功。莫老師總對(duì)孩子們說(shuō)的一句話(huà)就是“辦法總比困難多”。 “天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站開(kāi)講，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。孩子們看得津津有味，從中學(xué)到了許多物理知識(shí)。 “云”游博物館活動(dòng)——華高新少先隊(duì)云活動(dòng)帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略未知的領(lǐng)域。國(guó)家海洋博物館，探索廣袤、未知的大海和星空；故宮博物院，重新認(rèn)識(shí)神秘的紫禁城；中國(guó)人民軍事博物館，武器發(fā)展和“紅色記憶”；古埃及文物博物館，古埃及文物及歷史；中國(guó)科學(xué)技術(shù)館，走進(jìn)航天科技，了解航天科技如何服務(wù)社會(huì)。通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們通過(guò)繪畫(huà)、學(xué)工的形式抒發(fā)感悟與收獲。 豐富多彩的課余生活像彩虹般絢爛奪目。 讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕。不忘初心，從我做起，做好自主學(xué)習(xí)，保證停課不停學(xué)質(zhì)量，在這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)！有理由相信，我們?cè)诰G草如茵的校園再見(jiàn)面時(shí)，除了親切的擁抱問(wèn)好，還有“停課不停學(xué)”期間的滿(mǎn)滿(mǎn)收獲和挺起的堅(jiān)實(shí)胸膛。