<p class="ql-block"> 為了豐富了學生的學習生活，積累更多的數學活動經驗，德開小學數學團隊利用線上教學指導學生開展系列數學實踐主題活動，其中五年級的探究主題是“我能長多高”？</p> 同學們，你們知道自己能長多高嗎？身高與哪些因素有關呢？通過“我能長多高”這個主題活動旨在讓同學們經歷活動過程,提高搜集信息、整理信息和根據信息初步作出合理預測的能力,感受學習數學的價值和樂趣。 活動一 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>同年齡不同時代的人的身高對比</b></p> 身高是對人體縱向部分的長度，源于人體的縱向生長。我們都能夠輕而易舉地測量自己的身高。但是與我們同年齡不同時代的人，他們那時的身高又是多少呢？帶著這個問題，同學們紛紛調查了家人們的身高，快來看看他們的調查結果吧。 活動二 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>影響身高的因素分析</b></p> 我們都知道，身高受遺傳因素影響比較大，但除了遺傳，人的身高還與哪些因素有關？人真的會越長越高嗎？怎樣猜測自己未來的身高？帶著這些問題同學們繼續(xù)探索，認真查閱資料、研究之后，同學們用數學小報的形式記錄了自己的發(fā)現！ 在調查的過程中，不僅同學們收獲了知識，也增強了家人們的情感。 通過這次數學實踐活動，同學們學習了很多與身高有關的知識，在已有的學科知識和生活經驗的基礎上提升了對數學的認識，也進一步激發(fā)起學習數學的興趣，體會到數學學習的價值。 <p class="ql-block"> 最后各班舉辦線上交流分享會，評比出了本次表現優(yōu)秀的同學，附本次活動“優(yōu)秀分析師”的同學名單。</p> <p class="ql-block"> 通過本次主題實踐活動,同學們感悟到充分地參與才能有真收獲。我們五年級數學組也將一直立足活動，深入提升思維，透過課堂，發(fā)展學生的數學能力，利用有效的實踐，讓每個孩子在體驗中收獲！</p>