<p class="ql-block" style="text-align:center;">世界很大 幸福很小</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">童年很短 未來很長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就這樣牽著你的手</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起慢慢長大??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “大手牽小手”，這是我們與孩子長期以來的行走方式，融入了我們對他們的保護(hù)和關(guān)愛。當(dāng)孩子慢慢長大，偶爾也讓他們的小手牽著您，聽聽他們的心聲：“爸爸，媽媽，我愛你，讓我小手牽著你。小手放在大手里，我們一起做游戲。媽媽，媽媽，我愛你，讓我緊緊抱著你。躺臥在你懷抱里，溫暖舒適又甜蜜。”這樣美好而又幸福的畫面，是我們每個人都向往的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在本月主題中，引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己和同伴，懂得欣賞自己和他人，學(xué)會與人合作，知道一些交往禮儀，將自己融入到集體生活中。通過這一系列的活動，鼓勵孩子們建立友誼，培養(yǎng)孩子們的合作探索精神，在活動中體驗“手牽手”的愉快和甜蜜。</p> 主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè) 《你我手牽手 》主題總目標(biāo) <p class="ql-block">1、讓孩子了解好朋友的特點和喜好，關(guān)心同伴，能講述與同伴在一起相處的感受和經(jīng)歷的事情。</p><p class="ql-block">2、學(xué)會禮貌待人，尊重他人，知道每個人都有自己的長處，要相互學(xué)習(xí)，取長補短。</p><p class="ql-block">3、和同伴在一起，要相互幫助，合作分享，攜手成長，珍惜彼此的友誼。</p><p class="ql-block">4、讓孩子理解分工合作的意義，感受合作產(chǎn)生的巨大力量。</p> 線索一:有你真好 最珍貴的禮物 ? ? (語言領(lǐng)域) <p class="ql-block"> 從故事《最珍貴的禮物》喚起幼兒對友誼的認(rèn)知，理解人與人之間需要友情，友情是最珍貴的禮物。</p> 好朋友??行個禮(藝術(shù)領(lǐng)域) <p class="ql-block"> 通過《好朋友行個禮》主題活動，讓孩子們了解和學(xué)習(xí)了好朋友之間應(yīng)該相互尊重，相互愛護(hù)，同時讓孩子們體驗在音樂游戲中和好朋友互動時的快樂。</p> 你拋我接(藝術(shù)領(lǐng)域) <p class="ql-block"> 《你拋我接》讓孩子學(xué)會觀察步驟圖，嘗試運用翻卷扭轉(zhuǎn)、剪貼裝飾等方法，按照步驟圖順序制作拋接游戲的接接手套。讓孩子通過目測控制好自己拋接球的力度，移位的速度，適當(dāng)調(diào)整雙方的距離。互相合作，體驗合作游戲的快樂。</p> 合作力量大（科學(xué)領(lǐng)域） <p class="ql-block"> 通過《合作力量大》主題活動，讓孩子初步了解動物之間，人類之間通過合作相互依存的生存特征。通過觀察圖片討論的方法，理解牛背鷺和牛，螞蟻和牙蟲之間相互合作，共同生存的關(guān)系。感受自然界的神奇奧秘，最后讓孩子們進(jìn)行接力賽，體會合作產(chǎn)生的力量。</p> 接力賽，體驗團(tuán)隊合作的魅力 ??共傘(藝術(shù)領(lǐng)域) <p class="ql-block"> 《共傘》幼兒觀察圖片，嘗試描繪共傘場景。和同伴在一起相互幫助，珍惜彼此的情誼，懂得在與同伴發(fā)生矛盾的時候，學(xué)會從自身找原因，能主動地說對不起。</p> 線索二:尊重你我他 好朋友放心上(語言領(lǐng)域) 尊重你我他(社會領(lǐng)域) <p class="ql-block"> 通過《尊重你我他》主題課程的學(xué)習(xí)，讓孩子們了解尊重別人的行為和表現(xiàn)，學(xué)習(xí)在交往中使用基本的禮貌用語和禮儀動作。通過談話情景討論，欣賞兒歌，知道要控制脾氣，不隨便打斷別人說話，耐心等待，懂得傾聽，學(xué)會在集體中尊重他人，欣賞他人，感受尊重他人和被他人尊重的喜悅。</p> 線索三:真情手牽手 關(guān)懷小天使(社會領(lǐng)域) <p class="ql-block"> 能注意到別人的情緒，知道應(yīng)該幫助遇到困難的同伴。學(xué)會關(guān)心別人，感受關(guān)心與被關(guān)心帶來的溫暖，能主動關(guān)懷身邊的人??。</p> 老師有話說 <p class="ql-block"> 時間過得很快，主題活動也已經(jīng)結(jié)束，在一次次的自主體驗和引導(dǎo)中，孩子們與人交往不再以自我為中心，遇到矛盾不再指責(zé)他人，也能從自身找問題，感受朋友之間互助互愛的友情。</p><p class="ql-block"> 《你我手牽手》主題活動讓孩子們懂得接納、友好、關(guān)懷、尊重、合作。主題活動雖然會結(jié)束，但孩子們珍貴的友誼會一直持續(xù)著......</p>