<p class="ql-block">學無止境,教無止境,研無止境。2022年3月30日下午，義馬市教研室南主任、李主任一行到義馬市二中開展語文學科多文本閱讀教學研討活動。</p> <p class="ql-block">校園里的海棠花開了，春色爛漫，一切都是美好的樣子。</p> <p class="ql-block">研討第一站：八一班聽宋燕老師的課。</p><p class="ql-block">宋燕老師的事理說明文多文本閱讀教學在激蕩人心的《少年中國說》歌聲中拉開序幕。</p> <p class="ql-block">孩子們站姿端正，眼睛里有光，沐浴在春光中的少年，青春飛揚。</p> <p class="ql-block">析事明理~事理說明文閱讀。宋燕老師以一篇帶多篇，教給學生用思維導圖法閱讀事理說明文的方法。</p><p class="ql-block">達爾文說，最有價值的知識是關于方法的知識。這種著眼于核心素養(yǎng)，關注學生思維能力提升的嘗試，是雙減政策下，課堂教學的一種全新視野。</p> <p class="ql-block">教研室南主任、李主任一行聽得十分認真。他們不但關注教師授課的各個環(huán)節(jié)，而且更關注學生的學。與時俱進，每個人都在學習的路上，市二中教研組全體語文教師也參與了此次聽課。</p> <p class="ql-block">學生的狀態(tài)不錯，精神飽滿，和老師配合默契。</p> <p class="ql-block">宋燕老師教態(tài)自然大方，富有親和力，課堂接地氣。</p> <p class="ql-block">課堂以教師為主導，學生為主體，訓練為主線，以學生小組合作為主要學習方式，體現(xiàn)了教學的層次性，讓不同程度的學生都有展示自我的機會。</p> <p class="ql-block">兩位上臺展示自學成果的學生思維導圖畫得真不錯!科學性與趣味性兼具，展現(xiàn)了二中學子的風采。</p> <p class="ql-block">面對全新的授課思路和學習方式的改革，學生們注意力非常集中。</p> <p class="ql-block">以一帶多，知識遷移，著眼學生的終身發(fā)展，從關注教什么，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趺唇蹋@是教學理念的轉(zhuǎn)變，也是學生學習方式的變革。</p> <p class="ql-block">聽課結(jié)束后，進入研討第二站：評課。</p><p class="ql-block">教研室南主任、李主任一行和二中語文教研組全體語文教師針對宋燕老師這節(jié)多文本閱讀課展開了熱烈的教學研討。</p><p class="ql-block">首先由授課教師說課，重在說明教學設計各環(huán)節(jié)的設計意圖和最終達到的效果。宋燕老師結(jié)合課標解說本節(jié)課目標設定和各個環(huán)節(jié)設置的目的，層次清晰，重點突出。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">其次，由語文教研組組長及其他語文教師點評宋燕老師的這節(jié)課。評課教師分析優(yōu)缺點有理有據(jù)，并給出中肯的建議。</p> <p class="ql-block">再次，由教研室語文教研員張惠平老師評課。張老師對這節(jié)課給予高度評價，并針對某些細節(jié)問題，給出了自己的看法。</p> <p class="ql-block">然后，由二中工會主席王志松談感受說想法。</p> <p class="ql-block">最后，由教研室李主任做總結(jié)發(fā)言。李主任也肯定了本節(jié)課的設計思路，并指出各環(huán)節(jié)之間尚待完善的部分。同時，還詢問了學校閱讀教學方面的情況，提出學校方面，要為教師的閱讀教學提供有力的物質(zhì)支撐。</p> <p class="ql-block">對于這次聽評課教學研討，教研室給予宋燕老師高度評價，并提出細節(jié)上的中肯建議。好課不厭千回磨，一堂好課的呈現(xiàn)，離不開主講教師和教研團隊的辛勤付出。二中語文教研組秉承“與時俱進，語文課要常教常新”的理念，精誠團結(jié)，務實求真，不忘初心，砥礪前行。市二中在教研教改上推陳出新，力爭與時代同行，求新，求變，求穩(wěn)，著眼未來，立德樹人，讓“辦家門口好學校，育新時代棟梁材”成為所有二中人的堅定信仰。祝福二中，祝福義馬，祝福我們這個日新月異的時代，茍日新，日日新，向陽而生，讓我們每個教師都能成為照進學生心靈的一束光，愿我們都能和我們腳下的這方熱土同呼吸共命運!</p><p class="ql-block">聚焦“雙減”，夯實基礎，革故鼎新，二中在行動!</p> <p class="ql-block">策劃：義馬市教研室 </p><p class="ql-block"> 義馬市二中教務處</p><p class="ql-block">執(zhí)行：義馬市二中語文教研組</p><p class="ql-block">撰稿：張紅梅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>