<h3><p> 為全面貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和教育部“五項管理”要求，落實立德樹人根本任務(wù)，實施素質(zhì)教育，堅持健康第一的教育理念，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，古浪縣黑松驛九年一貫制學(xué)校在生態(tài)教育理念引領(lǐng)下，立足學(xué)校資源優(yōu)勢，注重每一個學(xué)生的成長需求，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，統(tǒng)籌推進(jìn)各項工作，在“5+2”總體要求背景下，探索推行了“大課間+1+X”雙減課后服務(wù)實踐模式。</p></h3> “大課間”，即在第一服務(wù)時段安排一個30分鐘時長的大課間活動，內(nèi)容包括跑步、眼保健操和《弟子規(guī)》韻律操等“三操”活動。<br> “+1”，即在第二個服務(wù)時段，安排一個學(xué)科輔導(dǎo)，教師進(jìn)教室對學(xué)生以個別輔導(dǎo)方式進(jìn)行促差培優(yōu)，學(xué)科指導(dǎo)、解惑、答疑，同時在此時段，安排專門的化學(xué)、物理、生物學(xué)科教師進(jìn)行三科實驗實操活動，切實培養(yǎng)學(xué)生實驗動手能力，為中考理化生實驗操作做準(zhǔn)備。<br> “+x”,即在第三服務(wù)時段，組織開展藝術(shù)、體育類社團(tuán)活動，包括：繪心美術(shù)社團(tuán)、驛澤書法社團(tuán)、音樂社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、主持與演講社團(tuán)、旋風(fēng)足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、啟智科學(xué)實驗社團(tuán)、計算機(jī)社團(tuán)等十個社團(tuán)。<br><div> 在此模式基礎(chǔ)上，學(xué)校從四個方面進(jìn)一步落實雙減及課后服務(wù)工作。</div><div> 一、思想認(rèn)識，從教師開始。</div> 每周一召開工作例會，總結(jié)上周雙減工作，部署安排本周雙減工作。值班領(lǐng)導(dǎo)在每周的例會上對上周的雙減作業(yè)檢查情況進(jìn)行公開，表揚典型，鼓勵創(chuàng)新。從思想上提高教師認(rèn)識，保證雙減工作的根本推動力。 二、課堂教學(xué)增“效”<br> 組織教師認(rèn)真研究課堂“教法”，讓教師進(jìn)一步明確提高課堂效率的宗旨，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)方法，刪減無效、低效的教學(xué)環(huán)節(jié)；努力研究學(xué)生“學(xué)法”，相同的教學(xué)內(nèi)容，要求教師因材施教，對于不同層次的學(xué)生允許有不同的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真研究學(xué)生“練習(xí)”，強(qiáng)調(diào)甩掉機(jī)械重復(fù)的練習(xí)題，倡導(dǎo)教師嘗試設(shè)計自主性、針對性較強(qiáng)，實踐性較廣的分層練習(xí)形式。對學(xué)生進(jìn)行多元評價，學(xué)校不以考試成績作為評價學(xué)生學(xué)業(yè)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn) ，將課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)情況、日常表現(xiàn)和綜合素養(yǎng)作為評價的主要內(nèi)容。 三、作業(yè)布置增“控”<br> 用“雙減”促“雙高”，即促進(jìn)高效課堂和高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計的實現(xiàn)，讓學(xué)生能夠真正把時間用在刀刃上，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮作業(yè)育人功能，有力提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校為從根源上減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，實行分類控制作業(yè)總量和分層作業(yè)。課堂上完成小學(xué)生作業(yè)本的寫作任務(wù)，以練代評，做到“作業(yè)本不出教室門”；一、二年級外的其它年級的作業(yè)量嚴(yán)格控制在60分鐘內(nèi)，初中生作業(yè)不超過90分鐘，通過分層布置課外作業(yè)，明確作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性和綜合性、靈活性和開放性、梯度性和探究性，能夠促進(jìn)學(xué)生思考、理解和探究;豐富作業(yè)類型，讓學(xué)生獲得完成作業(yè)的成功體驗。 四、學(xué)生發(fā)展增“值”<br> 學(xué)校根據(jù)中小學(xué)生身心特點將“雙減”工作和課后服務(wù)工作的內(nèi)容分三塊來施行，即以社團(tuán)和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為主要載體的藝術(shù)美育教育；以文體活動為載體的勞動及體育技能訓(xùn)練；以減輕學(xué)生家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)的作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)、解惑答疑等三塊內(nèi)容。 于漪先生說“教師的肩上有千鈞重?fù)?dān)，一個肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著祖國的未來，因為今天學(xué)生的質(zhì)量就是明天的國民素質(zhì)?！睂W(xué)生減負(fù)，學(xué)校先要挑起重?fù)?dān)，立足“雙減”，堅持落實五項管理要求，學(xué)校將持續(xù)高位推進(jìn)，扎實進(jìn)行研究實踐，構(gòu)建更加良好的教育生態(tài)，讓學(xué)生在教育沃土上自由呼吸，自由成長，精彩綻放！ <div> 審核：劉華德 劉生福<br></div><div> 編撰：李開勇 張致英<br></div> <br>