<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實“雙減”政策，進(jìn)一步推動我?！皶阈@、書香班級”建設(shè)，幫助孩子們更好地了解文學(xué)、親近文學(xué)、熱愛文學(xué)，擁有文學(xué)理想，借助文學(xué)閱讀的指引，形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍。我校正式引入“擺渡船閱讀”項目。</p> <p class="ql-block"> “擺渡船閱讀”是國內(nèi)一流的文學(xué)閱讀品牌，由中國著名兒童文學(xué)作家、兒童文學(xué)閱讀點燈人、擺渡船船長梅子涵教授倡導(dǎo)和發(fā)起，“擺渡船”所蘊含的文學(xué)理想是“帶著孩子從生活的此岸到達(dá)文學(xué)的彼岸”。</p> <p class="ql-block"> 啟動儀式上，全體師生代表首先觀看了“擺渡船閱讀”項目宣傳片。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 新合鎮(zhèn)中心小學(xué)“擺渡船閱讀”項目負(fù)責(zé)人徐靜介紹如何系統(tǒng)性開展閱讀內(nèi)容和形式：1．每周固定開展文學(xué)閱讀課。2.每月開展讀書會。3.月度閱讀明星評選。4. 擺渡船寒暑假讀后感征文大賽。5.語文教研組開展閱讀教研活動。6.布置擺渡船閱讀文化角。7.閱讀書籍愛心傳遞。8. 組建閱讀相關(guān)社團(tuán)。9.組織社會實踐活動。10. 年度“書香少年”“書香教師”“書香家庭”評選。11.閱讀工作檢查、匯報與總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 教師代表汪蘊慧老師在發(fā)言中談到：“作為語文老師，我們首先需要帶頭閱讀，通過閱讀，提升理論水平和人文素養(yǎng)，激發(fā)教育智慧，在此基礎(chǔ)上才能更好地指導(dǎo)日常閱讀教學(xué)實踐，引導(dǎo)學(xué)生在親歷閱讀的過程中實現(xiàn)多重對話?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 學(xué)生代表彭偲嘉向全校師生發(fā)出了閱讀倡議。希望同學(xué)們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書活動，并與同學(xué)共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。</p> <p class="ql-block"> 接著，副校長胡平致辭。他提到學(xué)校圍繞“擺渡船”閱讀項目，設(shè)計了豐富多彩的閱讀活動，期望通過閱讀活動的開展，打造書香校園，提升教師文學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。同時代表全體師生向捐書單位柴桑區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)會新合工作會表示衷心感謝，感謝對新合中心小學(xué)教育工作的大力支持，相信它也必將作為一種精神財富，不斷滋養(yǎng)著我校一屆又一屆的學(xué)生，使他們能夠滿懷激情地發(fā)揮自己所長，造福家鄉(xiāng)，造福社會。</p> <p class="ql-block"> 全體師生共同朗讀了“擺渡船閱讀”宣言，五年級學(xué)生表演誦讀《少年中國說》，更好地證明我輩少年應(yīng)為中華之崛起而讀書！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 柴桑區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)會新合工作會代表、</span>新合鎮(zhèn)中心小學(xué)校長高學(xué)春和柴桑區(qū)小學(xué)語文教研員龔前美向各個班級捐贈擺渡船書籍。</p> <p class="ql-block"> 擁有文學(xué)滋潤的人生是美好的，擁有文學(xué)陪伴的孩子是幸運的，擁有文學(xué)情懷的老師是優(yōu)雅的，擁有文學(xué)理想的學(xué)校是芬芳的。讓我們一起踏上閱讀的擺渡船，乘風(fēng)破浪，揚帆起航，徜徉文學(xué)的海洋！</p>