“駿馬”齊奔馳精彩同綻放

玉門(mén)一小張煒

---玉門(mén)市第一小學(xué)第五屆“駿馬”獎(jiǎng)教師教學(xué)技能大賽紀(jì)實(shí) 　　“駿馬”一詞出自《韓非子》。意為跑的快的好馬，疾馳的馬。玉門(mén)市第一小學(xué)歷年來(lái)舉辦駿馬獎(jiǎng)賽教活動(dòng)的初衷，也是讓青年教師快速成長(zhǎng)，成為玉門(mén)教育的一批駿馬，一起奔向未來(lái)。 ?????????????? 　　時(shí)光清淺，歲月如歌，擷一束光撫過(guò)心間，唯有比賽的風(fēng)采沉香依然。為進(jìn)一步踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推動(dòng)教師轉(zhuǎn)觀念，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂把控能力，2022年3月29日玉門(mén)市第一小學(xué)第五屆“駿馬獎(jiǎng)”教師教學(xué)技能大賽在教導(dǎo)處的精心籌備下，宋濤老師開(kāi)啟了一小青年才俊的“奔騰”之旅。 　　“駿馬”獎(jiǎng)活動(dòng)進(jìn)程中，市教育局局長(zhǎng)向國(guó)強(qiáng)和市教育局辦公室主任劉愛(ài)琴調(diào)研我校各項(xiàng)工作開(kāi)展情況并深入課堂點(diǎn)撥指導(dǎo)。 　　此次活動(dòng)我們還有幸邀請(qǐng)到了玉門(mén)市教育局教研室主任白銀軍，教研室副主任魯燕，教研室教研員顧顏花老師，宋蕾老師，田福海老師，杜吉云老師親臨現(xiàn)場(chǎng)為我們問(wèn)診把脈，就讓光影記錄下這一幀幀難忘的瞬間吧！ 語(yǔ)文組 李巧燕老師執(zhí)教《那一刻，我長(zhǎng)大了》 代玉潔老師執(zhí)教《聽(tīng)故事，講故事》 劉玉蘭老師執(zhí)教《我的奇思妙想》 霍文文老師執(zhí)教《圖書(shū)借閱公約》 朱麗老師執(zhí)教《打電話》 王海燕老師執(zhí)教《請(qǐng)你幫個(gè)忙》 寧雅瓊老師執(zhí)教《打電話》 王穎卿老師執(zhí)教《他______了》 張維玉老師執(zhí)教《我的“自畫(huà)像”》 姜海榮老師執(zhí)教《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》 張倍與老師執(zhí)教《長(zhǎng)大以后做什么》 卜樂(lè)老師執(zhí)教《漫畫(huà)的啟示》 　　語(yǔ)文組此次比賽的主題，低年級(jí)口語(yǔ)交際，中高年級(jí)話題寫(xiě)作。教研室魯主任、評(píng)委老師們和一對(duì)一評(píng)課老師的精彩點(diǎn)評(píng)也讓參賽教師精神振奮，受益良多。 大家都認(rèn)為，參賽老師們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)探索與教學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，她們的教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、流暢，具有親和力和感染力。教師教學(xué)設(shè)計(jì)有高度；課堂活動(dòng)要求有力度；學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容有難度；教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言有溫度；課后拓展提升有厚度。 　　教研室魯主任從總體概括、習(xí)作教學(xué)建議、口語(yǔ)交際建議、聽(tīng)評(píng)課建議四個(gè)方面結(jié)合課例給我們進(jìn)行了精準(zhǔn)指導(dǎo)。 數(shù)學(xué)組 靳文飛老師執(zhí)教《變化的量》 李建慧老師執(zhí)教《比一比》 裴東霞老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)圖形》 王發(fā)紅老師執(zhí)教《誰(shuí)的紅果多》 韓永才老師執(zhí)教《相遇問(wèn)題》 魯玉芳老師執(zhí)教《比例的認(rèn)識(shí)》 　　數(shù)學(xué)組評(píng)委們一致認(rèn)為，本次大賽數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)基礎(chǔ)之上；“精心設(shè)計(jì)”與“精彩生成”相輔相成，相得益彰；教師創(chuàng)造性的使用教材，真正落實(shí)“為學(xué)生發(fā)展而教”的理念。 　　教研室白主任就每個(gè)教師上課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，最后給出最優(yōu)建議。他指出要激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生長(zhǎng)久地保留對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感，感受“數(shù)學(xué)不是生的”，“數(shù)學(xué)不是刻板的”，“學(xué)生是能夠把數(shù)學(xué)學(xué)好的”。 綜合組 李浩老師執(zhí)教《二十四節(jié)氣歌》 何亞楠老師執(zhí)教《在葡萄架下》 張琦老師執(zhí)教《春來(lái)了》 許薇老師執(zhí)教《春節(jié)到》 王丹丹老師執(zhí)教《At the Zoo》 宋濤老師執(zhí)教《青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)》 　　何亞楠、張琦老師黃鸝般動(dòng)聽(tīng)的吟唱，許薇老師妙筆生花，王丹丹老師用小動(dòng)物玩偶組織情景對(duì)話，學(xué)生興趣盎然。李浩老師用幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)俘獲學(xué)生的童心。宋濤老師的中國(guó)功夫讓我們大開(kāi)眼界，大家都用智慧給我們奉獻(xiàn)了一節(jié)節(jié)好課。 　　“駿馬”獎(jiǎng)教師教學(xué)技能大賽作為一小教育教學(xué)活動(dòng)中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，今年已歷經(jīng)五屆，期間有傳承有創(chuàng)新，本次活動(dòng)用時(shí)四天，涵蓋七門(mén)學(xué)科，為二十四名青年教師搭建了展示能力和水平的舞臺(tái)，老師們還進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)課，促進(jìn)了交流與學(xué)習(xí)。在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，玉門(mén)市第一小學(xué)第五屆“駿馬”獎(jiǎng)教師教學(xué)技能大賽圓滿結(jié)束！ ?????????????? 　　青春不是桃花紅顏、盈盈朱唇、輕柔體態(tài)，而是積極的心態(tài)、豐富的想象、炙熱的情感，青春是充滿生機(jī)、清新盎然的生命源泉。最后用一首詩(shī)和所有老師共勉！ 四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜積日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春去老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。