<p class="ql-block"> 云端相守，剪不斷的是師生情；弦歌不輟，放不下的是教育心。疫情當(dāng)下，我們不得不在線上相聚，但這也是為了我們明天能更好的相見。</p> <p class="ql-block"> 3月28日，接到教研員“三級巡課”通知后，我就對自己的每一節(jié)線上課程進行教學(xué)反思，不斷與學(xué)生溝通聽課效果，提升自己的硬件設(shè)施，同時也在不斷的調(diào)整嘗試不同的軟件。</p> <p class="ql-block"> 為了提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)的興趣，在課程內(nèi)容安排上我也進行了精心的設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 流體壓強與流速關(guān)系設(shè)計思路</p><p class="ql-block">1、由于本節(jié)的知識點兒比較少且容易理解，所以讓學(xué)生通過充分的實驗探究來得到實驗結(jié)論，將課堂交還給學(xué)生體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方法。</p><p class="ql-block">2、本節(jié)課是按照提出猜想、進行探究、得出結(jié)論、再將所學(xué)知識運用到生活中鞏固練習(xí)，解釋生活中的物理現(xiàn)象的順序進行安排設(shè)計的。</p><p class="ql-block">3、同時鼓勵學(xué)生，自己動手制作實驗器材，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block">4、利用生活中的物品進行實驗，使學(xué)生知道物理源于生活，在生活中我們隨處可見物理知識，也加強了探究生活中物理現(xiàn)象的欲望。</p><p class="ql-block">5、借助于所學(xué)知識對學(xué)生進行德育滲透，進行安全及防疫知識的教育。</p> <p class="ql-block">課堂實錄</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)線上公開課，由教研員、我校校長，我校全體物化組老師進行聽課。</p> <p class="ql-block"> 聽課后，我校物化教研組第一時間組織了線上評課活動。</p> <p class="ql-block"> 通過一次線上的聽評課活動，我深刻的感受到作為一名教師“與時俱進”、“不斷學(xué)習(xí)”、“勇于挑戰(zhàn)”的重要性，正如陶行知先生所說：“唯有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！苯窈蟮慕虒W(xué)中要不斷嘗試、不斷進步！</p>