<![CDATA[<tt id="pgcoi"></tt>]]>|
<![CDATA[<menuitem id="pgcoi"></menuitem>]]>
<![CDATA[<menuitem id="pgcoi"></menuitem>]]><![CDATA[<td id="pgcoi"></td>]]>|
|
<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">《詩經(jīng)·小雅·蓼莪》原文</p><p class="ql-block">蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。</p><p class="ql-block">哀哀父母，生我劬勞。</p><p class="ql-block">蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。</p><p class="ql-block">哀哀父母，生我勞瘁。</p><p class="ql-block">瓶之罄矣，維罍之恥。</p><p class="ql-block">鮮民之生，不如死之久矣。</p><p class="ql-block">無父何怙？無母何恃？</p><p class="ql-block">出則銜恤，入則靡至。</p><p class="ql-block">父兮生我，母兮鞠我。</p><p class="ql-block">撫我畜我，長我育我，</p><p class="ql-block">顧我復(fù)我，出入腹我。</p><p class="ql-block">欲報之德。昊天罔極！</p><p class="ql-block">南山烈烈，飄風(fēng)發(fā)發(fā)。</p><p class="ql-block">民莫不穀，我獨何害！</p><p class="ql-block">南山律律，飄風(fēng)弗弗。</p><p class="ql-block">民莫不穀，我獨不卒！</p><p class="ql-block">詩經(jīng)小雅《蓼莪》學(xué)習(xí)感悟</p><p class="ql-block"> 3月27日，有幸聽到了首都北京師范大學(xué)徐健順教授講的《詩經(jīng) 小雅 蓼莪》直播課。徐教授感情充沛，古韻十足，頓挫有力，有磁性的吟誦令人敬佩至極。</p><p class="ql-block"> 詩經(jīng)小雅《蓼莪》是一首孝子之歌，是悼念父母的千古名作，飽含思親的悲哀。今天讓我們和徐老師一起走進《詩經(jīng) 小雅 蓼莪》，感受這位孝子的情懷。</p><p class="ql-block"> “蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁。”詩的前兩章通過鵝與蒿這兩種植物的對比與聯(lián)想，表達父母生我養(yǎng)我的辛苦勞累。表達詩人“子欲養(yǎng)而親不待”的那種悲痛欲絕的情懷。詩的前兩段是自責(zé)不能成才，又不能報答父母恩情的心情，徐老師吟誦時，處理的比較低沉。</p><p class="ql-block"> “瓶之罄矣，維罍之恥。鮮民之生，不如死之久矣。無父何怙，無母何恃。出則銜恤，入則靡至。”詩的三、四章寫出了孝子失去父母后孤身生活的痛苦，抒發(fā)了難以忍受的孤凄之感，刻畫了一個孝子魂不守舍，神情恍惚的形象。第三段訴說自己形單影只，無所依傍，從第四段開始到結(jié)尾出現(xiàn)了大量的入聲字，這是本詩的一大特色，老師在度曲時，處理得令人感到哽咽難言的沉痛。</p><p class="ql-block"> 詩的后兩章寫詩人的成長過程和父母勞累的一生?！案纲馍?，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我。欲報之德，昊天罔極?！泵鑼懺娙藢Ω改肝茨莛B(yǎng)老的愧疚和遺憾。“生我，鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復(fù)我，出入腹我”。詩中用了九個動詞，九個我，這么樸拙的語言，急促的音調(diào)描寫了父母長養(yǎng)我，教育我，愛護我，保護我、照顧我，掛念我的養(yǎng)育恩德。很自然的過渡到下面一句“欲報之德，昊天罔極”！老師在處理第六段的排比，強調(diào)要快速吟出，“昊天罔極”中前三個字的韻母開口度都要大，又以一個入聲字急收，給人以呼喊至力竭的感受，是本詩情緒最為激烈的部分，最后以三個入聲字，結(jié)束全詩，老師聲如洪鐘，感情充沛的吟誦，感天動地！痛不欲生之感十分強烈！真是千古之絕唱！</p><p class="ql-block"> 三千年前的詩歌 ，穿越千年直到今天，感動著我們無數(shù)的華夏兒女，父母的恩情比山高，似海深。 父母的恩德是我們永遠也報答不了的。</p><p class="ql-block"> 以前常聽母親說“不養(yǎng)兒不知父母恩”。是啊！直到步入了社會，成了家有了自己的孩子，才對母親的話有深切的體驗。更體會到父母親撫養(yǎng)子女的不容易。</p><p class="ql-block"> 徐健順老師講孝道是人間最美的情，孝是人類和動物的主要區(qū)別之一。烏鴉反哺，羔羊跪乳。贍養(yǎng)父母，孝敬父母是為人子女之本分。老師講孝道分孝養(yǎng)加孝敬，父母是我們的生命之源，珍惜擁有，懂得孝親感恩，在父母有生之年及時行孝，不給自己留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。像學(xué)友高淑華老師寫的那樣：理解父母是孝，滿足父母的小心愿是孝，兄弟和睦是孝；和父母說話和顏悅色是孝；好好學(xué)習(xí)，努力工作，做有出息的子女，為父母爭光是孝……</p><p class="ql-block"> 誰言寸草心，報得三春暉。父母陪我們長大，讓我們陪你慢慢變老。祝天下父母老有所養(yǎng)！愿天下父母健康長壽！</p><p class="ql-block"> 2022年4月2日</p>