<p class="ql-block">本期評委：海的胸懷（陳新明）、老知青（成懷振）、鄭州鏡下（孫未）、奧地利（陳永利）、洛浦凡人（趙炳新）、心素（劉云）、曉悟山人（陳曉山）</p><p class="ql-block">文字：曉悟山人（陳曉山）</p><p class="ql-block">編輯制作：曉悟山人（陳曉山）</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">佳片欣賞</b></p><p class="ql-block">攝影是一種選擇的藝術，前期用取景框定格某一最具美感的時空，后期則用剪裁除繁提純突出中心。如果一幅優(yōu)秀作品前后期的重要性各占百分50，那剪裁的重要性在后期處理中至少要占1/3。</p> <p class="ql-block">天鵝，想必大家都拍過，長而細的脖子，搭上略呈三角形的身子，不僅弧線造型優(yōu)雅，其比例也十分符合審美趣味。于是高手和小白的區(qū)別就出現(xiàn)了——小白拍大家都看到的；高手拍出大家雖然都看到卻沒拍出的藝術效果。</p> <p class="ql-block">常老師這幾張?zhí)禊Z圖通過大膽裁剪，讓天鵝最優(yōu)雅的局部以一種意想不到的形式呈現(xiàn)出意想不到的美感，如果退還到未剪裁的原圖，很可能那只是一張很普通的照片，換言之，高手的剪裁往往意味著點鐵成金。常老師這幾張?zhí)禊Z圖通過大膽裁剪，讓天鵝最優(yōu)雅的局部以一種意想不到的形式呈現(xiàn)出意想不到的美感，如果退還到未剪裁的原圖，很可能那只是一張很普通的照片，換言之，高手的剪裁往往意味著點鐵成金。</p> <p class="ql-block">剪裁有四個層次的作用：一是提純：剔除繁雜，把與主體不協(xié)和的因素剪裁掉，從而突出主體；二是剪裁不美的部分：有些因素雖屬主體，但欠缺美感；三是改變主體的構圖布局，讓畫面具有更好的藝術效果；四是剪裁出全新的出人意料的畫面，產生更獨特的視覺沖擊力。前兩個層次是攝影人的基本功后，兩個層次是高手的功力所在。</p><p class="ql-block">以上是我欣賞常老師這幾張?zhí)禊Z圖的觀感，僅供參考。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">佳作欣賞</b></p><p class="ql-block">優(yōu)秀作品往往具有新和美兩大特點。新，可能是你沒見過的景象，可能是你沒見過的取景角度、構圖方式、拍攝技法、光影的應用，或者后期處理。美，既有其獨特的審美品位，又有其獨特的表現(xiàn)美的手法，使得畫面有很強的感染力。</p> <p class="ql-block">見過不少把攝影處理成國畫的形式，而攝全攝美老師的這組春花圖，讓我眼前一亮。</p> <p class="ql-block">要制作如此精致的攝影畫，一是要有好眼力，好品位，能在萬紫千紅，千姿百態(tài)的萬花叢中，選出最有美感的“型枝”。二是提純：前期選擇背景，后期或摳圖或虛化。</p><p class="ql-block">三是入畫。首先攝全攝美老師的構圖很講究虛實疏密的節(jié)奏感，善于根據表現(xiàn)內容選擇構圖形式——旁逸斜出的虬枝選擇對角構圖，大量的留白，很好地表現(xiàn)了老樹蒼勁凝重的歲月感和新春的清新俏麗。激情綻放的如瀑春光，則選用滿畫面、少留白，從而表現(xiàn)出滿滿的漲溢感。</p> <p class="ql-block">細節(jié)上，通過局部的虛化，少量的陰影，來模仿國畫的筆觸和洇暈效果。圖四更是套以黃色底板，加上去細節(jié)留輪廓的處理，打造出絹畫效果。</p> <p class="ql-block">研學高手的作品有助于我們打開一扇又一扇進階之門。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">風光類</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">紀實類</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">人像類</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">自然類</b></p>