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凝心聚力戰(zhàn)疫情 線上教研促成長———記長春市九臺區(qū)師范附屬小學線上校本教研活動

師小

<p class="ql-block"> 春風送暖，春雨連綿。</p><p class="ql-block"> 時光清淺 ，歲月如歌。</p><p class="ql-block"> 唯有研學的芳華，沉香流年。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “三月湖天春晝長，東風飄暖草浮光”。疫情當前，歲寒情暖。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，為認真貫徹落實國家關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作和延遲在校上課期間“停課不停學”工作部署的要求，在區(qū)教育局的號召下，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我校在3月下旬開展了以“e情無價 云上開花”為主題的校本教研活動。全體教師迅速行動、積極作為，充分利用網(wǎng)絡信息平臺，奮力做好“停課不停學，停教不停研”工作，師小大家庭攜手共進，防疫教學兩不誤。</p> <p class="ql-block">　　“ 教而不研則淺，研而不教則空，楊校長在指揮學?？箵粢咔槿婀ぷ鞯耐瑫r，也在關(guān)注線上教學有效開展。針對此次線上校本教研活動楊校長提出明確要求：教學應該“以人為本，學為中心，線上教學過程要約取，教學方法要博喻，教學手段要創(chuàng)新，教學效果要實效。有困難克服困難，有問題解決問題。要通過線上教研要以點帶面，以新帶陳。使線上教學能精心策劃，“疫”路同行。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教導處李主任根據(jù)當前形式確立了教研主題，并制定了線上教研方案。并針對釘釘群線上授課如何保證有效互動的問題做了詳細指導。他提議：</p><p class="ql-block"> 1.連麥一部分理解能力和表達能力強的同學，引導帶動思維。</p><p class="ql-block"> 2.電腦、手機并用。利用釘釘電話功能督促一部分同學緊跟課堂，確保網(wǎng)上授課和線下課堂師生互動，生生互動。</p> <p class="ql-block"> 教導主任按照學校教研方案參與到主講教師選課、備課中來，并在一次備課后，能及時組織組內(nèi)教師進行二次備課，通過組級集體會課，完善教學設計，優(yōu)化教學手段。教學領(lǐng)導白天深入小區(qū)做防疫，晚上組織教師備課研討。真可謂防疫、教學兩不誤。</p> <p class="ql-block"> 會課中大家積極主動、獻計獻策。整個會課流程中有深度的交流，有后續(xù)的思考，有方法的指導。每個組會課時長均已達到2個小時。大家不厭其煩地反復推敲教學預案，研究教學方法，選擇最優(yōu)化的線上教學手段。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 語文學科會課</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 執(zhí)教者：盧鳳玲</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 執(zhí)教內(nèi)容：《趙州橋》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> ————三年級語文教研組</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 執(zhí)教者：馮佳煥<span class="ql-cursor">?</span>《竹石》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> ———六年級語文教研組</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 執(zhí)教者：劉美慧《彩色的夢》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> ————二年級語文教研組</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 數(shù)學學科會課</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 執(zhí)教者：魏鴻瑩《分數(shù)乘整數(shù)》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> ————五年級數(shù)學教研組</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 執(zhí)教者：劉偉</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> ————四年級數(shù)學教研組</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 執(zhí)教者：姜雪《小數(shù)乘整數(shù)》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> ————二年級數(shù)學教研組</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 魏鴻瑩老師線上授課</b></p><p class="ql-block"> 授課內(nèi)容是五年級下冊第三單元《分數(shù)乘整數(shù)》，這節(jié)課是在學生是在學生學習了分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算方法的基礎(chǔ)上，進一步掌握分數(shù)乘整數(shù)的簡便算法。本節(jié)課，魏老師通過釘釘直播的形式進行教學，在課堂教學中，主要采用直觀演示法、對比法、 觀察法、 引導發(fā)現(xiàn)，使學生能夠積極主動地參與學習，并落實本節(jié)的重、難點內(nèi)容。使數(shù)學網(wǎng)課力求重難點出，精中求簡。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 姜雪老師線上授課</b></p><p class="ql-block"> 姜老師有效創(chuàng)設教學情境，引入《比一比》這節(jié)課，教師結(jié)合“比一比”的教學情景，借助數(shù)位順序表，引導學生進行知識遷移，來突破萬以內(nèi)數(shù)大小比較的教學難點。教師和學生通過釘釘課堂發(fā)圖片、語音、文字等多種溝通形式一起有效、快樂的學習，一起進步成長！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 解爽老師線上授課</b></p><p class="ql-block"> 為了突破教學重難點，首先啟發(fā)式教學，再通過大量的造句練習進行鞏固。課上教師給學生們播放課文音頻，并帶領(lǐng)學生進行模仿。運用彈幕進行互動，老師提出問題，由學生在彈幕上發(fā)表答案，既能讓了解學生的實時聽課情況，學生也通過發(fā)彈幕的方式練習了拼寫。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課堂上學生們通過打字、拍照，拍視頻，錄語音的方式做到了師生、生生互動，課下認真完成老師布置的作業(yè)，孩子們已經(jīng)快速適應了這種新的學習方式。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 所謂的跳出自我，就是經(jīng)常地開展聽課交流，學習別人的教學長處。他山之石，可以攻玉。在線上教研中全體領(lǐng)導和教師認真聽課，寫好聽課記錄，通過學習比較找出理念上的差距，解析手段方法上的差異，從而提升自己，在釘釘會議里暢談收獲，交流體會，沒有發(fā)言機會的老師把心得發(fā)到釘釘群里，教師們紛紛表示，要以學科骨干教師為榜樣，學習先進的教學理念，揣摩先進的教學線上教學手段，借鑒優(yōu)秀課例中的教學智慧，加強學習和研究，不斷優(yōu)化課堂教學。</p> <p class="ql-block"> 楊艷老師在評課</p> <p class="ql-block"> 張艷娟老師在評課</p> <p class="ql-block">　　整個教研活動楊校長從制定方案、會課交流、課堂指導到聽評課，一直參與其中，為線上教學提供了有力保障，也為全校任課教師引領(lǐng)了方向。可謂小女子，大情懷，風雪中保駕護航，課堂上游刃有余。她常說：“無論順境逆境都要活成一道光”，有這樣的引路人，我們自豪！</p> <p class="ql-block">　　教師評課后，楊校長對評課做了詳細的指導，評價維度與視角包括四方面內(nèi)容：學生學習，教師教學，課堂文化，線上教學手段。這樣有針對性的評課及有方向性的指導，為大家指引了方向。教研永遠在路上，教研活動還在進行中。</p> <p class="ql-block"> 立足兒童本位，</p><p class="ql-block"> 煥發(fā)課程活力。</p><p class="ql-block"> 攜行，最好的時光在路上，</p><p class="ql-block"> 教研是一場詩意的修行，</p><p class="ql-block"> 是用生命影響生命，</p><p class="ql-block"> 用生命溫暖生命的過程……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p class="ql-block"> 捧起書本，我們是教師。穿上裝備我們是戰(zhàn)士。在 2022年這個特殊的春天里，為了讓孩子們居家安心學習，我們響應號召，盡己所能，奔赴“戰(zhàn)場”，守住自己的一片“麥田”，在云端播撒愛心，打好這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”。</p>

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