<p class="ql-block"> 中國文化博大精深，在漫長的歷史長河中，形成了具有中國特色的烹飪技藝，形成了豐富多彩的中國飲食文化。孩子們在學習《中國美食》時，興味盎然，不僅發(fā)現偏旁“火”和“四點底”的聯系，還能說出說出用“炒、烤、煎、蒸”等方法制作的美食。為了引導孩子們在真實的生活情境中學習、運用，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力，將語文學習成果實踐于生活。清明假期，廬山市第一小學新校區(qū)二（1）班的孩子們在家長的陪同和悉心指導下制作了一道道美食。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育。清明假期，孩子們在家長朋友的陪同下，紛紛走進廚房，他們按照擇菜、洗菜、切菜、做菜的程序，認認真真地做了起來。有的孩子做了西紅柿炒蛋，有的孩子做了水蒸蛋，有的孩子做了蛋炒飯，有的孩子做了辣椒炒肉…… 真是八仙過海各顯神通。</p> <p class="ql-block"> 語文學習的方式靈活多樣，我們力爭與生活相結合。一場活動就是一次成長，孩子們從課本知識走進生活實踐，在實踐中學習、感悟、理解語文知識的運用，在豐富假期生活的同時，也激發(fā)了孩子們的學習興趣，培養(yǎng)了孩子們良好的生活情操。相信通過這次活動，孩子們會更加熱愛學習、熱愛生活，愿孩子們成長的每一個平凡的日子都因熱愛而精彩！</p>