<p class="ql-block"> 課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道和主陣地。為全面落實(shí)“雙減”政策，積極探索自主、高效的課堂模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2022年3月22日至3月29日，我校開展了為期兩周的校級(jí)優(yōu)質(zhì)課展示評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課競賽，由學(xué)校教務(wù)處牽頭，先在組內(nèi)進(jìn)行，然后按一定比例擇優(yōu)確定參加學(xué)校復(fù)賽的教師。賽課前，每位老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求呈現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)的高效課堂。每一位老師的課堂都入情入境，引人入勝。讓我們來看看教師們的精彩表現(xiàn)吧。</p> 快樂輕松的音樂課 <p class="ql-block"> 牟麗娜老師的一年級(jí)音樂《數(shù)鴨子》：結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)，老師用親切、生動(dòng)的語言將先進(jìn)的教學(xué)理念、新穎的教學(xué)手段、扎實(shí)的教學(xué)基本功、多元化的教學(xué)方法融入到音樂課堂，并在課堂中始終貫穿“愛護(hù)小動(dòng)物”的德育教育。讓小朋友通過打節(jié)拍的方式將枯燥的樂理知識(shí)變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生通過肢體動(dòng)作配合唱歌在不知不覺中學(xué)會(huì)了這首歌。整堂課課堂活躍輕松，學(xué)生天真可愛，教師聲情并茂。</p> 氣氛活躍的語文課 <p class="ql-block"> 馬金花老師的四年級(jí)語文《短詩三首》：老師從介紹作者冰心入手，以飽滿的熱情、幽默的語言充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生通過不同形式反復(fù)誦讀，品味生活，感悟詩歌情感，領(lǐng)略現(xiàn)代短詩的美。課堂上全程貫穿重點(diǎn)字詞的注音及書寫，抓住了小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)。教師極強(qiáng)的課堂駕馭能力贏得了評(píng)委們的一致贊嘆。</p> 妙趣橫生的英語課 <p class="ql-block"> 成丹丹老師的八年級(jí)英語《The zoo is open》:老師以動(dòng)物園情境圖導(dǎo)入，使學(xué)生的注意力在最短的時(shí)間里被激活，教學(xué)方法體現(xiàn)了一個(gè)“活”字。通過身體語言、表情動(dòng)作、課件圖片等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，操作和運(yùn)用英語的情景。教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，訓(xùn)練方式多樣，尤其是課堂最后的英語寫作環(huán)節(jié)，展現(xiàn)出了學(xué)生們?cè)鷮?shí)的英語語言功底。</p> 生動(dòng)形象的地理課 <p class="ql-block"> 駱明珠老師的七年級(jí)地理《南亞》：教師課前準(zhǔn)備扎實(shí)、充分。從課件的制作、導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、教學(xué)過程的展現(xiàn)都體現(xiàn)出了自身較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂的駕馭能力。講練結(jié)合，相得益彰，體現(xiàn)了先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂模式。總之，這節(jié)課充分體現(xiàn)了課程改革的基本理念，在教學(xué)過程中，老師大膽的對(duì)教材進(jìn)行整合，聯(lián)系實(shí)際安排教學(xué)內(nèi)容，把著眼點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題上，改變了地理學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，形成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> ……每一堂課都有精彩，每一堂課都有亮點(diǎn)。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。從課堂的效果來看，每一位參賽教師都做到了高度重視，精心準(zhǔn)備，力爭展現(xiàn)出自己的最高教學(xué)水平和特色。</p> <p class="ql-block"> 遵循公正、公平、公開的原則，評(píng)委教師從課標(biāo)要求、教材處理、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教師素養(yǎng)、學(xué)生參與等多項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽教師授課情況進(jìn)行了量化，最終評(píng)選出本次優(yōu)質(zhì)課大賽一、二等獎(jiǎng)獲得者，頒發(fā)了榮譽(yù)證書。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的開展，為參賽老師搭建了一個(gè)控掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)呈現(xiàn)出百花齊放、精彩紛呈的局面，課堂上令人意想不到的亮點(diǎn)更能反映老師們不斷探索、勇于創(chuàng)新的精神。希望各位教師能夠不忘初心，繼續(xù)在學(xué)習(xí)中積淀教學(xué)素養(yǎng)，在反思中亮麗教學(xué)生涯，讓我們?yōu)樽约撼潆娎m(xù)力，博采眾長，在未來的教學(xué)道路上更好地前行！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">編 輯：成恒恒</p><p class="ql-block">初 審：胡俊強(qiáng)</p><p class="ql-block">復(fù) 審：康坤辰</p><p class="ql-block">終 審：朱發(fā)祥</p>