<p class="ql-block"> 垂柳依依，桃之夭夭。鶯歌燕舞，繽紛盈繞。奮筆疾書，春光大好。教研之花，育人新貌。</p> <p class="ql-block"> 為了提高教師教育教學(xué)水平，提升教師專業(yè)能力，我校語文組老師于2022年4月5日在七（5）班聽了白潔老師執(zhí)教的《心理描寫》作文指導(dǎo)課，聽課老師們被白老師自然穩(wěn)重，沉靜深邃的個人魅力所感染。</p> <p class="ql-block"> 白老師的授課風(fēng)格沉穩(wěn)扎實(shí)，呈現(xiàn)了一節(jié)“簡潔而不簡單，親和而富有成效”的課堂，很好地落實(shí)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)采用“擊鼓傳花”的游戲進(jìn)行，極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性，讓老師們耳目一新。整堂課精彩紛呈，收到了很好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> “師昭昭，生昭昭矣?！睂W(xué)生在白老師耐心的引領(lǐng)下，個個訓(xùn)練有素、坐姿端正、聲音洪亮、積極踴躍，在座的聽課老師們都被這熱烈濃厚的學(xué)習(xí)狀態(tài)所感染。</p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，紛紛對課堂教學(xué)進(jìn)行了精細(xì)的點(diǎn)評，這些真知灼見在大家的思維碰撞和相互交流中達(dá)成共識。濃厚的教研氛圍，提高了全組的凝聚力，更促進(jìn)了老師們的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 《詩經(jīng)》有云：“如切如磋，如琢如磨”。本次聽評課活動，既為教師提供了鍛煉成長的平臺，又創(chuàng)造了交流研討的好機(jī)會。教育之路道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期！</p>