<p class="ql-block"> 詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界，詩歌的海洋里有無數(shù)的珍寶，迎著4月的春光，四(3)班開展了“輕叩詩歌的大門”綜合性實踐活動。孩子們遨游在詩歌的海洋中，廣泛地閱讀詩歌。這不僅拓展了孩子們的知識面，而且還使孩子們深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會到詩中所蘊含的意境與情感，了解了詩歌的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 一、 感知階段：閱讀、收集、了解詩歌</p><p class="ql-block"> 什么是詩歌？詩歌的起源？詩歌的發(fā)展？詩歌的分類？……一系列問題在這里迎刃而解。</p> <p class="ql-block">二、啟動階段：收集、摘抄詩歌</p><p class="ql-block"> 孩子們通過詩集、報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡閱讀等形式，收集并摘抄詩歌。</p> <p class="ql-block">三、推進階段：小荷才露尖尖角——創(chuàng)作詩歌</p><p class="ql-block"> 嘗試當個小詩人寫寫詩，別有一番滋味哦！孩子們嘗試自己創(chuàng)作詩歌。他們將自己豐富的想象，融合在富有音樂美、結(jié)構美的句子中，傳達了屬于孩子的動人情感，讓人驚奇于一顆顆赤誠的童心。</p> <p class="ql-block">四、欣賞階段：舉辦詩歌朗誦會</p> <p class="ql-block"> 我們在詩的海中徜徉，我們在詩的海邊拾貝，孩子們收獲滿滿，也扣響了詩歌的大門。我們將以本次綜合性學習活動為起點，在詩歌的海洋中遨游，收獲更多的知識與樂趣。</p>