<p class="ql-block"> 常言道：日久生情。一個人在一個地方待久了，像我，就有一種莫名的依戀，即使離開的這幾年，心中也有時常的關(guān)注與牽掛。 </p><p class="ql-block"> 每一次她的變化，每一次她的進步，每一次她的成功，我的小心臟總會引起不小的震顫，與她同喜，與她同樂，甚至與她同憂。</p><p class="ql-block"> 如今，她在歷任校長的精心呵護下已經(jīng)是涅槃重生，她那美麗的容顏已經(jīng)深深的鐫刻在萬福人民的記憶里，尤其是在現(xiàn)任校長劉浪波殫精竭慮的全面規(guī)劃下，市級“美麗校園”，省級“勞動實驗基地”的美譽接踵而至，她的變化已是翻天覆地，她的面貌已是今非昔比，而她那暖暖的一肌一膚，一顰一笑又隨時會勾起我們這些老萬福的深深的永不磨滅的記憶……</p> <p class="ql-block"> 這個校門是后來建的，剛開始是沒有校門的，來學校的路四通八達，一到放學，漫山遍野的是學生，馬路上，水庫邊，茶林里，山頂上……到處是人，絕對的壯觀，那時的學生也基本是這樣“放養(yǎng)”出來的……</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在的校門典雅大氣，還有綿延幾公里長的圍墻，老師和學生就在里邊“圈養(yǎng)”著??</p> <p class="ql-block"> 這棟樓最初不是辦公樓，而是老師的宿舍，圓門上邊的“辦公樓”是后來寫的，剛開始是沒有集體辦公一說的，老師所有的工作都是在自己的房間完成的。</p><p class="ql-block"> 而就是這樣一棟多幾個人上去就感覺有搖晃的房子我們的老師竟然還在里面心安理得住著，而<span style="font-size: 18px;">我曾經(jīng)還站在這棟辦公樓前的黃土堆上</span>代表新老師激情澎湃了一番（兩邊的柏樹是后來移栽的，水泥階梯也是后來砌的）?，F(xiàn)在土堆不見了，臺階也沒了，有的是……</p> <p class="ql-block"> 綠樹掩映中的氣派的綜合樓</p> <p class="ql-block"> 最原始的教室和兩層教學樓。說起教室，還真有點奇葩：雖說夏季四面通風，涼爽。但晚上呢，蚊子滿室飛舞，而一到下雨天，偶爾有牛群來到教室的走廊上聽課，還時不時的留下幾堆牛屎讓你哭笑不得。</p><p class="ql-block"> 而兩層教學大樓又常常作為我們畢業(yè)集體照的背景，因為四周除了荒涼還是荒涼。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在的教學樓沒有了瓦片，沒有了木料，有的是鋼筋水泥，雖說見不得這樣就好，但極大的改善了學生的學習環(huán)境，尤其還專門設立了錄播室、書法美術(shù)室、音樂室……</p> <p class="ql-block"> 劉老師原來教學生做俯臥撐的地方是荒涼的沙地；而老師學生的燦爛笑容和認真勁頭，似乎又讓人看到了那時的滿地陽光。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在已經(jīng)建成了兩個塑膠籃球場，也成了學生課后最受歡迎的地方。</p> <p class="ql-block"> 學生后面的那一排低矮破舊的瓦房 就是曾經(jīng)的女生宿舍，你絕對想不到最初還和豬欄連在一起，中間只隔一扇門，陰暗潮濕，霉味糞味充斥其中，有時半夜還能聽到豬的叫聲……</p> <p class="ql-block"> 而今住的是四層樓的女生公寓，單人床，洗漱間，衛(wèi)生間……</p> <p class="ql-block"> 學生后邊的是男生宿舍，相對于女生來說，男生的條件要好一些，至少四面通風，不潮濕，沒霉味，不過，幾十雙臭腳也足以把查寢的老師熏倒，而經(jīng)常不關(guān)門睡覺的班級也時常鬧一些“與牛同居”的笑話，而學生作文里“××同學早上起來，見門口一堆牛屎，大吃了一斤”成了語文老師糾正學生錯別字最鮮活的案例，那時候，師生艱苦并快樂著……</p> <p class="ql-block"> 而今的男生公寓基本上達到了在家的感覺</p> <p class="ql-block"> 這是經(jīng)過改造后的食堂和食堂人員宿舍，最右邊還有一間豬欄，老師用餐采用登餐和分餐制，吃飯時候經(jīng)常是玩笑聲和著豬叫聲 ，聲聲入耳。</p><p class="ql-block"> 而學生則用清一色的鋁制飯盒自己淘米，下米，然后扛飯到教室用餐，其結(jié)果總有幾個倒霉蛋哭哭啼啼因飯盒弄錯而沒飯吃來找班主任“破案”。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在是兩層的嶄新食堂，上層是報告廳，下層是師生餐廳，可容納所有師生在里面用餐，環(huán)境干凈，整潔，全方位的保障師生們的食用安全。</p> <p class="ql-block"> 這是教工宿舍，（右邊這棟是后來建的，被稱為實驗樓，原來這里是洼地）一人一間，十二平米左右，十幾個人共兩個水龍頭，下層用水還方便一點，上層必須提水，所以上層基本是男教師專用，房間擺放一桌一椅一床所剩就無幾了，真實的印證我們鄉(xiāng)下的一句話：打屁轉(zhuǎn)不了彎。而后來并校時，竟然出現(xiàn)過兩人合住，甚至到萬福街去找房住，這種居住環(huán)境可想而知了。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在的教工宿舍基本是母子間了，空間增大了，每層都有自來水，用水很是方便，現(xiàn)在正在為二三棟教工宿舍加裝衛(wèi)生間，極大的改善了教師如廁不方便的難題。</p> <p class="ql-block"> 黃沙滿地，塵土飛揚的最原始的操場，據(jù)說建校之初是同學一鍬一鋤給平整出來的，操場的面積比較小，每到學生做操或跑步時，飛塵總是遮天蔽日的，因此，三年下來學生吃的灰塵可謂不少，而操場的后的小山坡又是體育老師對學生進行體能測試的最好試驗場。</p> <p class="ql-block"> 如今的操場與以前是不可同日而語了，三百米標準的環(huán)形塑膠跑道，羽毛球場，足球場，學生的活動空間得到了充分的保障。</p> <p class="ql-block"> 學生后面的是報刊長欄，學校唯一的文化長廊，飯后讀報是老師們的必修課，因此，老師與外面的溝通也基本在這里。沒有圖書館，沒有閱覽室，老師一般是自己訂閱報刊雜志來提升自己，那時有書看是一件很奢侈的事。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在不僅有幾十萬冊的圖書館，還有閱覽室，多媒體，還有永久性的文化長廊，每一塊墻壁，每一塊石頭，每一尊雕塑無不浸潤著校園文化，歷任校長一棒接一棒的著力打造萬中與眾不同的書香校園。</p> <p class="ql-block"> 我們的背后就是曾經(jīng)的萬福中學，（上面的這張素描就是曾經(jīng)學校的全貌，是一位畢業(yè)的學生根據(jù)印象畫出來的，不過還不是最原始的，因為畫里的圍墻大門和實驗樓是后來建的）溝壑縱橫，似乎到了黃土高原，白沙溝——這名字很形象。</p><p class="ql-block"> 白沙應該叫白泥更恰當一些，因為這里盛產(chǎn)一種粘性很強的做瓦片的泥，乳白色，所以學校的四周都是磚窯廠，瓦泥被窯主們掏空，結(jié)果形成了大小不一的水坑，深不見底，而一到燒窯季節(jié)，整個學校都是煙霧繚繞，煙塵中還有一股刺鼻的硫磺的味道，那種生存環(huán)境確實有點可怖。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在的學校已經(jīng)是青山綠水，鳥語花香，榮獲吉安市第一批“美麗學?！钡姆Q號，雖然沒有“秋水共長天一色”的壯闊，但“落霞與孤鶩齊飛”的靜謐還時常遇見；雖然沒有“大漠孤煙直”的遼遠，但“湖中落日圓”的美景幾乎天天呈現(xiàn)?！澳郎Ｓ芡?，為霞尚滿天”，而今的萬福中學，很值得你的加入，很值得你來品鑒，她的美又豈止這些……</p> <p class="ql-block"> 全體師生“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”新開墾的榮獲省級“勞動實踐教育基地”的果蔬園也是你值得留戀的地方，也許你真的會有陶公的“此中有真意，欲辨已忘言”的感覺。</p> <p class="ql-block"> 當然，你也可以感受一下莘莘學子的朝氣蓬勃……</p> <p class="ql-block"> 也可以了感受一下教師們的青春靚麗和諄諄教誨……</p> <p class="ql-block"> 更可以感受一下彌漫著整個校園的勃勃生機和激情澎湃！</p> <p class="ql-block"> 你還可以到教工球場打打球，健身場地扭扭腰，舒活舒活一下筋骨，抖擻抖擻一下精神。</p> <p class="ql-block"> 當然，學校的發(fā)展也離不開社會人士的支持，陳水平先生捐資八十余萬元的圖書和書柜，為學校的進一步發(fā)展提供了精神營養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 而歷屆的莘莘學子也不忘母校的培育之恩，也紛紛利用相聚的時間來母校走一走，看一看，以表達對對老師的感恩，對母校的懷戀。</p> <p class="ql-block"> 但愿我們的笑容永遠留在萬福中學這風景如畫里，也愿我們的校園永遠年輕，永遠漂亮，永遠奧力給。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 致敬，歷任和現(xiàn)任勵精圖治的校長們。</p><p class="ql-block"> 致敬，曾經(jīng)和現(xiàn)在依舊無怨無悔育人的教師們。</p><p class="ql-block"> 致敬，畢業(yè)的和在校的以校為傲的莘莘學子。</p>