<p class="ql-block"> 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。采眾人之長，尋他山之玉是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一。在“雙減”背景下，4月8日上午，北戴河區(qū)實驗小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師共同觀摩了河南省濮陽市張芳娟老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》一課。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《分?jǐn)?shù)的意義》一課為人教版五年級下冊的內(nèi)容，這節(jié)課是在三年級《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》基礎(chǔ)上的一節(jié)課。學(xué)生在三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，已借助直觀操作，初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù)，知道了分?jǐn)?shù)各部分的名稱，會讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)，會比較分子是1的分?jǐn)?shù)以及同分母分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。但對于分?jǐn)?shù)意義的理解還不夠深入，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，張老師引導(dǎo)學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上，從分?jǐn)?shù)知識的本源出發(fā)，經(jīng)歷從具體到抽象的過程，概括出分?jǐn)?shù)的意義，借助分層隨堂檢測，幫助學(xué)生把對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識從感性上升到理性。</p> <p class="ql-block"> 我校全體數(shù)學(xué)教師倍加珍惜此次機(jī)會，認(rèn)真觀摩，詳細(xì)記錄，希望借此契機(jī)學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，提升專業(yè)水平。</p> <p class="ql-block">一年級數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block">二年級數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block">三年級數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block">四年級數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block">五年級數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block">六年級數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block"> 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師們聯(lián)系自己的教學(xué)實際，更是收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 線上師生親切互動，演繹精彩紛呈的數(shù)學(xué)課堂，高潮迭起；線下教師認(rèn)真觀摩，記錄全面細(xì)致的聽課筆記，猶入其境。通過本次線上聽課活動，向著適度那方——“雙減”背景下的作業(yè)質(zhì)量，為我們的分層作業(yè)設(shè)計指明了方向，在前進(jìn)的道路上，我們實小教師會腳踏實地，仰望星空，并肩同行。</p>