<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇</span></p><p class="ql-block"> 本該充滿生機(jī)盎然的校園，看不到操場(chǎng)上隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，聽(tīng)不到學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上的富有生機(jī)的喧嘩，恍然，是疫情的來(lái)襲讓一切都開(kāi)始延期了。</p> <p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在前方醫(yī)生是最美的逆行者，在后方教師是最溫暖的守護(hù)者。為了響應(yīng)學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”，到目前為止網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了四個(gè)星期了，通過(guò)這段時(shí)間的磨合，對(duì)于線上教學(xué)已經(jīng)熟練。學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握給老師們帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，其中付出的辛苦與努力，只有老師們自己知道。但與學(xué)生能夠利用網(wǎng)課提升自己，實(shí)現(xiàn)彎道超車相比，這些都微不足道。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 晨讀</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，我們都知道一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我的一天都從學(xué)生們的早讀聲和體溫接龍開(kāi)始。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">課前準(zhǔn)備，扎扎實(shí)實(shí)</b></p><p class="ql-block"> 在學(xué)校線上教學(xué)方案的統(tǒng)一指導(dǎo)下，我對(duì)每節(jié)課都設(shè)定了明確的教學(xué)目標(biāo)，制定了教學(xué)計(jì)劃，并共同與同年級(jí)老師一起探討怎樣才能開(kāi)展好數(shù)學(xué)線上授課以及教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一，齊心協(xié)力，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 盡管教學(xué)的方式改變了,但是教學(xué)的質(zhì)量和要求沒(méi)有改變。從線下到線上,從教室到釘釘直播,在線課堂以及視頻會(huì)議等見(jiàn)證了對(duì)每位孩子們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。扎扎實(shí)實(shí)備課,認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,這也是我作為一名教師時(shí)刻不變的初心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 線上課堂，精彩片段</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b>課堂講解是關(guān)鍵。因?yàn)槲宜痰臄?shù)學(xué)與英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)需要大量的板書(shū)，<span style="font-size:18px;">課堂沒(méi)有了面對(duì)面的交流互動(dòng)，我難以把握同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。但是通過(guò)</span>共享屏幕和在線課堂，督促學(xué)生緊緊跟隨思路，及時(shí)整理課堂筆記。同時(shí)通過(guò)評(píng)論區(qū)提問(wèn)，連麥回答問(wèn)題，隨機(jī)檢查上課筆記及作業(yè)過(guò)程等了解學(xué)生的掌握況，真正實(shí)現(xiàn)課堂的有效互動(dòng)，<span style="font-size:18px;">搭建起了我和孩子們交流的平臺(tái)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 雖然網(wǎng)上教學(xué)會(huì)受到許多不可抗力的干擾，但是阻止不了學(xué)生們對(duì)知識(shí)的求知欲望，學(xué)生們能夠按照老師的要求像平時(shí)上課一樣，盡量擺脫周圍環(huán)境的困擾，端正態(tài)度，會(huì)打開(kāi)攝像頭全程參與，并在課堂中與我積極互動(dòng)?？吹侥銈円粡垙埧释R(shí)的眼神，老師真的對(duì)于每節(jié)課都充滿了力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">課后反思，促進(jìn)成長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 課后，我隨時(shí)針對(duì)課堂教學(xué)情況以及設(shè)備的使用進(jìn)行反思，進(jìn)而對(duì)下節(jié)課進(jìn)行調(diào)整，力爭(zhēng)上好每節(jié)課。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">課后作業(yè)及課堂筆記</span></p><p class="ql-block"> 孩子的作業(yè)及課堂筆記，是線上教學(xué)唯一能看得見(jiàn)的有效的反饋性材料。可以通過(guò)學(xué)生寫作業(yè)的筆跡及做題的準(zhǔn)確率，推想其他學(xué)習(xí)過(guò)程的狀態(tài)和情況。另外，學(xué)生的作業(yè)也是最有效的“警醒鈴”。</p> <p class="ql-block"> 但是總有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)總是不能按時(shí)提交。</p> <p class="ql-block"> 晚自習(xí)結(jié)束以后，這些同學(xué)終究在我的再三催促之下也能完成作業(yè)。以及及時(shí)背誦課文。</p><p class="ql-block"> 在網(wǎng)課期間學(xué)生出現(xiàn)任何問(wèn)題我都及時(shí)與家長(zhǎng)隨時(shí)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況與課堂表現(xiàn)，促使他們每天都有所收獲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子們豐富的居家生活</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我們不僅是一名學(xué)生，還是爸爸媽媽的好幫手，除了每天的學(xué)習(xí)還有豐富多彩的課余生活。</span></p> <p class="ql-block"> 疫情改變了教育的方式，但從未改變教育的溫度。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，“疫情”終將過(guò)去，讓我們一起加油，靜待疫情早日結(jié)束，與孩子們?cè)谛@里重逢。</p>