迎風(fēng)沐雨，奔向未來；滿心歡喜，只為等你——濰坊濱海鯤城學(xué)校歡迎九年級(jí)學(xué)子歸來！

濰坊濱海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)鵬城學(xué)校

“閱盡天涯離別苦，不道歸來，零落花如許”。時(shí)光浩蕩中，所有歲月給予的陰霾和病毒都將不復(fù)存在！又一場花開嫣然，定會(huì)渲染一片芬芳繁華。病毒雖然阻擋了我們前行的腳步，但擋不住我們歸來的腳步！ 這個(gè)不平凡的春天，我們共同參與了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。沒有慌亂和迷茫，有的是秩序井然、同舟共濟(jì)，有的是同氣連枝、共盼春來！ 盼歸期，未雨綢繆 開學(xué)復(fù)課前，濰坊濱海鯤城學(xué)校認(rèn)真落實(shí)各級(jí)部門部署要求，針對(duì)初三年級(jí)師生具體特點(diǎn)，充分吸取2020年開學(xué)返校的工作經(jīng)驗(yàn)，以更細(xì)、更嚴(yán)、更實(shí)、更高的標(biāo)準(zhǔn)，抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要關(guān)口、重點(diǎn)工作，制定了詳細(xì)而周密的初三年級(jí)錯(cuò)峰開學(xué)入校工作方案、初三年級(jí)日常防控方案，嚴(yán)格落實(shí)了消毒、通風(fēng)、衛(wèi)生清潔工作，對(duì)教學(xué)樓、宿舍、餐廳三大基礎(chǔ)場所及校園各類公共場所，進(jìn)行了全面、徹底地消毒。設(shè)置了專門的應(yīng)急隔離場所，開展了全員性防疫知識(shí)培訓(xùn)及演練，做好了食品安全組織管理，統(tǒng)籌了人員返校安排，籌劃了教室、宿舍安排，不折不扣做好初三年級(jí)開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)，堅(jiān)持“雙線”并進(jìn)，教學(xué)與防疫并舉，突出教育教學(xué)的前后銜接，構(gòu)建了從線上到線下、由開學(xué)前到開學(xué)后的教學(xué)鏈條。 為全面落實(shí)疫情防控要求，確保復(fù)學(xué)工作平穩(wěn)有序，保證全體師生的健康安全，于4月10日上午九年級(jí)全體教師和領(lǐng)導(dǎo)全部到校，召開了初三全體教師專門會(huì)議，逐條逐項(xiàng)確定開學(xué)復(fù)課事宜，定人、定崗、定項(xiàng)目，完善防控流程細(xì)則，查驗(yàn)具體崗位職責(zé)，嚴(yán)格督查工作效果。 4月10日下午，組織了初三年級(jí)疫情防控全流程演練，堅(jiān)持“思想上慎之又慎、工作上細(xì)之又細(xì)、作風(fēng)上實(shí)之又實(shí)”的原則，核驗(yàn)細(xì)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，提升完善，做好無縫隙疫情防控，高質(zhì)量推進(jìn)教育教學(xué)工作。 迎學(xué)子，歡聚校園 4月10日下午，濰坊濱海鯤城學(xué)校全體教職員工為迎接學(xué)子的歸來，各司其職，切實(shí)防護(hù)，笑迎10個(gè)班的初三學(xué)子返校。全體師生又重逢在美麗的濱海鯤城校園，帶著對(duì)未來的美好憧憬，攜手開啟嶄新的學(xué)習(xí)。 我們的班主任和老師們都已收拾好教室，等著你們回到我們的大家庭！ 早上6：50，老師們及工作人員全部到崗，就位做好準(zhǔn)備，迎接學(xué)子返校。 交警、特警人員維護(hù)現(xiàn)場秩序，為學(xué)子開學(xué)復(fù)課保駕護(hù)航。 具體入校流程中，設(shè)置了多道“關(guān)口”，每道關(guān)口措施嚴(yán)細(xì)，做到嚴(yán)防死守、分毫不差。 首先測量學(xué)生、家長的體溫，家長不下車，體溫正常車輛方可駛?cè)雽W(xué)生下車區(qū)，把好開學(xué)入校第一關(guān)！ 家長在車內(nèi)等待，學(xué)生安全下車后，方可駕車離開。 對(duì)學(xué)生的雙手、衣服、物品全面消毒，由引領(lǐng)老師幫助學(xué)生卸下行李，幫助學(xué)生一起將行李運(yùn)到指定位置。 在學(xué)校門口，紅外線第二次測量體溫，老師負(fù)責(zé)記錄，體溫正常，方可入校。 入校后，按班級(jí)將行李整齊地?cái)[放到規(guī)定位置，按規(guī)定路線回到我們想念已久的教室，班主任都在教室內(nèi)等候同學(xué)們的到來！ 嚴(yán)防疫，防患未然 課堂單人單桌單行，實(shí)行課堂距離化，確保間隔標(biāo)準(zhǔn)！ 雖然已經(jīng)開學(xué)復(fù)課，可疫情防控戰(zhàn)役還遠(yuǎn)未結(jié)束，日?；揽氐娜蝿?wù)很重。班主任們召開了精彩紛呈、形式多樣的班會(huì)。一方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識(shí)科普和教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)自己的身體健康。如發(fā)現(xiàn)有異常情況，立即向?qū)W校報(bào)告，按既定程序處置；另一方面，引導(dǎo)學(xué)生正確理性看待疫情，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力，減輕學(xué)生心理壓力，鼓勵(lì)學(xué)生科學(xué)做好防疫，將防疫融入日常。 行走在校園，間隔2米，不交談、不擁擠，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范，積極做好自己開學(xué)復(fù)課后，根據(jù)既定工作安排，學(xué)校常態(tài)化開展疫情防控，學(xué)生在校實(shí)行“一日流程管理”，即：將學(xué)生每天的學(xué)習(xí)生活劃定為11個(gè)時(shí)間段，包含早上起床，早餐，上學(xué)及晨檢，上課，課間飲水、如廁，大課間上操活動(dòng)，上午放學(xué)及午餐，午休，下午上學(xué)及午檢，下午放學(xué)、晚餐與晚檢，晚自習(xí)及晚休等，每個(gè)時(shí)間段作為一個(gè)防控單元，都有相應(yīng)的防控流程、標(biāo)準(zhǔn)及要求，做到精細(xì)、精準(zhǔn)、精確，確保環(huán)環(huán)相扣、嚴(yán)密無隙、簡單易行。同時(shí)，針對(duì)性地加強(qiáng)心理輔導(dǎo)與專項(xiàng)教育，由專職心理教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，圍繞學(xué)生返校后可能出現(xiàn)的情緒不穩(wěn)及波動(dòng)，開設(shè)專門的心理教育課程，或開展一對(duì)一談心，及時(shí)疏導(dǎo)并化解，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康、積極的心態(tài)，快速進(jìn)入在校生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。 望明日，逐夢中考 線上學(xué)習(xí)結(jié)束，線下課程啟動(dòng)。雖然疫情防控期間“延學(xué)不延教”、“離校不離教”、“停課不停學(xué)”，雖然學(xué)校的“空中課堂”、“云課堂”一直進(jìn)行中，雖然老師們的關(guān)心關(guān)愛一直沒有間斷，雖然學(xué)子們的學(xué)習(xí)并沒有停歇，但回到久違的校園，走進(jìn)熟悉的課堂，看著親切的臉龐，分享抗疫的感動(dòng)事跡，傾訴居家的防疫心得，一起并肩步入新的學(xué)期、開啟新的征程、創(chuàng)造新的輝煌。這就是全體師生最期盼開學(xué)返校的緣由吧。 初春花香伴君歸，莘莘學(xué)子把夢追。惟愿濱海鯤城的初三學(xué)子：從踏進(jìn)校園的這一刻起，就只爭朝夕，不負(fù)韶華，積蓄能量，一路奔跑，全力備戰(zhàn)中考，沖刺最佳成績，暢享六月繁花。 堅(jiān)持把簡單的事情做好，就是不簡單；堅(jiān)持把平凡的事情做實(shí)，就是不平凡。宿舍是主陣地之一，在這里，有學(xué)生們宿舍生活的守護(hù)者——生活老師。生活老師堅(jiān)守在自己的工作崗位上，給予孩子們最真摯的關(guān)愛最貼心的關(guān)懷。寢室不僅是睡覺的地方，更是學(xué)生們的生活場所，是他們的第二個(gè)家。床鋪、窗戶、地板、衛(wèi)生間、洗澡間......每一個(gè)角落生活老師們都會(huì)一一進(jìn)行清潔和消毒，確保宿舍環(huán)境健康、干凈。 莫道歸來晚，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)；莫道春光難攬取，浮云過后艷陽天；莫道今年春將盡，明年春色倍還人。 圖文編輯|徐春娟圖片拍攝|馬麗英，張娜，陳時(shí)雨等全體教師圖文審核|宣傳中心