<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 吳承恩，字汝忠，出生于淮安，淮安在漢代曾叫射陽縣，縣的東南有一湖泊叫射陽湖，所以吳承恩以“射陽”為號(hào)，經(jīng)常自稱“射陽居士”。后代亦有人稱他為“射陽山人”</p><p class="ql-block"> 吳承恩的父親性格樂觀曠達(dá)，奉行常樂哲學(xué)，為他取名承恩，字汝忠，意思希望他能讀書做官，上承皇恩，下澤黎民。吳承恩自幼聰慧，喜讀野言稗史、志怪小說，朱應(yīng)登認(rèn)為他“可盡讀天下書”，而“以家所藏圖史分其半與之”?！痘窗哺尽酚涊d他“性敏而多慧，博極群書，做詩文下筆立成”。但他官場失意，生活困頓，于是加深了對封建科舉制度、黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，促使他運(yùn)用志怪小說的形式來表達(dá)內(nèi)心的不滿和憤懣。他自言：“雖然吾書名為志怪，蓋不專明鬼，實(shí)記人間變異，亦微有鑒戒寓焉”。</p> <p class="ql-block">教材分析：</p><p class="ql-block">《猴王出世》是部編人教版五年級下冊第二組中的一篇略讀課文，這篇課文節(jié)選自我國明代杰出的小說家吳承恩的古典神話小說《西游記》第一回。課文主要寫了花果山上的一塊仙石，孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王。表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">課文按事情發(fā)展的順序，可分為三個(gè)部分。第一部分講石猴出世及他的生活情況。第二部分講石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來到瀑布旁，石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。第三部分寫群猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。</p> <p class="ql-block">主要人物介紹：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">唐 僧：誠實(shí)善良，一心向佛，慈悲為懷，膽小怕事，迂腐軟弱，不辨是非。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孫悟空：桀驁不馴，勇敢機(jī)智，神通廣大，百折不撓，敢作敢當(dāng)，疾惡如仇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">豬八戒：忠勇善良，戰(zhàn)斗勇猛，知錯(cuò)就改，淳樸憨厚，好吃懶做，見識(shí)短淺，愛搬弄是非。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沙 僧：肯吃苦，憨厚老實(shí)，忠心耿耿，任勞任怨，沒有主。</p> <p class="ql-block">段落大意：</p><p class="ql-block">第一部分（第1自然段）講石猴出世及他的生活情況。</p><p class="ql-block">第二部分（2、3自然段）講石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來到瀑布旁，石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。</p><p class="ql-block">第三部分（第4自然段）寫群猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。</p> <p class="ql-block">課文主題：</p><p class="ql-block"> 本文通過寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與眾猴一起玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)瀑布并發(fā)現(xiàn)了水簾洞，因而被眾猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴聰明勇敢、活潑可愛敢作敢為的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">問題歸納：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、石猴的日常生活情形是怎樣的？</p><p class="ql-block"> 食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。</p><p class="ql-block">2、結(jié)合全文，說一說從文中哪些地方看出石猴是一個(gè)集猴、神、人三者為一體的神話人物形象？</p><p class="ql-block"> 首先他來歷不凡，是一個(gè)感受日月精華的石猴，出世充滿神奇色彩。其次，他具有動(dòng)物特點(diǎn)——野性、機(jī)靈、頑皮。文中描寫他出世后的生活生動(dòng)地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。第三，他具有人的思想感情，機(jī)警、聰明、勇敢以及心想他人的可貴品質(zhì)，有時(shí)還透著天真、活潑的稚氣。</p><p class="ql-block">3、聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說“人而無信，不知其可”的意思。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。連群猴都懂得這個(gè)做人的起碼道理，如果作為一個(gè)大寫的人，反而不講誠信，這不是說連群猴都不如了嗎?所以作為一個(gè)人，就應(yīng)該講究誠信。</p> <p class="ql-block">請同學(xué)們認(rèn)真觀看微課，進(jìn)行微課學(xué)習(xí)。對全文做學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">拓展延伸：關(guān)于《西游記》的內(nèi)容還有很多。《猴王出世》一文只是這篇巨著的開篇。對于西游記中那形象鮮活生動(dòng)且豐富的人物還有很多。有空余時(shí)間打開鏈接，跟著星星老師再去進(jìn)行一場頭腦風(fēng)暴吧！</p><p class="ql-block">https://mp.weixin.qq.com/s/8gn6wYCpP0Ks_OX7uC_KiA</p> <p class="ql-block">關(guān)于《西游記》的手抄報(bào)欣賞。</p> <p class="ql-block">手抄報(bào)</p> <p class="ql-block">作業(yè)布置：自選角度完成關(guān)于《西游記》的一張手抄報(bào)。</p>