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一卷在手 書香滿城 ——聊聊閱讀中迸發(fā)勇氣的那些事兒

曉雨微微

人間四月芳菲盡，正是讀書好時(shí)光。讓我們邀三五同學(xué)踏歌而來，相約走進(jìn)伊犁州新華書店時(shí)光書苑與伊寧市第七中學(xué)讀書月線上線下聯(lián)展主題活動(dòng)，一卷在手書香滿城…… <b>嘉賓主持人：張憶玲（伊寧市七中副校長）</b><div><b> </b>著名作家麥家在其《人生海?！返陌l(fā)布會(huì)上曾說：“文學(xué)作品的核心價(jià)值是要展現(xiàn)出人類心靈的高度，以及活著、活好的勇氣”；央視著名主持人董卿也曾說：看到勇氣一詞，腦海中首先閃過的是自己曾經(jīng)做過的哪些值得驕傲的事；海明威亦說“勇氣，就是在壓力下仍然能夠表現(xiàn)的很優(yōu)雅”，那么今天就讓我們一起走進(jìn)伊寧市第七中學(xué)與伊犁州新華書店聯(lián)合舉辦的讀書月主題心育講堂《一卷在手 書香滿城——聊聊閱讀中迸發(fā)勇氣的那些事兒》……</div> <b>瞧！主持人、嘉賓及學(xué)生代表……</b> <b>主持人：周衛(wèi)敏（老師）</b><br> 勇氣在詞典中釋義勇往直前的氣魄以及敢想敢干毫不畏懼的氣概；從心理學(xué)角度來說，勇氣是個(gè)體意志過程中的果斷性和具有積極主動(dòng)性的心理特征相結(jié)合而產(chǎn)生的士氣。接下來讓我們借助沙具一眼望穿心中的勇氣吧……<br> <b>特邀嘉賓：許雪梅（時(shí)光書苑負(fù)責(zé)人）</b><br> 書店作為一個(gè)提供知識(shí)的場所，一直以來都深受廣大人民群眾的喜愛；有很讀書愛好者都把時(shí)光書苑稱作“閱讀的家”， 為引導(dǎo)全民多讀書、讀好書，營造全社會(huì)崇尚閱讀、自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍，時(shí)光書苑就是我們共同的家，真誠歡迎您常回家看看……<br> <b>嘉賓：陳伊春（老師）</b><br> 讀書應(yīng)該成為我們每個(gè)人一生的修行，因?yàn)槲ㄓ凶x書才能讓我們看到比生活更廣闊的世界，唯有讀書才能讓我們內(nèi)心充盈，獲得深刻而永久的快樂，擁有生活的勇氣和信心。作為一位資深的語文老師，我想說有一種誤區(qū)我們要避免，很多人覺得讀課外書才是讀書，讀課內(nèi)書則是學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，因?yàn)檎n本是專家編選名家精粹的集要。所以請以書本為圓心去讀相關(guān)作家的經(jīng)典作品，不失為最好的選擇；以課后必讀名著為基礎(chǔ)，精讀細(xì)讀沉淀自己。讀書的精髓不在于數(shù)量，而在于質(zhì)量。有時(shí)一本好書，就能達(dá)到以一當(dāng)十的效果。<br> <b>嘉賓：葉爾哈力（九年級8班家長代表）</b><br> 大家好，我是迪麗娜爾的爸爸，出生在一個(gè)小山村，靠讀書一路走到現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)家里很窮沒有錢買書，靠著借書我在小學(xué)之前閱讀了四大名著至今依稀記得。迪麗娜爾小時(shí)候不愛吃飯，我就給她講書里那些好笑的故事，讀著讀著孩子飯就吃下去了，并且還培養(yǎng)了迪麗娜爾愛讀書的好習(xí)慣……<br> <b>小嘉賓：馬芮（九3班學(xué)生代表）</b><br> 老師在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀了畢淑敏的書：《沒有一棵小草自慚形穢》，它是一本心靈勵(lì)志書籍，作為即將面臨中考、在迷茫中彷徨的芊芊學(xué)子們，看一看品一品，就會(huì)領(lǐng)悟到許多，感受到向上的積極力量。這本書讓我重新進(jìn)行自我定位和自我認(rèn)知，通過自我暗示和定義轉(zhuǎn)換等方法，有效地幫助我破除了一些限制性信念，讓我恢復(fù)自信，帶給我勇氣。 <br> <b>小嘉賓：張博翔（九5班學(xué)生代表）</b><br> 老師，上了九年級以后，我覺得學(xué)業(yè)在不知不覺中繁忙了起來，面對日益變難的數(shù)學(xué)，怎么背也背不完的古詩，總是弄混淆的物理公式，我也曾一度想要放棄，一度失去了努力學(xué)習(xí)的勇氣，但我看完《明朝那些事兒》后，我豁然開朗，那個(gè)無名的太監(jiān)——張敏，令我印象很深，在不得不死時(shí)選擇自盡震撼著我重新振作勇氣，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，什么《出師表》，什么費(fèi)馬點(diǎn)都在我一次次努力下變作了我成功路上的墊腳石，我想，這就是《明朝那些事兒》帶給我的勇氣吧！<br> <b>小嘉賓：宋懿軒（九7班學(xué)生代表）</b><br> 老師今天在這里，我想分享的是《活著》，余華在《活著》日文版自序說道，活著與幸存是硬幣的兩面，活著是人主觀的帶有勇氣的生存，而幸存則變成了旁人對苦難的悲憫。細(xì)想我曾經(jīng)也迷茫于無盡的知識(shí)，困頓于難以得到答案的問題。閱讀《活著》我明白生活需要無窮的勇氣。斗膽引用文末的一段話“我看到廣闊的土地坦露結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑暗降臨。”我相信，勇氣，是生命意義的最好歸宿。拼搏吧，七中的美少年們……..<br> <b>小嘉賓：迪麗娜爾（九8班學(xué)生代表）</b><br> 上了九年級之后我漸漸感受到了學(xué)業(yè)和身體還有父母自己給的壓力，每一天都將自己泡在無盡的壓力之中，漸漸也麻木了，也忘記了自己的初心和面對挫折的勇氣。可當(dāng)我再一次翻開平凡的世界這本書我再一次獲取了勇氣，從孫少平和田曉霞曾經(jīng)的經(jīng)歷上我再一次感受到了前進(jìn)的動(dòng)力。我想我或許也打開了新世界的大門，我不在只是困于新疆我想去更遠(yuǎn)的地方看一看，去看一看外面的世界，去看看哈克眼中冒險(xiǎn)的世界，去看看北京上海，于是去外面闖蕩這個(gè)念頭也被藏進(jìn)了心里。<br> <b>小嘉賓：盧善熙（九9班學(xué)生代表）</b><br> 小時(shí)候的我曾經(jīng)很迷茫，不知該去向何方，夢想大多都是幾天一個(gè)。后來我讀到了《林肯轉(zhuǎn)》、《一個(gè)人的朝圣》，目睹林肯在面對巨大的壓力時(shí)從未放棄的堅(jiān)持，是勇氣。65歲的哈羅德老人為了給自己身患癌癥的同事加油鼓勁，是勇氣。這樣、那樣的勇氣給了我很多力量，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，讓我知道沒有修好東西沒關(guān)系，起碼自己努力過、嘗試過，這個(gè)過程才是人生最寶貴的財(cái)富，或許這亦是我們必須跨過的山川大海。正像愚公移山，即使移不走又如何？只要勇敢地移過了，那就必然會(huì)有所收獲。<br> <b>七4班學(xué)生代表：</b> 正如張憶玲校長所說“在生命面對挫折時(shí)，怯懦永遠(yuǎn)解決不了問題，只有勇氣才是唯一的出路！”。從每一位同學(xué)的分享中，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活自信勇敢的文學(xué)形象在眼中、心中逐漸清晰立體。相信腹有詩書氣自華讀書亦能讓一個(gè)人始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。廣泛閱讀則可以使我們增長知識(shí)、提高技能，增強(qiáng)素質(zhì)，陶冶情操。閱讀的過程就是將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字進(jìn)行完美的結(jié)合。我們閱讀文字、傳播文字其實(shí)是在展現(xiàn)生命、優(yōu)化生命。讀書的真正目的：是為了讓你成為一個(gè)有溫度，懂情趣，會(huì)思考的人。最后希望 同學(xué)們一如既往將閱讀進(jìn)行到底…… 圖文編輯：周衛(wèi)敏<br>核 稿：林 寒<br>審 核：王 燕<br>簽 發(fā)：馬 昕