多一份童心

慎思·明辨

一年一度的珠海市初中學業(yè)水平考試初三體育考試，于4月12日拉開序幕。上午是五山中學考場，下午是乾務中學考場。 當天下午2點，我?guī)ш爡⒓尤壨芴?1位）和實心球（2位）考試的同學，看著他們緊張而投入地考試，我回憶起當年自己初中中考體育的短碎片段，我也是緊張得很呢！平時學習懶懶閑的個別同學，此刻化身“賽羅奧特曼”，正能量爆燈，全力以赴，勢要拿滿分。 為了緩解他們的不安與緊張，考試前，我提醒他們：不著急，做好必要的動作，你們都可以有拿滿分。當他們跳得很遠時，我及時鼓勵：真棒，老師為你驕傲！有時雖然犯規(guī)被否了，但我依然安慰他們：不要緊，還有機會。 在緊張與鼓勵的氣氛中，我們結束了三級蛙跳與實心球考試。孩子們在“潤澤樓”架空層集隊，準備前往乾務中心小學參加800米與1000米的中長跑考試。 下午3點15分左右，一批批的孩子們在400米的球場上，你追我趕，加油聲和歡呼聲仿佛是歡樂世界。看著綠油油、寬大的運動場，我期待乾中將來能擁有一個合格的中考體育運動場，這樣孩子們就能在乾中進行中考體育考試了，這也是家長們的心聲。 45分鐘后，我?guī)ьI我們第五試室11位孩子們進行簡單的熱身，便前往1000米起跑線的等待室。隨著一聲“預備跑”——嘭～，第四試室的一批孩子們?nèi)Φ叵蚯皼_，其中一個孩子以百米沖刺的速度遙遙領先。我先是驚訝，然后自言自語地說：“這樣的戰(zhàn)略，這樣的速度，到第二圈就沒有力氣跑了吧?！?lt;/p> 緊接著，我們試室的一位孩子說：“容老師，他在考試前跟我打賭，誰用最短的時間跑完1000米，對方請吃午飯?！?lt;/p> “??！一餐飯才10幾元，要這么賣力嗎？”我疑惑地問。 “不是的，老師。我們打賭的是吃肉呢，可以點三個肉，起碼30元??！”他童真地笑了起來。 “為了吃肉肉，還真是拼了?！蔽倚南?。 孩子們的世界，可以很簡單，也可以很精彩，我感嘆著！ 收準考證的時候，我才知道與我對話的這位孩子叫徐博函，是我校一位名叫徐博容畢業(yè)生的弟弟，世界有點小。雖然我沒有教過博容，但是他在學生會做事還是比較有主見，而且很主動，盡管做事比較沖動。 最后，一直領先的那位孩子，最終以遙遙領先的優(yōu)勢獲得第一名。我很是驚奇，難道真的是重獎下必有勇夫嗎？ 我立刻問博函，“他真的跑得很快，你行嗎？” 他頗有信心地說：“老師，我一定比他快，吃上他請的飯?zhí)梦顼?。?lt;/p> “好的，你要加油?。　?lt;/p> 這時，等待室只剩下兩批男同學了。22名男同學分列兩排，安靜地坐著等待考試。 我靈機一動，向第五試室我們班的俊杰（俊杰是唯一一位我班的孩子），說：“俊杰，如果你能3分40秒內(nèi)跑完，我獎勵你巧克力?！?lt;/p> 說完這句話，我覺得氣氛不對勁，兩組男同學同時盯著我，七嘴八舌地說： “老師，3分40秒內(nèi)跑完，可以有巧克力嗎？” “容老師，我們也可以有嗎？” ...... 頓時，我的臉感到一股炙熱，我有些尷尬，因為沒有顧及其他孩子的感受，只是自私地顧及自己班的孩子。 看著大家期待的真摯眼神，我笑著說：“都可以，只要3分40秒內(nèi)跑完，就可以到我辦公室取巧克力?！?lt;/p> 語畢，孩子們甚是高興，其中一位體育工作人員，開玩笑說：“待會兒，我也參加跑步，這樣，我也可以得到巧克力嗎？” “當然，只要3分40秒內(nèi)完成，要滿分??！”我回答。 大家開心地笑了。 不知道是否因為巧克力的魔力，還是孩子們都想更好地表現(xiàn)自己，兩組男同學都拼盡全力地完成1000米。在他們跑步的過程中，我大聲呼喊“加油，巧克力等著你們呢！” 當博函還有100米沖刺時，我鼓勵他：“30元的午餐等著你啊，快快！” 最終他以第二名的成績沖刺。 我很替他興奮。 我坐在校園路邊的椅子等待孩子們的歸來，因為結束1000米后，我要帶領孩子們安全回到乾中。 這時，博函向我慢慢走來，失望地對我說：“老師，我以2秒輸給了他，他取得3分13秒的成績?！?amp;nbsp; 我安慰他：“不要緊的，你已經(jīng)盡力了，沒有什么遺憾的。況且你還有我給你的巧克力呢！” “老師，真的嗎？” 博函的眼里充滿期待。 “難道假的？我說話很算數(shù)的?！蔽遗牧伺乃募绨颉?lt;/p> 結束考試后，孩子們紛紛向我報喜，出乎我意料的是，總共17名孩子獲得滿分。 我歡乎著，舉起大拇指：“你們太厲害，咬緊牙關，全力以赴，最終收獲成功?！?lt;/p> 于是，我吩咐兩組男同學的方健與俊杰分別記錄在3分40秒完成1000米的同學名單，然后，我再通知他們到我辦公室領獎。 回程的路上，有學生問我，“老師，志鋒平時跑5分多鐘的，但是他這次跑出4分10秒的成績，可以獎勵嗎？” “喔，志鋒，你需要付出多大的毅力與堅持才可以收獲這樣的成績，老師為你感到驕傲。巧克力，當然可以有啊?！蔽蚁蛩冻鲑澰S的目光。 “謝謝，容老師?！彼t腆地笑了笑。 下午的體育考試，我站了一個半天。雖然很累，但快樂著。原本不是我負責帶隊中長跑的，由于工作關系，臨時讓我接手。于是有了與孩子們很愉快的對話，以及在腦海里印記著孩子們?nèi)σ愿暗漠嬅妗?lt;/p> 記得當年2013年在北京參加斗門區(qū)名班主任高級研修班培訓結束時，我的發(fā)表感言：“我希望以一顆童心，與孩子們一同成長，見證幸福?！?lt;/p> 如今，我已是不惑之年，不再擁有青春歲月。與孩子們成長，使我多了一份童心，也讓我不斷明白，急功近利地提高孩子們的成績，最好不要有。但是站在家長的角度，成績的提高又是一個不能回避的問題。如果不能避免功利心，那么我們要善待它，必須伴隨充滿溫度的教育；讓孩子們接近我，接納我給予的知識與觀點，需要充滿教育的智慧，如同陶行知先生獎勵那位犯錯孩子四個糖的故事，一直鞭策著我，要做一名有智慧的教師，引領孩子們在成長的路上，不斷完善自己，使自己成為更好的人。 容思明寫于2022年4月12日晚

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