不忘初心擔(dān)使命，立德樹(shù)人鑄師魂——固安縣第五中學(xué)優(yōu)秀教師事跡展播（六）

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張芳穎 3月14日，由于廊坊地區(qū)疫情形式嚴(yán)峻，學(xué)生們開(kāi)始了居家學(xué)習(xí)，作為一線(xiàn)教師的張芳穎同志也在學(xué)校的統(tǒng)一安排下開(kāi)啟了在線(xiàn)輔導(dǎo)，直播授課等教學(xué)工作。 探索網(wǎng)課新路徑 她堅(jiān)信，教師應(yīng)有終身學(xué)習(xí)的觀念，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更應(yīng)該創(chuàng)新，線(xiàn)上課堂對(duì)學(xué)生而言不應(yīng)該是枯燥乏味的上課方式，不應(yīng)是單純的老師講，學(xué)生聽(tīng)?！跋葘W(xué)后教，以學(xué)定教；合作探究，分層教學(xué)?！笔俏覀兯岢南冗M(jìn)的教學(xué)理念，不但能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，還能讓孩子學(xué)會(huì)溝通與交流，讓孩子們更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。為此，她帶領(lǐng)我校英語(yǔ)組的教師一起學(xué)習(xí)，共同探究，形成了具有五中特色的導(dǎo)學(xué)案。直播前先向?qū)W生們推送與課程相關(guān)的優(yōu)秀資源鏈接，通過(guò)預(yù)學(xué)指導(dǎo)完成相應(yīng)的預(yù)學(xué)任務(wù)，帶著問(wèn)題或答案來(lái)到在線(xiàn)課堂，準(zhǔn)備好和大家進(jìn)行分享與交流。網(wǎng)課初期，她也曾遇到困惑，如何才能使更多的同學(xué)參與到直播互動(dòng)中？連麥?zhǔn)且环N不錯(cuò)的形式，但卻容易受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響且受眾群體小，于是她鼓勵(lì)孩子們利用公屏，在認(rèn)真傾聽(tīng)的同時(shí)，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的孩子參與進(jìn)來(lái)，真正“走進(jìn)”了我的線(xiàn)上課堂。 問(wèn)題解決不拖沓 對(duì)于學(xué)生上課的遲到、早退，作業(yè)不能及時(shí)提交等問(wèn)題，她從不應(yīng)付了事。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有參加直播，她一定在下課后第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解情況；遇到有的同學(xué)不能及時(shí)完成作業(yè)，她一定第一時(shí)間進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和督促，絕不愿看到有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)批改與指導(dǎo)，她總是在批改完釘釘作業(yè)后，進(jìn)行班內(nèi)抽查，希望學(xué)生更好的掌握重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。而這看似簡(jiǎn)單的工作，確是最不容易做到和堅(jiān)持的，她總是在11點(diǎn)40結(jié)束網(wǎng)課后，下午1點(diǎn)半還坐在電腦前，她說(shuō)這就是熱愛(ài)，這就是她的職業(yè)信仰和工作準(zhǔn)則帶給她的力量，使她能夠在這重復(fù)又單調(diào)的工作中甘之如飴。 立德樹(shù)人擔(dān)使命 有的放矢立德，春風(fēng)化雨樹(shù)人。她認(rèn)為教育的首要任務(wù)是“立德”，“立德”和“樹(shù)人”水乳交融，密不可分，中小學(xué)教育的所有工作，都必須滲透和包含德育。因此，在設(shè)計(jì)學(xué)案時(shí)，她總是在拓展閱讀部分，更多的使學(xué)生通過(guò)一句話(huà)或一個(gè)小故事得到啟發(fā)。而以她為主持人的名師工作室的核心理念也正是“立德樹(shù)人，求同存異”，和于漪老先生對(duì)教育的理解不謀而合。因此，在疫情期間，她帶領(lǐng)工作室成員為學(xué)生搭建平臺(tái)，開(kāi)展了“學(xué)生風(fēng)采”展示以及自學(xué)空間之拓展閱讀，更多的為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供資源和平臺(tái)。她總是愿意走進(jìn)學(xué)生的心里，愿意聽(tīng)取不同的聲音。因此，她也爭(zhēng)取與更多的和學(xué)生、同事以及家長(zhǎng)進(jìn)行交流，給予他們幫助和鼓舞。 勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè) 疫情就是命令，堅(jiān)守教師的職責(zé)，承載家庭的希望。她愿用切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)去感染每一位學(xué)生，盡力為學(xué)生和家長(zhǎng)排憂(yōu)解難，努力成為更好的自己。