<p class="ql-block"> 閱讀是一種力量，一種支撐人積極上進(jìn)的力量;閱讀是一種幸福 ，一種引領(lǐng)人健康成長(zhǎng)的幸福。柳林一中為了開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的思維，成就學(xué)生的夢(mèng)想，借著“雙減政策”的東風(fēng)，創(chuàng)辦了“幸福閱讀”。</p> <p class="ql-block"> 幸福閱讀的主題詞是“幸?！?。這里的幸福不僅僅指一個(gè)人自我滿足后的情緒，更主要的是指同學(xué)們?cè)陂喿x之后所體會(huì)的快樂(lè)和滿足，這種快樂(lè)和滿足來(lái)自于閱讀好書給予的力量，來(lái)自于彼此之間相互交流后得到的啟發(fā)和幫助。這種幸福使同學(xué)們看到自己的美好未來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 幸福閱讀的活動(dòng)誓詞是：“熱愛(ài)校園，形象最好!閱讀好書，姿態(tài)最美!”。當(dāng)同學(xué)們舉起拳頭齊聲高呼誓詞的時(shí)候，我們仿佛看到一團(tuán)熊熊的烈火正在柳林一中燃燒，仿佛看到一股強(qiáng)大的洪流正在柳林一中凝聚。柳林一中的明天將更加美好。</p> <p class="ql-block"> 誓詞宣讀完畢 ，老師會(huì)分享一個(gè)簡(jiǎn)短的勵(lì)志故事，激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)閱讀，樹立遠(yuǎn)大理想。</p> <p class="ql-block"> 老師的故事分享之后，同學(xué)們就會(huì)捧著自己喜歡的書認(rèn)真地閱讀。這些好書有《假如給我三天光明》、《海底兩萬(wàn)里》、《青春之歌》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等經(jīng)典書籍。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們一邊讀書，一邊做筆記。讀書筆記是有要求的：一定要寫清楚閱讀的書名，時(shí)間，作者，頁(yè)數(shù)，內(nèi)容摘抄，閱讀收獲等。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)小時(shí)的自主閱讀之后，同學(xué)們按小組相互交流，分享各自的閱讀收獲或感悟。</p> <p class="ql-block"> 組內(nèi)成員交流之后，每一組都要選出一名代表在全班輪流分享自己的閱讀感悟，從而產(chǎn)生更大的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 她說(shuō)出了自己喜歡的情節(jié)，說(shuō)出了自己的感悟。</p> <p class="ql-block"> 她情真意切，說(shuō)出自己的最大啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 她有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，對(duì)理想有著執(zhí)著的追求。</p> <p class="ql-block"> 她在閱讀中感觸頗深，說(shuō)出自己的閱讀感悟，說(shuō)出自己的理想信念。</p> <p class="ql-block"> 她小小年紀(jì)，深受好書的啟發(fā)，決心為自己的理想而奮斗。</p> <p class="ql-block"> 她在閱讀中感悟頗深，閱讀讓她感受到快樂(lè)，從而更加熱愛(ài)讀書。</p> <p class="ql-block"> 他激情飛揚(yáng)，閱讀的感悟能力頗深， 每一次的發(fā)言總是那么的精彩。</p> <p class="ql-block"> 她沉著冷靜，每一句話都是自己對(duì)理想的渴望和追求。</p> <p class="ql-block"> 他恰到好處地說(shuō)出自己的閱讀收獲，說(shuō)出自己的真實(shí)感悟。</p> <p class="ql-block"> 他的分享幽默風(fēng)趣，引人入勝。</p> <p class="ql-block"> 她有備而來(lái)，說(shuō)出自己的閱讀收獲，說(shuō)出自己的美好愿望。</p> <p class="ql-block"> 每一位同學(xué)的閱讀分享都是一次很好的成長(zhǎng)，他們的分享讓閱讀上了一個(gè)新的臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 柳林一中在郭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合下，在全校師生的共同努力下，倡導(dǎo)全校師生幸福閱讀。已經(jīng)創(chuàng)辦的“幸福閱讀”還在探索和發(fā)展之中，它將帶動(dòng)更多的人群加入閱讀的行列，讓柳林一中成為真正的“書香一中”。</p>