<p class="ql-block"> 胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?？锖忤彵谕倒狻④?chē)胤囊螢夜讀、孫康映雪讀書(shū)、孫敬懸梁苦讀……溯往思今，無(wú)不印證一個(gè)樸素的道理：事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得。</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> 在第27個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，盧氏縣第一小學(xué)邀你一起讀書(shū)吧！</p> <p class="ql-block"> 盧氏縣第一小學(xué)，堅(jiān)持“以情暖情、以趣燃趣、以?xún)?yōu)培優(yōu)”的辦學(xué)理念，以“人美”為核心構(gòu)建校園文化，凸顯“以美養(yǎng)真 真美與共”的辦學(xué)特色。積極打造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香充盈校園，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校圖書(shū)閱覽室面積200平方米，圖書(shū)45474冊(cè)，對(duì)全校師生開(kāi)放，學(xué)生們不僅可以在圖書(shū)閱覽室上閱讀課，盡情閱讀，還可以定期借閱圖書(shū)，在班級(jí)進(jìn)行圖書(shū)漂流。</p> <p class="ql-block"> 為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，學(xué)校還修建了讀書(shū)長(zhǎng)廊，為每個(gè)班配備讀書(shū)屋，讀書(shū)屋里放置著各種各樣的圖書(shū)，孩子們不僅可以在這里上閱讀課，還可以利用閑暇時(shí)間盡情閱讀。</p> <p class="ql-block"> 圖書(shū)室、讀書(shū)長(zhǎng)廊、讀書(shū)屋、班級(jí)圖書(shū)角、走廊讀書(shū)吧、操場(chǎng)、夢(mèng)想教室……隨處都可以看到孩子們讀書(shū)的身影。</p> <p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)教師生讀書(shū)成果展示交流，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，包括主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記讀書(shū)卡展評(píng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)學(xué)校積極倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初老師們都會(huì)制定出本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃，以教研組為單位向?qū)W校圖書(shū)館借閱。每月開(kāi)展一次“趣之真”朗讀者活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)月前半月師生共讀，后半月進(jìn)行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語(yǔ)言，便于互相交流，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀，幫助學(xué)生培植興趣，拓寬學(xué)生閱讀視野。</p> <p class="ql-block"> 每周的閱讀課，每天的課前午讀課，都能看到各年級(jí)老師手拿一本書(shū)，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出榜樣和示范。一二年級(jí)學(xué)生小，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限，由老師讀書(shū)給孩子們聽(tīng)，每人一本同樣的書(shū)，教師讀，學(xué)生指著書(shū)在心里跟讀。月末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)，暢談本月讀書(shū)收獲，展示自己的讀書(shū)卡片。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校每月安排一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓老師交流讀書(shū)感受。</p> <p class="ql-block"> 值得一提的是，每天10分鐘的“課前兩個(gè)一”展示活動(dòng)——閱讀分享和古詩(shī)詞吟唱。美文誦讀、讀書(shū)交流、講故事、暢談讀書(shū)收獲、分角色朗讀等內(nèi)容深受同學(xué)們喜愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處還分年級(jí)進(jìn)行了閱讀課模式的探索，目前一至五年級(jí)以導(dǎo)讀課、閱讀指導(dǎo)課、閱讀分享課的三大課型已經(jīng)基本成型。各年級(jí)打磨出的閱讀課已經(jīng)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)展示，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)文老師們的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block">“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力;書(shū)，促使學(xué)生吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華;書(shū)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M(mǎn)書(shū)香的校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步!</p>