【黎明小學(xué) 三年二班】引導(dǎo) 讓孩子去發(fā)現(xiàn) 放手讓孩子去體驗(yàn)——習(xí)作《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》

相心

突如其來的疫情阻擋了我們邁進(jìn)校園的腳步，但阻擋不了我們在知識(shí)的殿堂里徜徉，擷取知識(shí)，邂逅美好。 　　本單元的習(xí)作要求學(xué)生寫做過的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生留心觀察的習(xí)慣和有序表達(dá)的能力?！坝^察事物的變化，把實(shí)驗(yàn)過程寫清楚”是本次習(xí)作的要求。 　　教學(xué)時(shí)，我從本單元學(xué)過的課文借鑒寫法，尤其是《蜜蜂》一文，對學(xué)生如何寫一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如何把實(shí)驗(yàn)的過程寫清楚，具有啟發(fā)性?？梢越柚砀駧椭鷮W(xué)生回憶實(shí)驗(yàn)情景，梳理實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵要素，然后按照一定的順序把實(shí)驗(yàn)過程寫清楚，注意寫出自己做實(shí)驗(yàn)的心情和有趣的發(fā)現(xiàn)。 　　《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對于中年級(jí)的習(xí)作要求是:觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞，感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚。中年級(jí)的學(xué)生可能因不留心觀察身邊的事物缺少寫作素材。據(jù)此，我首先通過組織孩子親自做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不限），激起學(xué)生的興趣。 　　在寫作時(shí)，要求孩子把實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫清楚。（寫在實(shí)驗(yàn)卡片上） 在寫實(shí)驗(yàn)過程時(shí)，用上“先……接著……再……然后……最后”這樣的句式來寫。如果知道科學(xué)原理，也可以把科學(xué)原理介紹一下。 實(shí)驗(yàn)是動(dòng)手的過程，一定要按照步驟有條理地展開。實(shí)驗(yàn)是動(dòng)腦的過程，一定要有心里活動(dòng)和探索知識(shí)的心情。實(shí)驗(yàn)是探索的過程，無論成功和失敗，總能讓人獲得真理。 小實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)卡片 我的習(xí)作 　　希望這個(gè)美篇不僅是語文居家學(xué)習(xí)成果的一個(gè)展示，更是你我一個(gè)美好的回憶。小二班的每個(gè)孩子永遠(yuǎn)都是老師的驕傲！加油！