<p class="ql-block">春天，與希望有關(guān)</p><p class="ql-block">春天，與成長有關(guān)</p><p class="ql-block">春天，與奮斗有關(guān)</p><p class="ql-block"> ——石玉樂</p> 成長芳徑 <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在教師崗位上工作了11年，我始終堅(jiān)持：一名成功的教師一定是關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，能與學(xué)生“同學(xué)”，與學(xué)生一起成長。有了正確的工作方向，我將努力朝新一代學(xué)習(xí)型教師走近。</p> 成長故事 初為人師，提升自我 <p class="ql-block"> 一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺，四季耕耘。自工作以來，堅(jiān)持一絲不茍地抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真準(zhǔn)備、課上講練結(jié)合、課后盡心輔導(dǎo)。同時，杜絕照本宣科，創(chuàng)新性地采用學(xué)生樂于接受的教學(xué)方式方法開展教學(xué)工作，寓教于樂，在課堂上營造出輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，希望讓孩子們能真正地愛上語文課。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)優(yōu)化教學(xué)過程，抓住學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，提升自我。在2021年市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。</p> 以愛為徑，曲徑通幽 <p class="ql-block"> “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”我始終堅(jiān)持用自己博大的愛去溫暖每一位孩子。每個孩子在我的眼中都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)一份的可愛，用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題，用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。缺少父母陪伴的孩子我會多一些生活上的關(guān)注，比較內(nèi)向的孩子我會細(xì)心地去觀察他們的一舉一動，在需要幫助時及時伸出援助之手。真誠地捧著一顆愛心，真心的對待每一位學(xué)生，定能在平凡瑣碎中體會特有的快樂和幸福。在2020年度全區(qū)“兩創(chuàng)兩爭”活動中所帶班級被評為“文明班級”。</p> 嚴(yán)慈相濟(jì)，靜待花開 <p class="ql-block"> 亞斯貝爾斯說過：“教育本身就意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！弊鳛橐幻嘀魅?，我一直堅(jiān)定一個信念：手持戒尺、心中有愛、眼中有光，努力做一個親而不溺，嚴(yán)而不厲的育人者。遵從孩子的發(fā)展規(guī)律，努力捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，再去彌補(bǔ)他們的缺點(diǎn)。每個孩子都是一顆花的種子，在正確的花期定會燦爛綻放，我們只需靜心等待。</p> 與時俱進(jìn)? 與減對話 <p class="ql-block"> 隨著“雙減”政策的全面落地，為提升學(xué)生的核心能力，我精心備課，把學(xué)生放在主體地位，實(shí)施寓教于樂，幫助學(xué)生在愉快中接受知識，在求得知識的同時培養(yǎng)能力。課下更是注重學(xué)生的全面發(fā)展，減少書面作業(yè)，減少硬性作業(yè)，減少無意義作業(yè)，注重孩子的閱讀指導(dǎo)，通過課外閱讀幫助學(xué)生建構(gòu)更加生動、有趣的語文生活。</p> 成長心語 篳路藍(lán)縷求奮進(jìn) <p class="ql-block"> 懷著對教育的執(zhí)念，對學(xué)生的傾心，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，摸索，實(shí)踐。感謝生活給了我一個讓我收獲愛又奉獻(xiàn)愛的平臺。感謝學(xué)生給了我一個成長自我的機(jī)會，我愿意在這條道路上繼續(xù)前行，因?yàn)槲艺嫘牡臒釔圻@份事業(yè)，熱愛這些可愛的孩子。在以后的工作中，我會更加努力，砥礪前行，爭取做一名家長、學(xué)生都滿意的人民教師，不負(fù)青春韶華。</p>